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【题目】海洋中的珊瑚虫经如下反应形成石灰石外壳,进而形成珊瑚:。与珊瑚虫共生的藻类会消耗海洋中的。气候变暖、温室效应的加剧干扰了珊瑚虫的生长,甚至致其死亡。下列说法不合理的是

A. 共生藻类消耗,有利于珊瑚的形成

B. 海洋中浓度升高,抑制了珊瑚的形成

C. 温度升高会增大在海水中的溶解度,抑制了珊瑚的形成

D. 转化为甲醇等化工原料,有助于缓解温室效应

【答案】C

【解析】共生藻类消耗,使生成珊瑚的石灰石外壳的反应正向移动,有利于生成珊瑚,选项A正确。海洋中浓度升高,使生成珊瑚的石灰石外壳的反应逆向移动,抑制了珊瑚的形成,选项B正确。气体溶解度一般随着温度的升高而降低,所以选项C错误。将转化为甲醇等化工原料,可以减少大气中的二氧化碳含量,缓解温室效应,选项D正确。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质,下列说法正确的是(  )

A. 图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗

B. 图中:若气球干瘪,证明Cl2可与NaOH反应

C. 图中:生成蓝色的烟

D. 图中:湿润的有色布条褪色将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图是气体性质实验的常用装置,下列对有关实验现象的说法中不正确的是( )

A.若水槽中是NaOH溶液,试管中是Cl2,可看到液面上升,试管中黄绿色褪去

B.若水槽中是水(并滴有酚酞),试管中是NH3,可看到液面上升并呈红色

C.若水槽中是水,试管中是NO2,可看到试管中液面上升并充满整个试管

D.若水槽中和试管中都是氯水,光照后可在试管中收集到氧气

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子中,在碱性溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的是

A. KMnO4-ClSO42-

B. NaCO32-SO42-Cl

C. NO3-NaHCO3-Mg2

D. NaNO3-HSO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示三套实验装置,分别回答下列问题.

(1)装置1为铁的吸氧腐蚀实验.一段时间后,向插入石墨棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液,可观
察到石墨棒附近的溶液变红,则该装置中石墨电极的反应式为
(2)装置2中的铜是极(填“正”或“负”),该装置中石墨电极所发生的反应为
(3)装置3中甲烧杯盛放100mL 0.2molL1的NaCl溶液,乙烧杯盛放100mL 0.5molL1
的CuSO4溶液.反应一段时间后,停止通电.向甲烧杯中滴入几滴酚酞,观察到石墨电极附
近首先变红.
①烧杯中铁为极;甲烧杯中石墨电极的电极反应式为
②乙烧杯中电解反应的离子方程式为
③停止电解,取出Cu电极,洗涤、干燥、称量,电极增重0.64g,甲烧杯中产生的气体在标准状况下的体积为mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中不正确的是( )

A.浓硫酸能与铜反应释放出氢气

B.浓硫酸能与灼热的木炭反应,生成二氧化碳和二氧化硫

C.浓硫酸具有吸水性,在实验中常用作干燥剂

D.冷的浓硫酸可以用铁质或铝质容器储存

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空.
(1)下列两幅谱图是结构简式为CH3CH2CH2OH和CH3CH(OH)CH3的两种有机化合物的1H核磁共振谱图.请判断哪一幅是CH3CH(OH)CH31H﹣NMR谱图。

答:
(2)写出下列有机物的结构简式
异戊烷 氯乙烷
丙烯 乙酸乙酯
(3)下图是维生素A的分子结构

维生素A中的含氧官能团是(写名称),维生素A的分子式是
(4)写出C3H5Cl的链状的所有同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是

A.干冰、氢气、冰水混合物B.洁净的空气、液态氧、天然气

C.纯碱、氦气、盐酸D.酒精、氨水、氢氧化铁胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】功能高分子P可用作光电材料,其合成路线如下:

已知:

i: R,R’表示氢或烃基)

ii.

iii.

1A的相对分子质量是26,其结构简式是_________

2反应①的反应类型是__________

3C中含有的官能团名称是___________

4D为苯的同系物,反应③的化学方程式是_________

5G的结构简式是__________

6反应⑨的化学方程式是__________

7反应⑤和⑦的目的是___________

8以乙炔和甲醛为起始原料,选用必要的无机试剂合成13-丁二烯,写出合成路线(用结构简式表示有机物,用箭头表示转化关系,箭头上注明试剂和反应条件)。___________

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