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    为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验．其中不必进行的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常见金属的活动性顺序及其应用
    专题：实验设计题
    分析：析四个实验，可发现验证实验的设计思路为：根据三种金属与盐酸反应情况，可验证铁的活动性比铜、银强；然后利用金属铜和硝酸银的置换结果，验证铜的活动性比银强；对比四个实验，实验B证明金属铜不能置换出酸中的氢气，而实验D又可以证明银的活动性小于铜，所以，不做实验C也不影响三种金属活动性的判断．
    解答： 解：根据A、B可知铁能够与盐酸反应生成氢气，而铜不能与盐酸反应，证明还原性：Fe＞Cu；
    根据D可知，铜能够置换出银，说明还原性：Cu＞Ag，
    从而可以得出还原性强弱为：Fe＞Cu＞Ag，
    故实验C没必要进行，
    故选C．
    点评：本题考查了金属活动性顺序及其应用，题目难度不大，验证金属活动性时，若验证三种金属的活动性，可采取“三取中”的方法一次性完成验证，即取活动性处于中间的那种金属的可溶性盐进行金属和盐溶液的置换进行验证．
    练习册系列答案
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    定向爆破建筑物时，应同时切断钢筋和炸碎水泥，除适宜的炸药外，还需用（　　）
    A、氧炔焰B、铝热剂
    C、液氯D、电弧

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    最简式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体的是（　　）
    A、辛烯和3-甲基-1-丁烯
    B、苯和乙炔
    C、1-氯丙烷和2-氯丙烷
    D、甲基环己烷和乙烯

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验合理的是（　　）
    A、将适量的发酵粉（主要成分是碳酸氢钠）放在容器中加热，观察气体的产生
    B、往稀白粥中加入少量加碘食盐，检验加碘食盐中含有I2
    C、在洁净的水杯中先加入小苏打粉，再加入食醋，观察气体的产生
    D、在一瓣橘子上插入两根铜线并与小灯泡连接，验证电流的产生

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验现象与氧化还原反应有关的是（　　）
    A、碳酸钠中加入CaCl2溶液产生白色沉淀物
    B、硫酸铜溶液中插入铁片，铁片上出现红色沉淀物
    C、石灰石溶于盐酸并产生气泡
    D、铁在氧气中燃烧，剧烈反应火星四射

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    从物质的量浓度为1mol?L-1的氢氧化钠溶液1L中取出100mL．下面关于这100mL溶液的叙述中不正确的是（　　）
    A、物质的量浓度为0.1mol?L-1
    B、物质的量浓度为1mol?L-1
    C、含氢氧化钠4g
    D、含氢氧化钠0.1mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2005年1月19日《北京晚报》报道美科学家发现“超级原子Al13”，Al13显示一个碘原子的性质．下列说法正确的是（　　）
    A、该超级原子微粒含有169个价电子
    B、镁能和Al13作用生成Mg（Al13）2
    C、等质量的超级原子Al13和普通铝中含有的Al原子的个数比为13：1
    D、超级原子Al13能形成（Al13）3分子而不能形成（Al13）2分子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    氮化钠（Na3N）是科学家制备的一种重要的化合物，它与水作用可产生NH3，请回答下列问题：
    （1）Na3N的电子式
     
    ，该化合物是由
     
    键形成的．
    （2）Na3N与盐酸反应生成
     
    种盐．
    （3）Na3N与水的反应属于
     
    反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    请你利用下列装置来证明浓硫酸与足量锌反应时可得到SO2、H2两种气体，所需要试剂自选
    （1）在下面的方框中，画出实现上述实验目的装置示意图（仪器选自于图I，夹持装置、连接胶管、橡皮塞及尾气处理装置不必画出，也不必标出装置内试剂，需要加热的仪器下方用△标出，），按气流流向在每件仪器下方标出字母A、B、C…；其他可选用的仪器（数量不限）简易表示如下

    （2）根据方框中的装置图，填写下表
    仪器符号仪器中所加物质作用
    最后一种装置（作图时请对其编号）浓硫酸防止空气中水蒸气进入E中干扰实验
    （3）若已知浓硫酸的浓度为18mol/L，体积为50mL，实验结束时（忽略溶液体积的变化），锌片有剩余，为测量反应中，生成SO2硫酸的最低浓度c（H2SO4），需要重新设计相应的装置，有人设想用图II中装置（试剂是足量的）代替（1）中方框内装置，你认为要达到目的，则至少还需要测量的数据是
     
    ，用你所测量出的数据求出的表示出（若不能，此两空可不答）
     
    ．

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