精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
2.某化学兴趣小组以黄铜矿(主要成分CuFeS2)为原料进行如下实验探究.为测定黄铜矿中硫元素的质量分数,将m1g该黄铜矿样品放入如图所示装置中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铜矿样品.

(1)锥形瓶A内所盛试剂是氢氧化钠溶液;装置B的作用是干燥气体;锥形瓶D内发生反应的离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(2)反应结束后将锥形瓶D中的溶液进行如下处理:

如图则向锥形瓶D中加入过量H2O2溶液反应的离子方程式为H2O2+SO32-=SO42-+H2O;操作Ⅱ是洗涤、烘干、称重,其中洗涤的具体方法固体放入过滤器中,用玻璃棒引流向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀,待滤液自然流下后,重复上述操作2-3次;该黄铜矿中硫元素的质量分数为$\frac{32{m}_{2}}{233{m}_{1}}$×100%(用含m1、m2的代数式表示).
(3)反应后固体经熔炼、煅烧后得到泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO),要验证熔渣中存在FeO,应选用的最佳试剂是C.
A.KSCN溶液、氯水    B.稀盐酸、KMnO4溶液
C.稀硫酸、KMnO4溶液    D.NaOH溶液
(4)已知:Cu+在强酸性环境中会发生反应生成Cu和Cu2+.设计实验方案验证泡铜中是否含有Cu2O取少量泡铜于试管中加入适量稀硫酸,若溶液呈蓝色说明泡铜中含有Cu2O,否则不含有.

分析 将m1g该黄铜矿样品放入如图所示装置中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铜矿样品,为防止二氧化碳的干扰,应将空气中的二氧化碳用碱液除掉,通过碱石灰干燥吸收水蒸气,进入装置C加热反应,反应后固体经熔炼、煅烧后得到泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO),生成的二氧化硫气体进入装置D被过滤氢氧化钠溶液吸收得到亚硫酸钠溶液,
(1)为防止二氧化碳的干扰,应将空气中的二氧化碳用碱液除掉,通过碱石灰干燥吸收水蒸气,生成的二氧化硫能和氢氧化钠反应生成盐;
(2)亚硫酸根离子能被过氧化氢氧化生成硫酸根离子;洗涤固体在过滤器中进行,加水至浸没固体使水自然流下,重复几次洗涤干净,m2g固体为硫酸钡的质量,结合硫元素守恒计算得到硫元素的质量分数;
(3)反应后固体经熔炼、煅烧后得到泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO),要验证熔渣中存在FeO,应选用的最佳试剂是加入硫酸溶解后加入高锰酸钾溶液观察高锰酸钾溶液是否褪色设计检验方案;
(4)泡铜成分为Cu、Cu2O,Cu+在强酸性环境中会发生反应生成Cu和Cu2+.据此设计实验验证是否含有氧化亚铜;

解答 解:(1)为防止二氧化碳的干扰,应将空气中的二氧化碳用碱液除掉,锥形瓶A内所盛试剂是氢氧化钠溶液,通过碱石灰干燥吸收水蒸气,生成的二氧化硫能和过量氢氧化钠反应生成亚硫酸钠盐和水,反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O,
故答案为:氢氧化钠,干燥气体,SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(2)亚硫酸根离子具有还原性能被过氧化氢氧化生成硫酸根离子,反应的离子方程式为:H2O2+SO32-=SO42-+H2O,洗涤固体在过滤器中进行,加水至浸没固体使水自然流下,重复几次洗涤干净,具体操作为:固体放入过滤器中,用玻璃棒引流向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀,待滤液自然流下后,重复上述操作2-3次,m2g固体为硫酸钡的质量,结合硫元素守恒计算得到硫元素的质量分数=$\frac{\frac{{m}_{2}g}{233g/mol}×32g/mol}{{m}_{1}}$×100%=$\frac{32{m}_{2}}{233{m}_{1}}$×100%,
故答案为:H2O2+SO32-=SO42-+H2O,固体放入过滤器中,用玻璃棒引流向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀,待滤液自然流下后,重复上述操作2-3次,$\frac{32{m}_{2}}{233{m}_{1}}$×100%;
(3)反应后固体经熔炼、煅烧后得到泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO),要验证熔渣中存在FeO,应选用的最佳试剂是加入硫酸溶解后加入高锰酸钾溶液观察高锰酸钾溶液是否褪色设计检验方案;
(4)泡铜成分为Cu、Cu2O,Cu+在强酸性环境中会发生反应生成Cu和Cu2+.据此设计实验验证是否含有氧化亚铜,取少量泡铜于试管中加入适量稀硫酸,若溶液呈蓝色说明泡铜中含有Cu2O,否则不含有,
故答案为:取少量泡铜于试管中加入适量稀硫酸,若溶液呈蓝色说明泡铜中含有Cu2O,否则不含有;

