实验事实 | 结论或解释 | |
A | SO2的水溶液导电 | SO2是电解质 |
B | AlCl3溶液导电 | AlCl3是离子化合物 |
C | H2SO4溶液导电性比CH3COOH溶液强 | H2SO4是强电解质 |
D | 0.1mol/LCH3COOH溶液的pH>1 | CH3COOH?H++CH3COO- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.电解质必须本身能够电离;
B.水溶液中能够导电的不一定是离子化合物;
C.电解质强弱取决于电离程度,与导电性无关;
D.弱电解质部分电离,强电解质完全电离.
解答 解:A.二氧化硫溶于水导电是因为与水反应生成电解质亚硫酸,亚硫酸电离生成自由移动的离子,二氧化硫本身不能电离,属于非电解质,故A错误;
B.水溶液中能够导电的不一定是离子化合物,例如氯化氢,氯化铝虽然在溶液中能够电离,但是在熔融状态下不能电离,属于共价化合物,故B错误;
C.电解质强弱取决于电离程度,与导电性无关,硫酸在水溶液中能完全电离属于强电解质,醋酸只能部分电离属于弱电解质,故C错误;
D.0.1mol/LCH3COOH若为强电解质,应完全电离生成0.1mol/L氢离子,pH值等于1,而0.1mol/LCH3COOH溶液的pH>1,说明醋酸为弱电解质,电离方程式CH3COOH?H++CH3COO-,故D正确;
故选D.
点评 本题考查了元素化合物知识,明确电解质概念、电解质强弱判断依据、弱电解质电离特点是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴水不可用于鉴别苯、四氯化碳、乙醇三种无色液体 | |
B. | 欲从溴水中分离出Br2,可将适量CCl4加入溴水中振荡静置分层后分液 | |
C. | 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时,只需使用1次玻璃棒 | |
D. | 氢气还原氧化铜实验先加热后通氢气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸钾制备实验中,将NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤时,可以分离出硝酸钾 | |
B. | 重结晶时,溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 | |
C. | 减压过滤操作时,应将滤纸放入布氏漏斗内,滤纸大小应略大于漏斗内径才能将全部小孔盖住 | |
D. | 在两支试管中分别加1ml无水乙醇和1.5g苯酚固体,再加等量的钠,比较乙醇、苯酚羟基上氢原子的活泼性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
压强/Mpa 体积分数/% 温服/℃ | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
810 | 54.0 | a | b |
915 | c | 75.0 | d |
1000 | e | f | 83.0 |
A. | 该反应的△S>0 | B. | 915℃,2.0 MPa时E的转化率为40% | ||
C. | b<f | D. | K(1000℃)>K(810℃) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单位时间内消耗amolX,同时生产4amolZ | |
B. | 容器内的氧气不再变化 | |
C. | Z的生成速率与Y的生成速率比值为1:2 | |
D. | 容器内气体的密度不发生变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
改变条件 | 降低温度 | 增加X的量 | 使用催化剂 | 容器体积减半 |
速率变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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