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    某学生设计如下实验装置用于制取纯净的无水氯化铜．根据各小题的要求，填写下列空白．

    （1）装置B的作用是
    除去Cl2中混有的HCl
    除去Cl2中混有的HCl
    ，装置C的作用是
    除去Cl2中混有的水蒸气
    除去Cl2中混有的水蒸气
    ．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式为
    MnO2+4HCl（浓）?MnCl2+Cl2↑+2H2O
    MnO2+4HCl（浓）?MnCl2+Cl2↑+2H2O
    ；装置D中发生反应的化学方程式为
    Cu+Cl2?CuCl2
    Cu+Cl2?CuCl2
    ．
    （3）装置E的作用是
    吸收多余的Cl2，防止污染空气
    吸收多余的Cl2，防止污染空气
    ．
    分析：（1）根据实验室制取氯气的除杂方法思考．（2）根据实验室制取氯气娥反应原理和化学性质分析．（3）根据氯气的化学性质和尾气的处理方法解答．
    解答：解：（1）制取氯气时需要加热，会使浓盐酸挥发出来，因此要用装置B除去HCl，可以使用饱和食盐水，即除去HCl又降低氯气在水中的溶解度；当氯气经过除杂装置B时，会使氯气中混入水蒸气，要用装置C中的浓硫酸吸收水蒸气．
    （2）实验室制取氯气，要用浓盐酸和二氧化锰反应，发生的是氧化还原反应，即化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）?MnCl2+Cl2↑+2H2O；装置D中是纯净、干燥的氯气与铜反应生成氯化铜，即化学方程式为：Cu+Cl2?CuCl2．
    （3）在氯气与铜反应后，会有一部分氯气没有参与反应，直接排放带空气中会造成环境污染，因此要用氢氧化钠溶液（生成氯化钠和次氯酸钠）吸收氯气来防止污染空气．
    故答案为：
    （1）除去Cl2中混有的HCl，除去Cl2中混有的水蒸气．
    （2）MnO2+4HCl（浓）?MnCl2+Cl2↑+2H2O； Cu+Cl2?CuCl2．
    （3）吸收多余的Cl2，防止污染空气．
    点评：本题考查的是基本实验中的基本知识，要求学习气体制取时要搞明白所有相关问题，才能夯实基础，有利于后续学习．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
    Ⅰ．装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
    Ⅱ．实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃．
    请回答下列问题：
    （1）E瓶中所装的试剂Y是
    c
    c
    （填写编号）
    a．饱和食盐水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．浓盐酸
    （2）C中浓H2SO4所起的作用是
    干燥HCl气体
    干燥HCl气体
    ，D瓶中浓H2SO4所起的作用是
    吸收浓盐酸中混有的水分，浓H2SO4溶于水放热，有利于HCl气体逸出
    吸收浓盐酸中混有的水分，浓H2SO4溶于水放热，有利于HCl气体逸出
    ．
    （3）A瓶中发生反应的化学方程式是
    CH3CH2OH+HCl
    △
    CH3CH2Cl+H2O
    CH3CH2OH+HCl
    △
    CH3CH2Cl+H2O
    ，反应类型是
    取代反应
    取代反应
    ，所生成的
    氯乙烷
    氯乙烷
    （写名称）在B出口处点燃．
    （4）无水盐X宜选用
    无水CuSO4
    无水CuSO4
    ，它能起指示剂作用的原因是
    实验过程中观察到无水CuSO4由白变蓝，说明反应中有水生成，与CuSO4结合生成CuSO4?5H2O
    实验过程中观察到无水CuSO4由白变蓝，说明反应中有水生成，与CuSO4结合生成CuSO4?5H2O
    ．
    （5）此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是
    无水CuSO4变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供
    无水CuSO4变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供
    ．
    （6）如果将装置中的C瓶去掉，实验目的是否能够达到？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”），因为
    HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO4变蓝的水是否来自于乙醇
    HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO4变蓝的水是否来自于乙醇
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?海口模拟）某学习小组对人教版教材实验“在200mL烧杯中放入20g蔗糖（C12H22O11），加入适量水，搅拌均匀，然后再加入15mL质量分数为98%浓硫酸，迅速搅拌”进行如下探究．
    （1）观察现象：蔗糖先变黄，再逐渐变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状黑色物质，同时闻到刺激性气味．按压此黑色物质时，感觉较硬，放在水中呈漂浮状态．
    同学们由上述现象推测出下列结论：
    ①浓硫酸具有强氧化性    ②浓硫酸具有吸水性     ③浓硫酸具有脱水性
    ④浓硫酸具有酸性        ⑤黑色物质具有强吸附性
    其中依据不充分的是
    ②④
    ②④
    （填序号）．
    （2）为了验证蔗糖与浓硫酸反应生成的气态产物，同学们设计了如下装置：