点评 本题考查混合物的分离和提纯,主要是物质性质、实验基本操作和实验探究设计等知识点,关键是提取题中的信息,根据所学知识完成,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.现有A、B、C、D四种元素,前三种元素的离子结构都和氖原子具有相同的核外电子排布.A没有正价态的化合物;B的氢化物分子式为H2B,0.2mol的C原子能从酸中置换产生2.24LH2(标准状况下).D的原子核中没有中子.
(1)根据以上条件,推断A、B、C、D的元素名称.A:氟,B:氧,C:钠,D:氢.
(2)用电子式表示C与B,B与D相互结合成化合物的过程.
C与B:
B与D:
(3)写出C与B所形成的化合物跟D与B所形成的化合物作用的离子方程式Na2O+H2O=2Na++2OH-或2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪的新型燃料,它清洁、高效、具有优良的环保性能,甲醚是一种无色气体,具有轻微的醚香味,其燃烧热为1455kJ/mol,甲醚可作燃料电池的燃料.
(1)已知H2(g)和C(s)的燃烧热分别是285.8kJ•mol-1、393.5kJ•mol-1;计算反应
4C(s)+6H2(g)+O2(g)═2CH3OCH3(g)的反应热为△H=-378.8kJ/mol;
(2)工业上利用H2和CO2合成二甲醚的反应如下:
6H2(g)+2CO2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H<0
①一定温度下,在一个固定体积的密闭容器中进行该反应.下列能判断反应达到化学平衡状态的是ad(选填编号,注意大小写)
a.c(H2)与c(H2O)的比值保持不变
b.单位时间内有2mol H2消耗时有1mol H2O生成
c.容器中气体密度不再改变
d.容器中气体压强不再改变
②温度升高,该化学平衡移动后到达新的平衡,CH3OCH3的产率将变小(填“变大”、“变小”或“不变”,下同),混合气体的平均式量将变小;
(3)以甲醚、空气、氢氧化钾溶液为原料,石墨为电极可构成燃料电池.该电池的负极反应式为CH3OCH3+16OH-12e-=2CO2-3+11H2O;
(4)用(3)中的燃料电池为电源,以石墨为电极电解500mL滴有酚酞的NaCl溶液,装置如图所示:请写出电解过程中Y电极附近观察到的现象Y电极附近溶液中有气体产生,上部分呈黄绿色;当燃料电池消耗2.8LO2(标准状况下)时,计算此时:NaCl溶液的pH=14(假设溶液的体积不变,气体全部从溶液中逸出).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.用石墨电极电解下列物质的水溶液,两极都有气体生成且电解过程中溶液PH增大的是(  )
A.KIB.H2SO4C.NaOHD.Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.部分弱电解质的电离平衡常数如下表,下列说法不正确的是(  )
弱电解质HCOOHHCNH2CO3NH3•H2O
电离平衡常数
(25℃)
Ka=1.8×10-4Ka=4.9×10-10Ka1=4.3×10-7
Ka2=5.6×10-11
Kb=1.8×10-5
A.25℃时,若将pH=3的盐酸与pH=11的氨水混合后溶液显中性,则二者消耗的体积是:V(盐酸)>V(氨水)
B.0.1mol/L的HCOONH4溶液中:c(HCOO-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C.结合H+的能力:CO32->HCO3->CN->HCOO-
D.0.1mol/L的NaHCO3溶液中:c(H2CO3)+c(H+)=c(OH-)+c(CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按图1实验流程提取单质碘:

