分析 根据题中装置图,图1、图2中都用浓盐酸与二氧化锰加热反应生成氯气,SnCl4易水解,FeCl3易水解,氯气中水分对后面的实验都有影响,所以都要经过干燥,在图1中,氯气在装置B中加热反应生成SnCl4,为防止空气的影响,在B加热之前应先在B中充满氯气,在两个装置中产生的氯气中都有氯化氢,由于SnCl4、FeCl3与氯化氢都没有反应,且能抑制其水解,所以氯化氢对实验没有影响,图1、图2中尾气都有氯气,要用碱溶液吸收,而图1没有尾气吸收装置,通过增大固体与气体接触面积促使反应充分进行,据此解答.
解答 解:根据题中装置图,图1、图2中都用浓盐酸与二氧化锰加热反应生成氯气,SnCl4易水解,FeCl3易水解,氯气中水分对后面的实验都有影响,所以都要经过干燥,在图1中,氯气在装置B中加热反应生成SnCl4,为防止空气的影响,在B加热之前应先在B中充满氯气,在两个装置中产生的氯气中都有氯化氢,由于SnCl4、FeCl3与氯化氢都没有反应,且能抑制其水解,所以氯化氢对实验没有影响,图1、图2中尾气都有氯气,要用碱溶液吸收,而图1没有尾气吸收装置,通过增大固体与气体接触面积促使反应充分进行,
(1)根据上面的分析可知,在制备SnCl4时,为了防止空气的影响,应在加热B之前使B中充满Cl2,
故答案为:Cl2;
(2)在制备SnCl4与FeCl3之前都有一个洗气瓶,目的是去除氯中的水,所以盛的是浓硫酸,二者中的另外一种杂质气体是氯化氢,由于SnCl4、FeCl3与氯化氢都没有反应,且氯化氢能抑制SnCl4、FeCl3水解,所以对后面的实验无影响,
故答案为:浓硫酸;无;
(3)FeCl3在潮湿的空气中发生水解,生成氢氧化铁和氯化氢,反应的化学方程式FeCl3+3H2O=Fe(OH)3+3HCl,
故答案为:FeCl3+3H2O=Fe(OH)3+3HCl;
(4)根据上面的分析可知,图2烧杯中盛的是氢氧化钠溶液,气态FeCl3冷却成固体,会使导管堵塞,所以把硬质玻璃管不用导管而直接插入广口瓶,
故答案为:氢氧化钠溶液;防止生成的FeCl3固体堵塞导管;
(5)根据上面的分析可知,和图2装置相比,图l装置的缺点是未进行尾气处理,故答案为:未进行尾气处理;
(6)图1和图2装置金属和气体不能充分反应,可以通过增大固体与气体接触面积促使反应充分进行,所以改进措施为用玻璃纤维分散金属粉末,增大金属与Cl2的接触面积(或采用循环操作,充分利用Cl2),
故答案为:用玻璃纤维分散金属粉末,增大金属与Cl2的接触面积(或采用循环操作,充分利用Cl2).
点评 本题考查物质的制备,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力、实验能力的考查,注意把握题给信息,结合物质的性质设计实验步骤,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 随着反应进行,阴极PH逐渐减小 | |
B. | OH-通过隔膜进入B池 | |
C. | B池电极发生反应为2H2O+4e-4═H++O2↑ | |
D. | 每转移2mol电子生成2g H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | C6H14+9O2→CO+5CO2+7H2O | B. | C6H14+7O2→5CO+CO2+7H2O | ||
C. | C6H14+8O2→3CO+3CO2+7H2O | D. | 2C6H14+15O2→8CO+4CO2+14H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 难溶电解质沉淀的速率和溶解的速率相等 | |
B. | 溶液中各离子的浓度不再改变 | |
C. | 难溶电解质在水中形成饱和溶液 | |
D. | 加水可使难溶电解质的KSP增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏时,应将温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处 | |
B. | 定容时,如果加水超过了刻度线,则可用胶头滴管吸出多余部分 | |
C. | 配制稀硫酸时,先在烧杯中加入一定量水,再沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸 | |
D. | 称量NaOH时,NaOH置于小烧杯中放在托盘天平左盘,砝码放在右盘 |
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