    试回答下列问题：
    ①图1的A中最好选用下列装置
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填编号）．
    ②图1的 B装置所装试剂是
    品红溶液
    品红溶液
    ；D装置中试剂的作用是
    检验SO2是否被除尽
    检验SO2是否被除尽
    ；E装置中发生的现象是
    溶液出现白色浑浊
    溶液出现白色浑浊
    ．
    ③图1的A装置中使蔗糖先变黑的化学反应方程式为
    C12H11O11（蔗糖）
    浓硫酸
    12C+11H2O
    C12H11O11（蔗糖）
    浓硫酸
    12C+11H2O
    ；后体积膨胀的化学方程式为：
    2H2SO4（浓）+C
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    2H2SO4（浓）+C
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    ．
    ④某学生按图2进行实验时，发现D瓶品红不褪色，E装置中有气体逸出，F装置中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，推测F装置中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅的原因
    CO气体能还原热的酸性高锰酸钾
    CO气体能还原热的酸性高锰酸钾
    其反应的离子方程式是
    5CO+6H++2MnO4
      △  
    .
     
    5CO2↑+2Mn2++3H2O
    5CO+6H++2MnO4
      △  
    .
     
    5CO2↑+2Mn2++3H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
    Ⅰ．装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
    Ⅱ．实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃．
    请回答下列问题：
    （1）E瓶中所装的试剂Y是______（填写编号）
    a．饱和食盐水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．浓盐酸
    （2）C中浓H2SO4所起的作用是______，D瓶中浓H2SO4所起的作用是______．
    （3）A瓶中发生反应的化学方程式是______，反应类型是______，所生成的______（写名称）在B出口处点燃．
    （4）无水盐X宜选用______，它能起指示剂作用的原因是______．
    （5）此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是______．
    （6）如果将装置中的C瓶去掉，实验目的是否能够达到？______（填“能”或“不能”），因为______．
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    科目：高中化学 来源：专项题 题型：实验题

    某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
    Ⅰ.装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
    Ⅱ.实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃。
    请回答下列问题：
    (1)E瓶中所装的试剂Y是________(填写编号)
    a．饱和食盐水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．浓盐酸
    (2)C中浓H2SO4所起的作用是_______________________，D瓶中浓H2SO4所起的作用是________________________________。
    (3)A瓶中发生反应的化学方程式是______________________，反应类型是__________，所生成的________________(写名称)在B出口处点燃。
    (4)无水盐X宜选用____________，它能起指示剂作用的原因是______________________。
    (5)此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是________________________。
    (6)如果将装置中的C瓶去掉，实验目的是否能够达到？_____(填“能”或“不能”)，因为___________________________。

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    科目：高中化学 来源：2011年高考化学一轮复习：《饮食中的有机化合物》（解析版） 题型：解答题

    某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
    Ⅰ．装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
    Ⅱ．实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃．
    请回答下列问题：
    （1）E瓶中所装的试剂Y是______（填写编号）
    a．饱和食盐水 b．MnO2和NaCl的混合物 c．浓盐酸
    （2）C中浓H2SO4所起的作用是______，D瓶中浓H2SO4所起的作用是______．
    （3）A瓶中发生反应的化学方程式是______

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