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某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为______;仪器b中可选择的试剂为______.
(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是______ (填字母).
  A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有______性,写出相应的化学方程式______
(4)E装置中浓硫酸的作用______.
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:______
(6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为______(用含m、n字母的代数式表示)

解:(1)装置中仪器a为分液漏斗;仪器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使锥形瓶中的固体溶解放热促进一水合氨分解生成氨气,氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石灰固体,
故答案为:分液漏斗;固体氢氧化钠或氧化钙或碱石灰;
(2)利用装置A,可制取的无色气体;
A.制备氯气Cl2需要加热,且氯气为黄绿色气体,故A不符合;
B.可以制备O2,利用固体过氧化钠和水的反应,故B符合;
C.可以制备CO2 气体,利用稀盐酸滴入大理石上反应生成,故C符合;
D.NO2是红棕色气体,故D不符合;
故选BC;
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,说明氨气和氧化铜反应生成铜和氮气与水,氨气被氧化铜氧化表现还原性,结合原子守恒配平写出的化学方程式为:3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2 ,故答案为:还原;3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)依据流程分析,浓硫酸是吸收过量的氨气,阻止F中水蒸气进入D影响实验效果,故答案为:吸收未反应的氨气,阻止F中水蒸气进入D;
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作是慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平,保持压强平衡再读数,故答案为:慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平;
(6)若测得干燥管D增重mg为水物质的量=,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况)为N2,物质的量=,依据元素守恒得到氮原子和氢原子物质的量之比=×2:×2=,则氨分子中氮、氢的原子个数比为,故答案为:
分析:(1)依据装置仪器分析回答,浓氨水滴入锥形瓶中利用固体溶解放热使一水合氨分解生成氨气,需要选择氢氧化钠固体,氧化钙固体或碱石灰;
(2)装置A是利用分液漏斗滴入锥形瓶中不加热反应,制取无色气体分析判断;
(3)C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,说明氧化铜做氧化剂氧化氨气生成铜、氮气和水;
(4)E装置中浓硫酸的作用依据装置图分析判断是利用浓硫酸吸收过量氨气,同时避免F装置中的水蒸气进入D;
(5)依据量气管的使用方法回答;
(6)干燥管D增重mg为反应生成的水,装置F测得气体的体积为nL为反应生成的氮气;依据元素守恒计算得到.
点评:本题考查了氨气的实验室制备,性质验证和反应现象分析判断判断,装置流程分析,量气装置的使用方法,测定元素物质的量之比的计算,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组欲利用下列装置(部分固定装置略)完成下列实验;
(一)实验目的:测定铜粉(含炭)样品中铜的质量分数
(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰.浓硫酸等
(三)实验内容:
步骤 实验过程 实验现象 有关化学方程式
1 / /
2 在C中加入样品W克,D中装入碱石
灰后并称量为m1克.连接好仪器,打开A的活塞,慢慢加溶液.
3 对C进行加热.当C中药品充分反应后.关闭A的活塞.停止加热:
4 冷却后,称量D的质量为m2克. / /
(四)计算:样品中铜的质量分数=
W-
12
44
×(m2-m1)
W
W-
12
44
×(m2-m1)
W
(用含W、m1.m2的代数式表示)
(五)问题和讨论:
该小组重复测定了三次,得到铜的质量分数的数据存在较大的偏差,你认为原因可能是
ABC
ABC

A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.装置B中的产生的气体中的水蒸气通过C被D中碱石灰吸收
C.反应完成后,装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应,研究氨气的性质并测其组成,设计了如图实验(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为
 
;仪器b中可选择的试剂为(任意填一种)
 

(2)实验中,装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体(已知Cu2O也为红色固体),量气管中有无色无味的气体.实验前称取黑色CuO 80g,实验后得到红色固体质量为68g.则红色固体成分的化学式为
 

(3)E装置中浓硫酸的作用是
 

(4)F中读取气体体积前,应对装置F进行的操作是:
 
,若无此操作,而F中左边液面低于右边液面,会导致读取的气体体积
 
 (填“偏大”或“偏小”或“无影响”);图中量气管可由
 
 (请选择字母填空:A.酸式滴定管,B.碱式滴定管)改装而成.
(5)要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比,实验中应至少测量或读取哪些数据
 

A.B装置实验前后质量差m g;     B.F装置实验前后液面差V L;
C.D装置实验前后质量差m g;     D.E装置实验前后质量差m g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为
 
;仪器b中可选择的试剂为
 

(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是
 
 (填字母).
    A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有
 
性,写出相应的化学方程式
 

(4)E装置中浓硫酸的作用
 

(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:
 

(6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为
 
(用含m、n字母的代数式表示)精英家教网

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科目:高中化学 来源: 题型:

本题包括以下两小题。?

Ⅰ.右图是一套实验室制气装置,某课外活动小组欲利用这套装置快速制取氧气和氯化氢气体,供选用的试剂有:A.浓H2SO4,B.浓盐酸,C.食盐,D.MnO2,?E.H2O2(aq)?,F.KClO3,G.KMnO4溶液,试完成下列问题:?

(1)若要快速制备少量氧气,应选择___________(选项编号)。?

(2)若要快速制备少量HCl,应选择___________(选项编号)。?

Ⅱ.已知H2O2(aq)有酸性,也有漂白作用,它在MnO2的催化下可以加速分解:?

①2H2O2====2H2O+O2↑?

某学生查阅资料后指出Na2O2与水反应时,先生成NaOH和H2O2:?

②Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2?

此反应放出的热量,促使H2O2缓慢分解,生成O2:?

③2H2O2====2H2O+O2↑?

该过程的总反应方程式即为:?

④2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑?

该同学所在的课外兴趣小组欲验证他的以上认识,实验室提供了下列仪器和?药品:??

仪器:试管、胶头滴管、烧杯、药匙、镊子?

药品:Na2O2、水、酚酞试液、石蕊试液、MnO2?

假设你是该课外活动小组的成员,请你简述实验过程,并写出实验现象和实验?结论。

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年山东省潍坊高密市高三4月月考理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

.某实验小组把CO2通入饱和Na2CO3溶液制取NaHCO3,装置如图所示(气密性已检验,部分夹持装置略):

1)请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用?? ??????????????????????? ???

2)当D中有大量白色固体析出时,停止实验,将固体过滤、洗涤取一定量配成样液,并加入BaCl2溶液,出现白色沉淀并有气体产生,其离子方程式是?? ??????????????????????????????? ??

.某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应研究氨气的性质并测其组成设计了如下实验(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

1)仪器b中可选择的试剂为(任意填一种)????????????

2)实验中,装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体(已知Cu2O也为红色固体),量气管中有无色无味的气体。实验前称取黑色CuO 80g,实验后得到红色固体质量为68g。则红色固体成分的化学式为??????????????

3F中读取气体体积前,应向上或向下移动右管,使得左右两边液面相平,若无此操作,而F中左边液面低于右边液面,会导致读取的气体体积??????? (填偏大偏小无影响)。

4)要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比,实验中应至少测量或读取哪些数据??????? (填序号)。

aB装置实验前后质量差mg;???? bF装置实验前后液面差VL

cD装置实验前后质量差mg;???? dE装置实验前后质量差mg

5E装置中浓硫酸的作用是?????????????????????????????????????????????????

 

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