(1)指出上图中提取碘的过程中有关的实验操作名称:①过滤.
(2)操作③中所用的有机试剂可以是苯或四氯化碳(只填一种).
(3)操作过程③可以分解为如下几步:
A. 把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B. 把50ml碘水和15ml有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C. 检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D. 倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E. 旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F. 从分液漏斗上口倒出上层液体;
G. 将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H. 静置、分层.
(a)过程③正确操作步骤的顺序是:(填编号字母)CBDAHGEF;
(b)上述G步操作的目的是:使分液漏斗内外空气相通,以保证液体能顺利流出;
(c)最后碘的有机溶液是通过漏斗下口(四氯化碳) 获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机试剂,还需要经过蒸馏,观察图2所示实验装置指出其错误之处缺石棉网、温度计的位置应将水银球置于蒸馏烧瓶支管口处、冷凝水应下进上出、尾接管与锥形瓶之间不应有塞子.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B、C、D、E、F为核电荷数依次增大且均小于18的同周期元素.已知A、C、F三原子的最外电子层共有11个电子,且这三种元素的最高价氧化物对应的水化物之间两两皆能反应,均生成盐和水.D元素原子的最外层电子数比次外层少4个,E元素原子次外层电子数比最外层电子数多3个.试回答:
(1)写出元素符号:ANa,DSi,EP.
(2)用电子式表示B与F形成化合物的过程:
(3)A、C两元素的最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式为:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(4)D的固态氧化物为SiO2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.已知在金属活动性顺序表中,a为排在氢前面的金属.在如图所示的装置中,b为碳棒,关于此装置的各种叙述中,不正确的是(  )
A.碳棒上有气体放出,溶液酸性变弱B.a是正极,b是负极
C.导线中有电子从a极到b极D.a极上发生了氧化反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.碳是形成物种最多的元素之一,许多含碳物质对人类极其重要.
(1)石墨烯是一种由碳原子构成的单层片状结构的新材料,结构如右图所示.则12g石墨烯中含有0.5NA个6元环. 
(2)工业上利用甲烷和氧气直接氧化制取甲醇的反应如下:
CH4+$\frac{1}{2}$O2(g)?CH3OH(g)△H=-128.5kJ/mol
副反应有:CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)?CO(g)+2H2O(g)△H=a kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)?CO2(g)+2H2O(g)△H=b kJ/mol
CH4(g)+O2(g)→HCHO(g)+H2O(g)△H=c kJ/mol
①若要有利于甲醇的生成,除了改变温度外,还可以采取的两种措施是增大压强、选用合适的催化剂;
②甲醇与氧气反应生成HCHO(g)和水蒸汽的热化学方程式为CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)→HCHO(g)+H2O(g)△H=(c+128.5)KJ•L-1
(3)苯乙烷(C8H10)生产苯乙烯(C8H8)的反应:C8H10(g)?C8H8(g)+H2(g)△H>0.T1℃下,将0.40mol苯乙烷充入2L密闭容器中反应,不同时间容器内n(C8H10)如下表:
时间/min0102030
n(C8H10)/mol0.400.300.26n2
2当反应进行到30min时恰好到达平衡,则n2取值的最小范围是0.22<n<0.26;
②改变温度为T2℃,其他条件不变,测得平衡时容器内气体压强为反应前的1.4倍,则此时苯乙烷的转化率为40%.
(4)用惰性电极电解葡萄糖和硫酸钠混合溶,可以制得葡萄糖酸[CH2OH(CHOH)4COOH]和己六醇[CH2OH(CHOH)4CH2OH].葡萄糖酸在阳极生成,对应的电极反应式CH2OH(CHOH)4CHO+H2O-2e-═CH2OH(CHOH)4COOH+2H+

查看答案和解析>>

同步练习册答案