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HNO3与金属反应情况多种多样.为探究HNO3性质,某兴趣小组作如下探究:
(1)用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液分别与铜片反应,实验记录如下:
序号浓硝酸与水的体积比实验现象
1:1反应速率快,溶液很快变成蓝色,铜丝表面有大量气泡冒出,气体呈红棕色
1:3反应速率较快,溶液变成蓝色,铜丝表面有大量气泡冒出,气体无色
1:5反应速率慢,微热后速率加快,溶液变成蓝色,铜丝表面有气泡冒出,气体无色
制备NO气体最适宜的是实验Ⅱ,理由是
 
.为防止有毒气体逸散造成空气污染,该小组同学改进实验装置,如图1所示(夹持仪器略去).安装好装置后,检查装置气密性操作
 

(2)盐酸对HNO3氧化性有影响.浓硝酸与浓盐酸按1:3体积比混合所得混合液称王水,具有强氧化性.金溶于王水产生遇空气变色的气体,金转化为易溶性强酸H[AuCl4].请写出其离子方程式:
 

(3)与金属反应的过程中,HNO3能被还原成多种含氮产物,如:NO2、HNO2、NO、N2O、
 
、NH2OH、
 

(4)HNO3是一种强酸,与活泼金属反应时,HNO3的还原产物中可能存在H2,某兴趣小组设计实验,探究金属与稀HNO3反应制取H2的影响因素,其结果如图2所示.该实验中,金属与稀HNO3反应产生H2的影响因素:
 
 
.该兴趣小组设计以下实验,探究金属与HNO3反应产生H2的影响因素可供选择的试剂:Fe粉、Mg粉,HNO3(0.1mol?L-1、2.0mol?L-1
影响因素实验步骤实验结论
金属种类两只烧瓶中各放入5g颗粒大小大致相同的Fe粉、Mg粉,分别加入
 
 mol?L-1 HNO3溶液50mL,反应结束后,用气体分析仪测定气体中H2的体积分数
在该浓度的稀HNO3中,Mg能反应,
 
不反应,
HNO3浓度两只烧瓶中各放入5g颗粒大小大致相同的Mg粉,分别加入
 
,反应结束后,用气体分析仪测定气体中H2的体积分数
硝酸浓度
 
,产生氢气越多.
考点:性质实验方案的设计,硝酸的化学性质
专题:实验设计题
分析:(1)制备NO气体最适宜的方案应该是反应速率较快,制得的气体是一氧化氮的方案;根据大气压强原理来检验装置的气密性;
(2)据N化合价下降的规律得出含氮元素的物质;
(3)根据题中信息,王水与金的反应中,反应物为金、硝酸根离子、氢离子、氯离子,生成物为AuCl4-、NO和水,据此写出反应的离子方程式;
(4)看图分析答题;金属与HNO3反应是放热反应,温度也会影响金属与HNO3反应产生H2,故要降温,选择实验方法.
解答: 解:(1)依据上表,实验Ⅱ的产物是NO,且反应速率较快(不用加热),所以制备NO气体最适宜的是实验Ⅱ,关闭旋塞C,从B管上端加入水,若观察到A、B间形成液面差,且保持不变,说明装置的气密性良好,故答案为:产物是NO,反应速率较快(不用加热);A、B间形成液面差,且保持不变;
(2)据N化合价下降的规律得出,空格的两个依次为0价和-3价,故物质为:N2、NH4+(或硝酸铵NH4NO3),
故答案为:N2、NH4+(或硝酸铵NH4NO3);
(3)由题中信息可知,金与王水反应的离子方程式为:4H++NO3-+Au?NO+Au3++2H2O、Au3++4Cl-=AuCl4-,反应的总离子方程式为:Au+4H++NO3-+4Cl-=NO↑+AuCl4-+2H2O,
故答案为:Au+4H++NO3-+4Cl-=NO↑+AuCl4-+2H2O;
(4)看图中受硝酸浓度和金属种类影响;HNO3的浓度有两种:0.1mol?L-1、2.0mol?L-1,看图可知:HNO3的浓度大于0.50mol?L-1时,铁不反应,故选HNO3的浓度2.0mol?L-1;两只烧瓶中各放入5g颗粒大小大致相同的Mg粉,即为金属相同,当然选不同浓度的硝酸来实验,看图得到实验结论为硝酸浓度越稀,产生氢气越多;金属与HNO3反应是放热反应,温度也会影响金属与HNO3反应产生H2,故要降温,选择冷水浴中进行实验.
故答案为:硝酸的浓度、金属的种类;2.0;Fe粉;0.1mol?L-1HNO3、2.0mol?L-1HNO3;越小.
点评:本题考查离子方程式的书写、看图分析能力,题目难度中等,注意掌握离子方程式的书写方法,试题培养了学生的看图分析、理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

