A. | 同密度、同压强的 N2 和 C2H4 | B. | 同体积、同密度的C2H4和CO | ||
C. | 同温度、同体积的 O2和N2 | D. | 同压强、同体积的 O2和 N2 |
分析 根据PV=nRT可知:P=$\frac{nRT}{V}$=$\frac{\frac{m}{M}RT}{V}$=$\frac{ρRT}{M}$结合n=$\frac{m}{M}$、n=$\frac{V}{{V}_{m}}$、m=ρV等公式进行计算分析.根据N=nNA可知,气体物质的量相等,则含有气体分子数相等,据此进行解答.
解答 解:气体物质的量相等,则含有气体分子数相等.
A.P=$\frac{nRT}{V}$=$\frac{\frac{m}{M}RT}{V}$=$\frac{ρRT}{M}$,同密度、同压强的 N2 和 C2H4,温度之比等于摩尔质量之比,CO和C2H4二者的摩尔质量相等,则N2 和 C2H4为等温等压条件,体积未知,则二者物质的量比一定相等,故A错误;
B.等体积等密度的C2H4和CO,m=ρV,则质量相同,二者的摩尔质量相同,则物质的量相同,则分子数一定相同,故B正确;
C.等温时,压强未知,则Vm不一定相同,等体积的气体的物质的量不一定相同,故C错误;
D.等压时,温度未知,则Vm不一定相同,等体积的气体的物质的量不一定相同,故D错误;
故选B.
点评 本题考查物质的量的计算,为高频考点,把握质量、摩尔质量、体积与物质的量的关系为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用氯化铵和熟石灰制氨:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
B. | 向NH4HCO3溶液中加过量的NaOH溶液并加热:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 将过量SO2通入冷氨水中:SO2+NH3•H2O═HSO${\;}_{3}^{-}$+NH${\;}_{4}^{+}$ | |
D. | 用稀硝酸洗涤试管内壁上附着的银:Ag+2H++NO${\;}_{3}^{-}$═Ag++NO↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 点①所示溶液中:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 点②所示溶液中:c(CO32-)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-) | |
C. | 点③所示溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(H2CO3)-c(CO32-) | |
D. | 点④所示溶液中:c(Cl-)=2c(H2CO3)+c(HCO3-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有气体参加的化学反应,增大压强,可使单位体积内活化分子百分数增加,因而反应速率增大 | |
B. | 升高温度,一般可使活化分子的百分数增大,因而反应速率增大 | |
C. | 活化分子之间发生的碰撞不一定为有效碰撞 | |
D. | 加入适宜的催化剂,可使活化分子的百分数增加,从而加快化学反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 450mL 52.65g | B. | 500mL 58.5g | ||
C. | 500mL 52.65g | D. | 任意规格 58.5g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{ma}{V}$ mol/L | B. | $\frac{ma}{200V}$ mol/L | C. | $\frac{m}{2aV}$mol/L | D. | $\frac{ma}{2V}$ mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 清洗仪器时,判断洗涤干净的标准是器壁内出现均匀水膜,既不聚成水滴,也不成股流下 | |
B. | 从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴可以接触试管内壁 | |
C. | 滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 | |
D. | 向容量瓶转移液体时,引流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “钴酞菁”分子分散在水中所形成的分散系具有丁达尔效应 | |
B. | “钴酞菁”分子能透过半透膜 | |
C. | 此项工作可以用来改变分子的某些物理性质 | |
D. | “钴酞菁”分子分散在水中所形成的分散系显电中性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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