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某校化学兴趣小组的同学对硝酸盐的受热分解进行探究.他们设计了如下装置分别加热了NaNO3、Cu(NO32、AgNO3.(加热及夹持装置未画出)
(1)甲同学加热的是NaNO3.加热过程发现:装置②中产生气泡,部分石蕊试液被压至装置③中,且石蕊试液不变色;用带火星的木条检验②中的气体,木条复燃;分析装置①中剩余的固体得知,剩余固体中含有N元素且显+3价.请写出NaNO3受热分解的化学方程式:
 

(2)乙同学加热的是Cu(NO32.加热过程发现:装置②中也有气泡产生,但在上升的过程中消失.装置①中的固体逐渐变为黑色.请写出Cu(NO32受热分解的化学方程式:
 
,实验过程中还应看到的现象为
 

(3)丙同学加热的是AgNO3.加热过程发现:装置②中也有气泡产生,但在上升的过程中气泡部分消失,剩余的气体也能使带火星的木条复燃.石蕊试液也逐渐变为红色,有少量液体被压至装置③中.装置①中的固体逐渐变为黑色.丙同学据此写出了AgNO3受热分解可能的两种化学方程式:
(Ⅰ)4AgNO3
  △  
.
 
2Ag2O+4NO2↑+O2↑,
(Ⅱ) 2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑.
请你分析,可能正确的是哪一个并说明理由:
 

请你设计一个简单的实验证明你的结论是正确的:
 

(4)由上述3个实验的结果,请你推测:硝酸盐受热分解的产物可能与
 
有关.
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)装置②中产生气泡,部分石蕊试液被压至装置③中,且石蕊试液不变色;用带火星的木条检验②中的气体,木条复燃,说明生成物有氧气,分析装置①中剩余的固体得知,剩余固体中含有N元素且显+3价,说明生成物有亚硝酸钠,然后根据质量守恒配平;
(2)装置②中也有气泡产生,但在上升的过程中消失,说明生成物有二氧化氮和氧气,装置①中的固体逐渐变为黑色,说明生成物有氧化铜,请然后根据质量守恒配平;根据二氧化氮、氧气恰好与水反应生成硝酸来分析;
(3)根据反应4NO2+O2+2H2O=4HNO3来分析;根据金属单质与浓硝酸反应产生红棕色二氧化氮气体,而金属氧化物与硝酸反应不产生红棕色二氧化氮气体;
(4)根据硝酸盐中金属的活泼性不同,产物也不同.
解答: 解:(1)由题目信息,可知生成物有氧气、亚硝酸钠,方程式为:2NaNO3
  △  
.
 
2NaNO2+O2↑,
故答案为:2NaNO3
  △  
.
 
2NaNO2+O2↑;
(2)由题目信息,可知生成物有二氧化氮和氧气,氧化铜,方程式为:2NaNO3
  △  
.
 
2NaNO2+O2↑;二氧化氮、氧气恰好与水反应生成硝酸,方程式为:4NO2+O2+2H2O=4HNO3,硝酸能使石蕊试液逐渐变为红色,液体几乎不被压至装置③中,
故答案为:2Cu(NO33
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑;石蕊试液逐渐变为红色,液体几乎不被压至装置③中;
(3)根据反应4NO2+O2+2H2O=4HNO3可知;反应Ⅰ产生的气体恰好反应,反应Ⅱ产生的气体中氧气过量,所以Ⅱ正确,如果Ⅰ正确,则装置②中的气泡应全部消失,不会有液体被压至装置③中,
Ag与浓硝酸反应产生红棕色二氧化氮气体,而Ag2O与硝酸反应不产生红棕色二氧化氮气体,所以向装置①中的残留固体加入少量浓硝酸,产生红棕色气体,
故答案为:Ⅱ正确,如果Ⅰ正确,则装置②中的气泡应全部消失,不会有液体被压至装置③中 向装置①中的残留固体加入少量浓硝酸,产生红棕色气体;
(4)硝酸盐受热分解的产物可能与硝酸盐中金属的活泼性不同有关;
故答案为:硝酸盐中金属的活泼性不同.
点评:本题主要考查了硝酸盐的受热分解产物的确定,注意根据实验现象确定反应产物,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下表各选项中的离子组,在指定的溶液中能够大量共存的是(  )
选项 溶液 离子组
A 与Al反应放出H2 Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
B 使KSCN溶液显红色 NH4+ H+、I- SO42-
C 常温下 c (H+)/c(OH-)=Kw Na+、K+、S2-、SO32-
D 纯碱溶液 Na+、Al3+、Cl-、SO42-
A、AB、BC、CD、D

