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下面是某化学研究性学习小组对某水样成分的检验过程,已知该水样中只可能含有K、Mg2、Ca2、Cl、CO和SO中的若干种,该小组同学取100 mL水样进行实验:

向样品中先滴加BaCl2溶液,再滴加1.0 mol·L1的盐酸,实验过程中沉淀质量的变化如右图所示:

请回答下列问题:

(1)水样中一定含有的阴离子是________________,其物质的量之比为________。

(2)写出BC段曲线所表示反应的离子方程式________________。

(3)由B点到C点变化过程中消耗盐酸的体积为________。

(4)试根据实验结果推测K是否存在?________(填“是”或“否”);若存在,K的物质的量浓度c(K)的范围是________。(若K不存在,则不必回答该问)

(1)CO和SO 2∶1或SO和CO 1∶2

(2)BaCO3+2H===Ba2+CO2↑+H2O

(3)0.04 L或40 mL

(4)是 c(K)≥0.6 mol·L-1?


解析:

由题中图像变化知,与BaCl2反应产生沉淀的离子为SO和CO,OA段对应沉淀为BaSO4和BaCO3,BC段加盐酸时,BaCO3溶解,BaCO3+2H===Ba2+CO2↑+H2O,n(BaCO3)==0.02 mol=n(CO),则n(BaSO4)==0.01 mol=n(SO),即n(CO)∶n(SO)=0.02 mol∶0.01 mol=2∶1。

因为CO、SO的存在,则Mg2、Ca2不存在,Cl可能存在,溶液中一定存在K,由于Cl的量不确定,则n(K)≥0.02 mol×2+0.01 mol×2=0.06 mol,BC段消耗V(HCl)==0.04 L。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2015届安徽省高二上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

I.课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里,反复操作几次。注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化。

(1)小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是:                                                 。(用所学的知识回答)。

(2)小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出三种猜想:(注:褪色原因只有一种)

①溴与乙醛发生取代反应;②                     ;③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸。

为探究哪种猜想正确,小李同学提出了

如下两种实验方案:

方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;

方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量。

(3)根据方案一,若                          ,则猜想②不成立。

(4)小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后n(Br)=    mol,则说明溴与乙醛发生取代反应。

(5)小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL。③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。

试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为                                         

小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?                                 

Ⅱ.小钱同学利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约lmin后鼓入空气。

请填写下列空白:

(1)乙醇发生催化氧化的化学方程式为                                                     

(2)实验时,小钱同学将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是                            _

小孙同学认为:由于小钱同学装置设计上的缺陷,实验进行时可能会                ____________

(3)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步探究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。

请你解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因是:                                    

你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用                                           来计量。

 

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科目:高中化学 来源:上海模拟题 题型:实验题

某研究性学习小组在网上收集到如下信息:钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧。他们好奇地对钠在CO2气体中燃烧进行了实验:
【实验过程】将玻璃燃烧匙中燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上黏附着白色物质。
(1)通过钠在CO2气体中燃烧的实验,说明可燃物燃烧的条件:_________________。
(2)要使燃烧的钠熄灭,可选用的灭火剂是___________。
A.水 B.干沙子 C.二氧化碳 D.四氯化碳
【探究问题】燃烧后瓶壁上附着的白色物质是什么?
【提出假设】①白色物质是Na2O2 ②白色物质是Na2CO3 ③白色物质是Na2O和Na2CO3的混合物。
【实验验证】该小组对燃烧后的白色物质进行如下探究
【思考讨论】
(3)①通过方案l和方案2的实验,你认为上述三个假设中,____成立。
②钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______________________。
③丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠,否定他的观点的理由是_____________________。
【拓展思维】
(4)某碳酸钠粉末中可能含有少量的氢氧化钠和氯化钠,为检验该粉末中是否含有这些物质,某学生计划分六个步骤,其中四个步骤所用的试剂及实验操作已写明。请将下面表格里补写完整尚缺的②⑤两个步骤所用的试剂及实验操作。

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