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如下图中①—11分别代表有关反应物中的一种物质,请填写以下空白。

(1)①③④的化学式分别是___________、___________、___________。
(2)⑧与⑨反应的化学方程式是________________________________________________。
(3)②与Mg条(点燃)反应的化学方程式为:__________________________________。
(1)NH4HCO3  NH3  O2
(2)C+4HNO3====4NO2↑+CO2↑+2H2O
(3)CO2+2MgC+2MgO
由②+Mg⑨+⑩,想到中学化学的典型反应CO2+2Mg====C+2MgO知②为CO2(突破口)
由:②+Na2O2④+⑤,且②为CO2知④、⑤为Na2CO3和 O2
由:③+④⑥+?B11?,知④为O2则⑤为Na2CO3,③为NH3
其余依次推出:①为(NH42CO3或NH4HCO3,⑥为NO,⑦为NO2
⑧为HNO3,⑨为C,⑩为MgO,?B11?为H2O。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某兴趣小组的学生根据活泼金属Mg与CO2发生反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生反应,因此兴趣小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究(尾气处理装置已略去)。已知:常温下,CO能使一些化合物中的金属离子还原
例如:PdCl2 + CO + H2O=Pd↓+ CO2 +2HCl 。反应生成黑色的金属钯,此反应也可用来检测微量CO的存在。


请回答下列问题: 
(1)通常实验室制取CO2气体的离子方程式是                               ,为了使制气装置能“随开随用,随关随停”,上图A处应选用的装置是___  (填写 “Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。若要制取干燥、纯净的CO2气体,装置B中应盛放的试剂是            溶液,装置C中应盛放的试剂是________      
(2)观察实验装置图可知Na与CO2反应的条件是_____________。检查装置的气密性完好并装入药品后,在点燃酒精喷灯前,必须进行的操作是____________________。待装置______(填写字母)中出现                    现象时,再点燃酒精喷灯,这步操作的目的是                                      
(3)假设CO2气体为足量,在实验过程中分别产生以下①、②两种不同情况,请分析并回答问题:
①若装置F中溶液无明显变化,装置D中生成两种固体物质,取少量固体生成物与盐酸反应后,有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是                                                        
②若装置F中有黑色沉淀生成,装置D中只生成一种固体物质,取少量该固体与盐酸反应后,也有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是                                                          
(4)请用文字简要说明你判断②中D装置生成固体的成分是钠的正盐或酸式盐的理由。                                                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某烃A 0.2 mol在氧气中充分燃烧后,生成化合物B、C各1.2 mol,试完成下列问题:
(1)烃A的分子式是_________。
(2)若取一定量的烃A充分燃烧后,生成B、C各3 mol,则有_________g的A参加了反应,燃烧时消耗标准状况下的氧气_________ L。
(3)若烃A不能使溴水褪色,但在一定条件下能与氯气发生取代反应,其一氯代物只有一种,则烃A的结构简式是___________。
(4)若烃A能使溴水褪色,在催化剂作用下与H2发生加成反应后生成2,2-二甲基丁烷,则烃A的名称是_________,结构简式是_________。
(5)比A少两个碳原子的A的烯烃同系物的同分异构体共有_________种。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

( 12分 ) ( 1 ) 在试管里加入2 mL蛋白质溶液,然后加入2 mL甲醛溶液,可以看_____,把少量沉淀放入盛有蒸馏水的试管里,沉淀 __________ 。
( 2 ) 1995年美国科学家Lagow报道,他制得了碳的第四种同素异形体——链式炔碳。…—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300~500个碳原子,该物质很活泼。回答下列问题:
①链式炔碳的熔点,估计比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
②推测链式炔碳C300经适当处理可得含多个C≡C的链状化合物C300H296,该分子中含C≡C最多可达个 ________ 。
( 3 ) 高分子水解产物的分子结构简式和名称分别是 __________________ ,______________________ 。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下图,实验桌上放置的两容器中有等体积的甲、乙两种液体。几天后,两者的体积都明显减少,且甲比乙减少得多。由此现象得出的正确结论是(   )

甲       乙
A.甲比乙易挥发B.甲的沸点比乙高C.甲的熔点比乙小D.甲与乙都能挥发

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

中学教材高中化学第一册有如下图1所示的铜与浓硫酸反应实验装置,该实验过程中会有二氧化硫气体放出,污染室内空气,严重地损害师生健康.为此某课外小组对此实验进行如图2所示的改进,改进的实验操作简单现象明显,并且几乎无二氧化硫气体泄漏。实验步骤如下:
 
图1                                   图2
①首先按装置图安装仪器,安装仪器时,在支管胶塞的铁丝构上挂一片品红试纸。
  ②向试管中加入约10毫升的浓硫酸,加热(在加热浓硫酸时,将铜片向上提起,铜片先不要伸入浓硫酸中),当加热至沸腾时,把铜片放下,使其完全浸入浓硫酸中,反应即刻发生。等不需要反应时停止加热并将铜片提起,离开浓硫酸,反应就停止了。
回答下列问题:
(1)如图2所示,铜片与沸腾的浓硫酸接触后可看到的现象有:                  
(2)塑料袋作用是:                
(3)为了防止反应结束后留在试管中的气体和塑料袋中的气体污染环境,可进行的操作是:                                    ;相关的离子方程式是:               

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气
(1)实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式                                         ?      
(2)实验室还可在      ?   (填一种试剂)中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气。
(二)实验探究
该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)图如下:
(1)该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置的改进措施是          ?                                                    
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体。请写出NH3与CuO反应的化学方程式       ?            
(三)问题讨论
(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知Cu2O是红色粉末,是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:     ?                
(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98 g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉未,继续加热到1000℃以上,黑色粉未全部变成红色粉未A。冷却后称量,A的质量为72 g。据此可推得A为   ?   ,由此得到的结论是                          ?     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

能说明苯酚的酸性比碳酸弱的事实是(  )
A.苯酚能与NaOH溶液反应
B.往苯酚钠的溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊
C.往苯酚溶液中滴加溴水,溶液中有白色沉淀产生
D.往苯酚溶液中滴加氯化铁溶液,溶液显紫色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

下列实验方案设计中,可行的是(  )
A.用萃取的方法可将汽油和煤油进行分离
B.加过量稀盐酸后过滤,可除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
C.用溶解、过滤的方法可分离硝酸钾和氯化钠固体混合物
D.将混有氢气的氧气通过灼热的氧化铜,以除去其中的氢气

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