现有七种元素,其中A、B、C、D、E为短周期主族元素,F、G为第四周期元素,它们的原子序数依次增大.请根据下列相关信息,回答问题.
 A元素的核外电子数和电子层数相等,也是宇宙中最丰富的元素
 B元素原子的核外p电子数比s电子数少1
 C原子的第一至第四电离能分别是:
I1=738kJ/mol  I2=1451kJ/mol  I3=7733kJ/mol  I4=10540kJ/mol
 D原子核外所有p轨道上电子全充满或半充满
 E元素的主族序数与周期数的差为4
 F是前四周期中电负性最小的元素
G在周期表的第七列
(1)已知BA5为离子化合物,写出其电子式
 

(2)B基态原子中能量最高的电子,其电子云在空间有
 
个方向,原子轨道呈
 
形.

(3)某同学根据上述信息,推断C基态原子的核外电子排布为,该同学所画的电子排布图违背了
 

(4)G位于第
 
 
区,价电子排布式为
 

(5)DE3中心原子的杂化方式为
 
杂化,用价层电子对互斥理论推测其空间构型为
 

(6)F元素的晶胞如图所示,若设该晶胞的密度为ag/cm3,阿伏加德罗常数为NA,F原子的摩尔质量为M,则F原子的半径为
 
cm.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了如下实验方案探究NO3-在不同条件下的氧化性
【实验一】探究强酸性条件下NO3-的氧化性
实验步骤:在试管中加入适量的铝粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL盐酸
实验现象:①实验初始阶段,试管中未见明显现象;
②一段时间后,溶液中出现气泡,液面上方呈浅棕色且气体颜色逐渐变浅,用湿润KI-淀粉试纸检验该气体,试纸变蓝.
(1)实验初始阶段没有明显现象的是因为
 

(2)浅棕色气体是
 
,根据现象②,推测溶液中产生了NO而不是NO2,理由是
 

探究强碱性条件下NO3-的氧化性
实验步骤:在试管中加入适量的铝粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mLNaOH溶液
实验现象:实验初始阶段,试管中未见明显现象;一段时间后,溶液中出现气泡且有刺激性气味,用湿润KI-淀粉试纸检验所得气体,未变蓝;用湿润的石蕊试纸检验所得气体,试纸变蓝
(3)实验初始阶段发生的反应中,生成的盐是
 

(4)产生该气体的离子方程式是
 

【实验二】探究Fe(NO33溶液蚀刻银的原理
假设1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag.
假设2:Fe(NO33溶液显酸性,在此酸性条件下NO3-能氧化Ag.
[设计实验方案,验证假设]
(2)甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe2+,验证了假设1成立.请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式:
 

3)乙同学设计实验验证假设2,请帮他完成下表中内容(提示:NO3-在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察到气体产生).
实验步骤(不要求写具体操作过程)预期现象和结论


若银镜消失,假设2成立.
若银镜不消失,假设2不成立.

