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    2．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（　　）
    选项         操   作  现  象解释或结论
    A在KSCN与FeCl3的混合液中再加入KCl固体溶液颜色变浅增大Cl-浓度，平衡逆向移动
    B将氯化铝溶液蒸干析出白色固体白色固体是氯化铝
    C向某溶液中滴加NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无NH4+
    D石蕊试液中通入氯气溶液先变红后红色褪去氯气与水反应产生了酸和漂白性物质
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A．KCl对铁离子与SCN-的络合反应无影响；
    B．加热促进水解，生成HCl易挥发；
    C．滴加NaOH溶液，可能生成一水合氨；
    D．氯气与水反应生成盐酸和HClO，HClO具有漂白性．

    解答 解：A．KCl对铁离子与SCN-的络合反应无影响，则无现象，平衡不移动，故A错误；
    B．加热促进水解，生成HCl易挥发，则蒸干析出白色固体为氢氧化铝，故B错误；
    C．滴加NaOH溶液，可能生成一水合氨，若加热可生成氨气，不能说明原溶液中无NH4+，故C错误；
    D．氯气与水反应生成盐酸和HClO，则溶液先变红后红色褪去，与盐酸的酸性及HClO的漂白性有关，故D正确；
    故选D．

    点评 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握化学平衡移动、盐类水解、离子检验、物质的性质为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．不能利用如图实验装置完成的实验是（　　）
    A．制取乙烯B．制取O2C．制取CO2D．制取乙炔

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    13．甲醛是深受关注的有机化合物．甲醛含量的测定有多种方法，例如：在调至中性的亚硫酸钠溶液中加入甲醛水溶液，经充分反应后，产生的氢氧化钠的物质的量与甲醛的物质的量相等，然后用已知浓度的硫酸滴定氢氧化钠．
    完成下列填空：
    （1）将8.00mL甲醛水溶液加入到经调至中性的亚硫酸钠溶液中，充分反应后，用浓度为1.100mol/L的硫酸滴定，至终点时耗用硫酸20.00mL．甲醛水溶液的浓度为5.5mol/L．
    （2）上述滴定中，若滴定管规格为50mL，甲醛水溶液取样不能超过20mL．
    （3）工业甲醛含量测定的另一种方法：在甲醛水溶液中加入过氧化氢，将甲醛氧化为甲酸，然后用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定．HCHO+H2O2→HCOOH+H2ONaOH+HCOOH→HCOONa+H2O
    已知H2O2能氧化甲酸生成二氧化碳和水．
    ①如果H2O2用量不足，会导致甲醛含量的测定结果偏低（选填“偏高”、“偏低”或“不受影响”），因为HCHO未被完全氧化：如果H2O2过量，会导致甲醛含量的测定结果偏低（选填“偏高”、“偏低”或“不受影响”），因为部分HCOOH被氧化．
    ②用酚酞试液作指示剂，滴定时终点的颜色变化是：溶液由无色变为红色．
    ③如图表示50mL滴定管中液面的位置，若A与C刻度间相差1mL，A处的刻度为25，滴定管中液面读数应为25.40mL．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．下述实验设计或操作正确的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A除去铝箔上少量的氧化膜将铝箔放入 NaOH 溶液中洗涤
    B排水法收集 KMnO4分解产生的 O2先熄灭酒精灯，后移出导管
    C检验溶液中是否含有 Fe2+向溶液中滴入氯水后，再滴加 KSCN 溶液
    D证明 H2SO4酸性比 H2CO3 强把稀 H2SO4 滴入 NaHCO3 溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．“可呼吸”钠-二氧化碳电池的工作原理为4Na+3CO2$?_{充电}^{放电}$2Na2CO3+C．下列叙述错误的是（　　）
    A．放电时，Na+由负极向正极移动
    B．充电时，阴极反应式为Na++e-═Na
    C．电解质溶液可选NaClO4水溶液
    D．电池放电时把二氧化碳变废为宝，有重要的研发意义

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学与社会、生产、生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
    A．鲜花运输途中需喷洒高锰酸钾稀溶液，主要是为鲜花补充钾肥
    B．牙膏中添加的Na3PO3F、NaF提供的氟离子浓度相等时，它们防治龋齿的作用相同
    C．自来水厂用明矾净水，用Fe2（SO4）3或ClO2均能代替明矾净水
    D．用石灰水或Na2SiO3溶液喷涂在树干上均可消灭树皮上的过冬虫卵

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作、现象与结论均正确的是（　　）
    选项实验操作实验现象实验结论
    A将过量SO2通入BaCl2溶液中先有白色沉淀生成，后沉淀消失最终生成Ba（HSO3）2
    B将Cl2通入石蕊试液中先变红后褪色Cl2有漂白性
    C将氨气通入到盛有氯化铝的溶液中先生成白色沉淀，后白色沉淀消失氨水能与氢氧化铝反应
    D将少量溴水滴加到KI溶液中，再加入CCl4振荡、静置溶液分层，上层无色，下层紫红色氧化性：Br2＞I2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    11．某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气．为了验证哪位同学的判断正确，丙同学设计了如图1所示实验装置（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，气体发生装置略去）．试回答：

    （1）上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为Zn+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O．
    （2）乙同学认为还可能产生氢气的理由是在Zn与浓H2SO4反应过程中，H2SO4被消耗且有水生成，H2SO4浓度逐渐减小，变成稀硫酸，Zn与稀H2SO4反应生成H2．
    （3）A中加入的试剂可能是品红溶液，作用是检验SO2；B中加入的试剂可能是浓H2SO4，作用是吸收水蒸气；
    （4）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：黑色（CuO）粉末变成红色（Cu），D中：白色粉末变成蓝色．
    （5）II．该小组同学将收集的SO2气体通入0.1mol•L-1的Ba（NO3）2溶液中，得到了BaSO4沉淀，为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO2，该小组提出了如下假设：
    假设一：溶液中的NO3-
    假设二：溶液中溶解的O2
    该小组设计实验验证了假设一，
    （5）请在下表空白处填写相关实验现象
    实验步骤实验现象结论
    实验1：在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBaCl2溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的SO2气体假设一成立
    实验2：在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBa（NO3）2溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的SO2气体
    （6）为深入研究该反应，该小组还测得上述两个实验中溶液的pH随通入SO2体积的变化曲线如图2，实验1中溶液pH变小的原因是SO2溶于水后生成H2SO3，亚硫酸显酸性，故pH值减小V1时，实验2中溶液pH小于实验1的原因是（用离子方程式表示）3SO2+2H2O+2NO3-2NO+4H++3SO42-；．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．我国油气资源匮乏而煤储量相对丰富．将煤转化为水煤气（CO、H2），不可能产生的效果是（　　）
    A．得到相对清洁的能源B．提高了能源利用率
    C．增加了单位质量煤的热值D．便于管道输送

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