化学是以实验为基础的自然科学.下列实验操作方法正确的是 [ ]①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象.应立即停止加热 ②给试管中的液体加热时.可加入碎瓷片或不时移动试管.以免暴沸伤人 ③分液时.分液漏斗中下层液体从下口放出.上层液体从上口倒出 ④检查容量瓶是否漏水的方法是:向容量瓶中加水.塞好瓶塞.将容量瓶倒过来. 若不漏题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

化学是以实验为基础的自然科学，下列实验操作方法正确的是

[ ]

①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热
②给试管中的液体加热时，可加入碎瓷片或不时移动试管，以免暴沸伤人
③分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
④检查容量瓶是否漏水的方法是：向容量瓶中加水，塞好瓶塞，将容量瓶倒过来，若不漏水，将瓶塞旋转180°，再倒过来，看是否漏水
⑤为加速固体物质的溶解常采取搅拌、加热等措施
⑥使用pH试纸测量溶液的酸碱性时，先把pH试纸用蒸馏水润湿后，再测量
⑦酒精灯在桌子上歪倒着火，立即用湿布盖上
⑧稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓缓倒入浓硫酸中
A.①③④⑥⑧
B.①④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦
D.②③⑤⑥⑧

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2011?丹东模拟）化学是以实验为基础的自然科学，下列实验操作方法正确的是（　　）
①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热
②给试管中的液体加热时，可加入碎瓷片或不时移动试管，以免暴沸伤人
③分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
④检查容量瓶是否漏水的方法是：向容量瓶中加水，塞好瓶塞，将容量瓶倒过来，若不漏水，将瓶塞旋转180°，再倒过来，看是否漏水
⑤为加速固体物质的溶解常采取搅拌、加热等措施
⑥使用pH试纸测量溶液的酸碱性时，先把pH试纸用蒸馏水润湿后，再测量
⑦酒精灯在桌子上歪倒着火，立即用湿布盖上
⑧稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓缓倒人浓硫酸中．

A．①③④⑥⑧

B．①④⑤⑥⑦

C．②③④⑤⑦

D．②③⑤⑥⑧

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科目：高中化学 来源： 题型：

从化学角度分析，下列叙述不正确的是（　　）

A．化学是在分子原子水平上认识物质，所以通过化学手段可以识别、改造和创造分子

B．化学是以实验为基础的一门学科，定量研究方法是化学发展为一门学科的重要标志

C．绿色化学是指以绿色植物为原料来源的现代新型化学工业

D．化学反应中的能量变化常用焓变（△H）来表示，△H=H（反应产物）-H（反应物）

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

化学是以实验为基础的学科，化学实验又有定性实验和定量实验之分．利用已学知识对下列实验进行分析并填空：
Ⅰ．

实验目的

探究温度对H₂O₂分解反应速率的影响

实验

实验结论

结论：

温度越高，反应速率越快

FeCl₃在实验中的作用为：

催化剂

反应方程式

2H₂O₂

FeCl3

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

FeCl3

2H₂O+O₂↑

Ⅱ．

实验目的	探究卤素单质氧化性的相对强弱
实验	现象	离子方程式
1．将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中，振荡后加入CCl₄，振荡、静置	（1）溶液分层，上层几乎无色，下层为橙色．（2）溶液分层，上层几乎无色，下层为紫（红）色溶液分层，上层几乎无色，下层为紫（红）色	（1） Cl₂+2Br^-=Br₂+2Cl^- Cl₂+2Br^-=Br₂+2Cl^- （2） Cl₂+2I^-=I₂+2Cl^- Cl₂+2I^-=I₂+2Cl^-
2．将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中，振荡后加入少量CCl₄，振荡、静置	/	（3） Br₂+2I^-=I₂+2Br^- Br₂+2I^-=I₂+2Br^-
实验结论并从原子结构上解释原因	结论：氧化性：Cl₂＞Br₂＞I₂ 解释原因：同主族元素从上到下，核电荷数逐渐增大，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大，原子核对外层电子的引力逐渐减弱，单质的氧化性逐渐减弱结论：氧化性：Cl₂＞Br₂＞I₂ 解释原因：同主族元素从上到下，核电荷数逐渐增大，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大，原子核对外层电子的引力逐渐减弱，单质的氧化性逐渐减弱