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    下列实验装置设计正确的是（　　）
    A、
    干燥氢气
    B、
    稀释浓硫酸
    C、
    可移动铜丝符合绿色化学要求
    D、
    氨尾气吸收
    考点：化学实验方案的评价
    专题：实验评价题
    分析：A．干燥气体，应长导管进入；
    B．稀释浓硫酸，应将浓硫酸注入水中；
    C．移动铜丝，可使反应随时停止，减少污染物的排放；
    D．四氯化碳密度大，在下层，使氨气与硫酸隔离．
    解答： 解：A．干燥气体，应长导管进入，图中气体的进入方向不合理，故A错误；
    B．稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，且利用玻璃棒不断搅拌，图中操作不合理，故B错误；
    C．移动铜丝，可使反应随时停止，减少污染物的排放，符合绿色化学要求，故C正确；
    D．四氯化碳密度大，在下层，使氨气与硫酸隔离，图中装置可防止倒吸，且能吸收尾气，故D正确；
    故选CD．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及气体的干燥、制备、收集及尾气处理、浓硫酸稀释等，侧重实验基本操作和反应原理的考查，注意实验操作的评价性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列生产、生活等实际应用，不能用勒夏特列原理解释的是（　　）
    A、合成氨的反应温度控制在500℃进行
    B、用难溶FeS固体除去工业废水中的Pb2+
    C、打开碳酸饮料会有大量气泡冒出
    D、实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，常温下能起反应并产生氢气的是（　　）
    A、炭与浓硝酸
    B、铝与稀硫酸
    C、铁与浓硝酸
    D、铜与浓硫酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于胶体的叙述正确的是（　　）
    A、布朗运动是胶体粒子特有的运动方式，可以据此把胶体、溶液和悬浊液区分开来
    B、胶体和溶液的本质区别是胶体能发生丁达尔效应
    C、用过滤的方法可以分离胶体和悬浊液
    D、胶体带电，故在电场作用下会产生电泳现象

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    元素X和Y元素周期素中处于相邻周期，两种元素原子的质子数之和为21，Y元素原子的核外电子数比X元素原子的核外电子数多5．则下列叙述不正确的是（　　）
    A、X和Y两元素形成的化合物在熔融状态下电解可以得到两元素的单质
    B、Y元素的单质不能和金属氧化物反应
    C、X和Y能构成一种阴离子，这种阴离子与过量H+反应可以转变为Y元素的阳离子
    D、X元素的一种单质能有效地吸收太阳光线中的紫外线

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    乙醚是一种常用的麻醉剂，但乙醚在空气中放置易发生自动氧化反应生成1-乙氧基氢过氧化物，用化学方程式表示为：CH3CH2OCH2CH3+O2→CH3CH2CH（CH3）OOH．下列关于该反应的说法正确的是（　　）
    A、O2中既有σ键又有π键
    B、该反应中，每消耗11.2L的氧气，乙醚失去的电子数为12.4×10-23
    C、1-乙氧基氢过氧化物中只有极性键没有非极性键
    D、起麻醉作用的是l-乙氧基氢过氧化物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在指定条件下，一定不能够大量共存的是（　　）
    A、滴加KSCN溶液后变成血红色的溶液中：K+、SO42-、Mg2+、H+
    B、由水电离出的c（H+）=1×10-13mol/L的溶液中：Fe2+、Na+、Mg2+、NO3-、Cl-
    C、
    Kw
    c(H+)
    =0.1mol/L的溶液：Na+、K+、SiO32-、NO3-
    D、能与Al反应产生H2的溶液：K+、Na+、Cl-、NO3-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质分别与NaOH的醇溶液共热后，既能发生水解反应又能发生消去反应，且生成的有机物不存在同分异构体的是（　　）
    A、
    B、
    C、CH3Cl
    D、

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，二氧化硫和氧气发生如下反应：2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g）△H＜0．查阅资料知SO3熔点16.83℃，沸点44.8℃．

    （1）600℃时，在一密闭容器中，将二氧化硫和氧气混合，反应过程中SO2，O2，SO3物质的量变化如图1．
    ①该反应能自发进行的原因是
     
    ．
    ②据图判断，该反应处于平衡状态的时间是
     
    ．
    ③据图判断，反应进行至20min时，曲线发生变化的原因是
     
    （用文字表达）．
    ④该反应的化学平衡常数表达式 K=
     

    （2）某化学研究学习小组用图2的装置组装设计了一个实验，以测定SO2转化为SO3的转化率，仪器的连接顺序是a→h→i→b→c→f→g→d→e．
    ①为提高SO2的转化率，实验时Ⅰ处滴入浓硫酸与Ⅱ处加热催化剂的先后顺序是
     
    ．
    ②在Ⅰ处用大火加热烧瓶时SO2的转化率会
     
    ．（填“填大”“不变”或“减小”）
    ③用n mol Na2SO3粉末与足量浓硫酸进行此实验，当反应结束时，继续通入O2一段时间后，称得Ⅲ处增重 m g，则本实验中SO2的转化率为
     
    ．

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