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科目:高中化学 来源: 题型:

普通漏斗(见图1)是中学化学实验室常用仪器之一.我们对它的用途并不陌生.
(1)请举两例说明普通漏斗在化学实验中的运用:
 

(2)你是否探讨过在化学实验中创新地使用普通漏斗?请你积极参与到下面的讨论中:
①如图2是某同学实验室制备H2并验证H2具有可燃性装置的一部分,请说出他这样做的优点
 

②某同学用苯萃取碘水中碘时,找不到分液漏斗.他灵机一动,先在试管中将混合液充分振荡后静置,然后再用普通漏斗和其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液(如图3),解了燃眉之急.试分析该设计的不足之处
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
(1)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为
 
 mL(计算结果保留一位小数,下同).
(2)如图1所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序号),仪器C的名称是
 
,本实验所需玻璃仪器E的名称为
 


(3)在配制NaOH溶液实验中,其他操作均正确.若定容时仰视刻度线,则所配制溶液浓度
 
0.1 mol/L(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液未冷却即转移至容量瓶定容,则所配制溶液浓度
 
0.1mol/L.
(4)下列操作不正确的是
 
(填序号)
A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配液润洗
C.将氢氧化钠固体放在天平托盘的滤纸上,准确称量并放入烧杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.将准确量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度线
E.定容时不小心水加多了少许,立即用胶头滴管吸出即可
F.定容后塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀
(5)图2为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
①将
 
升氯化氢(标准状况)通入1.00L水中可得到36.5%的浓盐酸,该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为
 

②取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
 

A.溶液中HCl的物质的量   B.溶液的浓度C.溶液中Cl-的数目D.溶液的密度.

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溶液配制是中学化学实验的基本操作.
(1)用氢氧化钠固体配制氢氧化钠溶液时,需要用到的玻璃仪器有玻璃棒和
 

(2)配制一定物质的量浓度溶液时用到的仪器较多,下列有关叙述正确的是
 

a.称量NaOH固体时,分别在天平的两个托盘垫上相同大小的纸片
b.玻璃棒的作用是搅拌、引流
c.用浓硫酸配制稀溶液时,在量筒中稀释后要冷却至室温再转移到容量瓶中
d.容量瓶在使用前要检查是否漏水
(3)实验室配制一定物质的量浓度溶液,试叙
 
述定容操作的具体方法:向容量瓶中注入蒸馏水至离刻度线1~2cm处,然后
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

粗铜精炼后的阳极泥含有Cu、Au(金)和PbSO4等杂质,湿法处理阳极泥进行综合利用的流程如下:

(1)用CuSO4做电解液电解含铜、金、铅的粗铜,阳极的电极反应式有:
 
和Cu-2e-═Cu2+
(2)焙烧阳极泥时,为了提高焙烧效率,采取的合理措施是
 
,焙烧后的阳极泥中除含金、PbSO4外,还有
 
(填化学式).
(3)操作I的主要步骤为
 
,操作Ⅱ的名称是
 

(4)写出用SO2还原AuCl4-的离子方程式
 

(5)为了减少废液排放、充分利用有用资源,工业上将滤液1并入硫酸铜溶液进行循环操作,请指出流程图中另一处类似的做法
 

(6)已知298K时,Ksp(PbCO3)=1.46×10-13,Ksp(PbSO4)=1.82×10-8,用离子方程式表示加入碳酸钠溶液的作用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

摩尔是表示
 
的单位,每摩尔物质均含有
 
个粒子.12g 12C中含有的碳原子数约为
 
个,1mol H2O分子约含有
 
个电子,9g H2O含有
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

相同温度、相同浓度下的六种电解质溶液,其pH由小到大的顺序如图所示,图中:①②③代表的物质可能分别为(  )
A、NH4Cl;(NH42SO4;CH3COONa
B、(NH42SO4;NH4Cl;CH3COONa
C、(NH42SO4;NH4Cl;NaOH
D、CH3COOH;NH4Cl;(NH42SO4

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