【题目】下列物质的分类合理的是( )
A. 氧化物:CO2、NO、SO2、H2O B. 碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Na2CO3
C. 铵盐:NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O D. 碱性氧化物:Na2O、CaO、CO2、Al2O3
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】11.9g金属锡(Sn)跟100mL 12molL﹣1 HNO3共热一段时间.完全反应后测定溶液中c(H+)为8molL﹣1 , 溶液体积仍为100mL.产生的气体全部被氢氧化钠溶液吸收,消耗氢氧化钠0.4mol.由此推断氧化产物可能是( )
A.SnO24H2O
B.Sn(NO3)4
C.Sn(NO3)2
D.Sn(NO3)2和Sn(NO3)4
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中错误的是( )
A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用右图装置探究铁在海水中的电化学防护,下列说法不正确的是( )
A.若X为锌棒,开关K置于M处,可减缓铁的腐蚀
B.若X为锌棒,开关K置于M处,铁电极的反应:Fe﹣2e﹣→Fe2+
C.若X为碳棒,开关K置于N处,可减缓铁的腐蚀
D.若X为碳棒,开关K置于N处,铁电极的反应:2H++2e﹣→H2↑
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】PbO2受热分解为Pb的+4和+2价的混合氧化物,+4价的Pb能氧化浓盐酸生成Cl2;现将1mol PbO2加热分解得到O2 , 向剩余固体中加入足量的浓盐酸得到Cl2 , O2和Cl2的物质的量之比为1:1,则剩余固体的组成及物质的量比可能是( )
A.1:2:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
B.1:3:2混合的PbO2、Pb3O4、PbO
C.1:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
D.2:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中发生反应N2O4(g)2NO2(g)△H=+57kJmol﹣1 , 在温度为T1、T2时,平衡体系中NO2的体积分数随压强变化曲线如图所示.下列说法正确的是( )
A.反应温度:T1>T2
B.a、b两点的平衡常数:Kb>Ka
C.a、c两点气体的颜色:a浅,c深
D.b、c两点的反应速率:v(b)>v(c)
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【题目】将m1g铜铝合金投入到1 L含H2SO4和HNO3的混合溶液中,合金完全溶解后只生成VL —氧化氮气体(标准状况),向反应后的溶液中逐滴加入1mol/L NaOH溶液,生成沉淀的质量与所加NaOH溶液的体积的关系如下图所示。下列说法中不正确的是:
A. 2c(H2SO4) + c(HNO3) = 0.8 mol·L-1
B. m2—m1=5.1
C. 原合金中铝的质量分数为34.7%
D. V = 2.24
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【题目】甲同学利用下图所示装置进行硝酸、氮氧化物的相关实验:
实验1:将铜片放入烧杯A后,立即用烧杯B盖住
(1)烧杯A液体上方出现大量红棕色气体,该反应的化学方程式为_________________
(2)一段时间后,红棕色气体消失,烧杯C中的液体变成蓝色,甲同学分析出现蓝色的原因,认为其中涉及到两个反应:
①红棕色气体消失,该化学方程式为_____________________________________________
②配平溶液出现蓝色的离子方程式,并用单线桥法标出电子转移方向和数目:
________I-+________+________H+=________I2+________NO↑+________H2O
(3)打开烧杯B,A液体上方又出现淡棕色,该反应的化学方程式为__________________
实验Ⅱ:因为有其他同学对淀粉KI溶液变蓝的原因提出异议,甲同学将铜片换成铁片放入烧杯A后,立即用烧杯B盖住。
(4)实验前甲同学认为换为铁片后不应出现红棕色气体,淀粉KI溶液不会变为蓝色,其理由是____________________________________________________________________
(5)实验开始后,发现确实无红棕色气体生成,但过一段时间后,淀粉KI溶液仍然变为蓝色,请你帮忙分析其中的原因_________________________________________________
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