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6.一个体重50kg的健康人含Fe元素约2g.主要以Fe2+、Fe3+形式存在于人体内.Fe2+易被吸收,给贫血者补充铁时,应补充Fe2+的亚铁盐(如FeSO4),服用Vitc,可使食物中的Fe3+转化为Fe2+.  人体中经常进行Fe2+ $?_{B}^{A}$Fe3+的转化,在过程A中,Fe2+做D剂.Vitc使Fe3+转化为Fe2+,Vitc在这一过程中做B,在此反应中Fe3+体现了C性.(从下面的选项中选择答案并将序号填在横线上)
A.氧化剂     B.还原剂       C.氧化       D.还原.

分析 过程A中Fe元素的化合价升高,过程B中Fe元素的化合价降低,Vitc使Fe3+转化为Fe2+,Fe元素的化合价降低,则Vitc在这一过程中某元素的化合价升高.氧化剂化合价降低,具有氧化性;还原剂化合价升高,具有还原性.

解答 解:过程A中Fe元素的化合价升高,则Fe2+做还原剂;过程B中Fe元素的化合价降低,则Fe3+作氧化剂,被还原,Vitc使Fe3+转化为Fe2+,Fe元素的化合价降低,则Vitc在这一过程中某元素的化合价升高,则作还原剂,具有还原性,
故答案为:D; B; C.

点评 本题考查氧化还原反应,为高频考点,侧重于学生的分析能力和应用能力的考查,明确反应中元素的化合价变化是解答的关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.a.氧化性   b.还原性   c.不稳定性   d.挥发性   (用序号填空)
①浓硝酸要避光保存在阴凉处,是因为浓硝酸具有c;
②浓硝酸可使铁、铝产生钝化现象,是因为浓硝酸具有a;
③打开浓硝酸的瓶盖,可见到白雾,是因为浓硝酸具有d.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某探究小组为探究氯气的性质,设计了如下实验装置.请回答下列问题:
(1)装置A是用来制取氯气的,若烧瓶中盛放的是漂白粉,分液漏斗中是浓盐酸
①配平该反应的化学方程式:
1Ca(ClO)2+4(HCl)═2Cl2↑+1CaCl2+2(H2O)
②装置A中g管的作用是平衡压强,使浓盐酸能顺利地滴入烧瓶中.
(2)装置D中放有一块红色的纸条,一半用水润湿,一半干燥.实验过程中发现,湿润的部分很快褪色了,又过了一段时间,整块纸条全部褪色.某同学认为是因为装置D中下半部分氯气浓度大于上半部分,这种解释是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”),若不合理请说明真正的原因:实验进行中氯气与湿润纸条中的水生成HClO,使纸条湿润部分褪色,干燥的部分无水,不能生成HClO所以不褪色,但过一段时间后由于水分子运动,整个纸条都变得湿润,所以就全部褪色了(若填合理则此空不答).
(3)反应一段时间后用注射器从E中抽取少量溶液,检验出有Fe3+生成,请写出该反应的化学方程式:2FeCl2+Cl2═2FeCl3
(4)该装置缺少尾气处理装置,根据所学知识写出尾气处理的化学方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室用固体烧碱配制500ml  0.1mol/L的NaOH溶液.
(1)需称量2.0g的烧碱固体,固体应放在烧杯中称量.
(2)配制过程中一定不需要使用的仪器是(填写代号)D
A、烧杯   B、玻璃棒  C、500ml容量瓶  D、锥形瓶   E、胶头滴管  F、洗瓶
(3)由(2)中列出的仪器判断,完成实验还缺少的仪器是托盘天平 药匙
(4)在容量瓶的使用中,下列操作不正确的是(填写代号)B、C
A、使用容量瓶前检查是否漏水
B、容量瓶用蒸馏水洗净后,再用NaOH溶液洗涤
C、将烧碱固体在500ml烧杯中加约450ml水溶解,恢复至室温后转移至500ml容量瓶中,定容
D、盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
(5)下列实验操作会使溶液的物质的量浓度偏大的是(填写代号)④⑥
①容量瓶事先用蒸馏水洗涤,没有干燥就进行实验
②用玻璃棒搅拌溶解溶质时,用力过猛,一部分液体溅出烧杯
③转移完毕后,没有洗涤操作直接加水定容
④定容时俯视观察液面
⑤定容后对容量瓶内的溶液上下颠倒摇匀,发现凹液面低于刻度线,再加水至刻度线.
⑥配制时,溶解后未经冷却将较浓的溶液转移入容量瓶
⑦定容时加水不小心超过刻度线,立即用胶头滴管将多余液体吸出.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,完成下列表格
应量取浓盐酸体积/mL应选用容量瓶的规格除容量瓶、小烧杯、玻璃棒、胶头滴管外还需要的其它玻璃仪器
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)B、C、A、F、E、D.
A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻线2-3cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是保证溶质全部转入容量瓶.
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度的影响是(填偏大、偏小、不变):没有进行
A操作时浓度偏小;加蒸馏水时不慎超过了刻度线时浓度偏小;定容时俯视时浓度偏大_.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.室温下,向下列溶液中通入相应的气体至溶液pH=7(通入气体对溶液体积的影响可忽略),溶液中部分微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A.向0.10mol•L-1CH3COONa溶液中通HCl:c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl-
B.向0.10mol•L-1NH4HCO3溶液中通CO2:c(NH4+)═c(HCO3-)+c(CO32-
C.向0.10mol•L-1NaHSO3溶液中通NH3:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32-
D.向0.10mol•L-1 Na2SO3溶液中通SO2:c(Na+)═2[c(HSO3-)+c(SO32-)+c(H2SO3)]

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学欲配制4mol•L-l的硫酸,但实验室只有三种不同浓度的硫酸:
①280ml.l mol•L-l硫酸;
②220mL  25%硫酸(p=l.18g•mol-l);
③足量的18mol•L-l的浓硫酸.
(1)该同学将①②两种硫酸全部用完,不足部分再由③补充,则他选用容量瓶的规格为C(填字母).
A.250ml         B.500ml         C.1000ml.
(2)①中硫酸的物质的量为0.28mol,
②中硫酸的物质的量浓度为3mol•L-l
(3)根据(1)中所选容量瓶规格,需要③的体积为170mL.
(4)在配制过程中所需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和100ml容量瓶.
(5)若该同学在用胶头滴管滴加蒸馏水时,观察液面的情况如图所示,则所配溶液浓度将偏高填“偏高”“偏低”或“不变”,下同);
若没有洗涤烧杯和玻璃棒,则所配溶液浓度
将偏低;若加蒸馏水时不慎超过了刻度,则所配溶液浓度将偏低.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.向炭粉、Cu和Fe2O3组成的混合粉末中加入一定量的稀硫酸,充分反应后过滤,得到溶液A,将沉淀物洗涤、干燥,得到固体B.
(1)碳的原子结构示意图为,氧元素在周期中的位置是第二周期第VIA族.
(2)关于固体B的成分,下列选项中可能的有ABCE.
A.炭粉      B.炭粉和Cu    C.炭粉和Fe2O3 D.Cu和Fe2O3   E.炭粉、Cu和Fe2O3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于科学家及其提出学说、贡献的叙述错误的是(  )
A.道尔顿提出原子学说
B.门捷列夫提出了元素周期律
C.汤姆生发现电子,并提出原子结构轨道模型
D.舍勒发现了氯气

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