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在100mL 0.5mol/L AlCl3溶液中,加入100mL NaOH溶液,得到1.56g沉淀.求NaOH溶液的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

等物质的量的下列有机物在氧气中充分燃烧,消耗氧气最多的是(  )
A、甲酸甲酯(HCOOCH3
B、乙醛
C、乙酸
D、乙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下决定气体体积的主要因素是(  )
A、气体分子的直径
B、气体物质的量的多少
C、气体分子间的平均距离
D、气体分子的式量

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物质的量随加入的NaOH的物质的量(mol)的关系如图,计算(1)a处沉淀的总物质的量
 
mol
(2)c(FeCl3)=
 
mol/L
(3)c(AlCl3)=
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、5.6g铁与足量的盐酸反应,电子转移总数为0.3NA
B、将0.1mol氯化铁溶于1L水中,所得溶液中含有0.1 NA个Fe3+
C、46gNO2所含原子数为3NA
D、1molAl放入足量的冷浓HNO3中,反应转移的电子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)O3在水中易分解,一定条件下,O3的浓度减少一半所需的时间(t)如下表所示.


t/min  pH
T/℃
3.0 4.0 5.0 6.0
20 301 231 169 58
30 158 108 48 15
50 31 26 15 7
①pH增大能加速O3分解,表明对O3分解起催化作用的是
 

②据表中的递变规律,推测O3在下列条件下分解速率依次增大的顺序为
 
(填代号)
a. 40°C、pH=3.0      b. 10°C、pH=4.0       c. 30°C、pH=7.0
(2)向一容积为2升的密闭容器中充入2molA、0.6molC和一定量的B三种气体,一定条件下发生某种反应.现有两个图象分别对该反应的情况进行描述:
图1表示各物质的浓度随时间的变化情况,其中t0~t1阶段c(B)未画出;
图2为反应体系中反应速率随时间变化的情况,且t2、t3、t4各改变一种不同的条件(其中t2改变的条件是加入某种催化剂);(说明:图1中实线表示反应进程)
①你认为t3时改变的条件是
 
(填写“加压”或“减压”),B的起始物质的量为
 
mol;
②各阶段平衡时对应的平衡常数如下表所示:
时间段 t1~t2 t2~t3 t3~t4 t5~t6
平衡常数 K1 K2 K3 K4
用“>、<、=”符号来表达K1、K2、K3、K4之间的关系
 
 写此条件下该反应的热化学方程式
 

(3)工业上一般采用CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)反应合成甲醇.
下表所列数据是该反应在不同温度下的化学平衡常数的数值:
温度 250℃ 300℃ 350℃
K 2.041 0.270 0.012
①某温度下,将1mol CO和4mol H2充入2L的密闭容器中,充分反应达到平衡后,测得c(CO)=0.1mol/L,则CO的转化率为
 
,此时的温度
 
250℃(填“>”、“<”、“=”)
②如图3是甲醇燃料电池(电解质溶液为KOH溶液)的结示意图,则a处通入的是
 
(填“甲醇”或“氧气”),b处电极上发生的电极反应是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,将150mL 22% NaNO3 溶液加100克蒸馏水后,溶液中溶质的质量分数变为14%,求原溶液的物质的量浓度.

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