分析 (1)根据装置图分析;
(2)Na2S2O3在酸性条件下会反应生成S和二氧化硫;
(3)二氧化硫是污染性气体不能排放空气中,需要用氢氧化钠溶液吸收;
(4)由题给信息:硫代硫酸钠“加热易分解”回答即可;溶液表面的温度较低,据此解答即可;
(5)硫代硫酸钠易溶于水,难溶于乙醇,据此选择的洗涤试剂为乙醇;
(6)在洗涤沉淀时,应关小水龙头,使洗涤剂缓缓通过沉淀物,防止沉淀溶解而造成损失;由于装置中存在压强差,所以为了检验洗涤是否完全,应拔下吸滤瓶与安全瓶之间橡皮管,从吸滤瓶上口倒出少量滤液于试管中进行相关实验,据此解答即可;
(7)根据溶液颜色变化且半分钟内不变色,可说明达到滴定终点;
A.滴定管末用Na2S2O3溶液润洗,则Na2S2O3溶液会被稀释;
B.滴定终点时俯视读数,使Na2S2O3溶液体积偏小;
C.锥形瓶用蒸馏水润洗,对实验结果没影响;
D.滴定管尖嘴处滴定前有气泡滴定后气泡消失,体积偏大.
解答 解:(1)由装置图可知a装置为蒸馏烧瓶;故答案为:蒸馏烧瓶;
(2)Na2S2O3在酸性条件下会生成S和二氧化硫,产率会下降,其反应的离子方程式为:S2O32-+2H+=S↓+H2O+SO2↑,故答案为:D;
(3)装置中氢氧化钠是吸收尾气的主要作用,因为原料气二氧化硫是污染性气体不能排放到空气中,以防止污染空气;故答案为:吸收未反应的SO2、H2S等酸性气体;
(4)由题给信息得知:硫代硫酸钠加热易分解,蒸干会使硫代硫酸钠脱水分解,由于溶液表面的温度较低,故晶膜通常在溶液表面出现,故答案为:蒸干会使硫代硫酸钠脱水并分解;因为溶液表面温度较低;
(5)硫代硫酸钠易溶于水,难溶于乙醇,据此选择的洗涤试剂为乙醇,乙醇的结构式为,故答案为:;
(6)在洗涤沉淀时,应关小水龙头,使洗涤剂缓缓通过沉淀物,防止沉淀溶解而造成损失;
C、由于装置中存在压强差,所以为了检验洗涤是否完全,应拔下吸滤瓶与安全瓶之间橡皮管,从吸滤瓶上口倒出少量滤液于试管中进行相关实验,
故选A、B、D;
(7)滴定时,液由蓝色恰好变成无色,且半分钟不恢复,可说明达到滴定终点;
A.滴定管末用Na2S2O3溶液润洗,则Na2S2O3溶液会被稀释,所以测出硫代硫酸钠的质量偏小,故纯度偏小,故A正确;
B.滴定终点时俯视读数,使Na2S2O3溶液体积偏小,计算出的硫代硫酸钠的质量偏大,故纯度偏大,故B错误;
C.锥形瓶用蒸馏水润洗,对实验结果没影响,纯度不变,故C错误;
D.滴定管尖嘴处滴定前有气泡滴定后气泡消失,体积偏大小,计算出原溶液中的硫代硫酸钠的质量偏大,则纯度偏大,故D错误;
故答案为:溶液由蓝色恰好变成无色,且半分钟不恢复;A.
点评 本题通过制取Na2S2O3•5H2O的实验操作,考查了物质制备方案的设计、基本实验操作、物质纯度的计算、滴定误差分析等,题目难度中等,明确实验操作与设计及相关物质的性质是解答本题的关键,试题充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | F、O、N非金属性依次减弱,HF、H2O、NH3沸点依次降低 | |
B. | Li、Na、K、Rb、Cs的失电子能力逐渐增强 | |
C. | Al3+、Mg2+、Na+的离子半径依次增大 | |
D. | HF、HCl、HBr、HI稳定性依次减弱,还原性依次增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
物质 | S | CS2 | CCl4 | S2Cl2 |
沸点/℃ | 445 | 47 | 77 | 137 |
熔点/℃ | 113 | -109 | -23 | -77 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变为红色 | |
B. | N2中有少量的杂质CO,可将混合气体通过灼热的氧化铜除去CO | |
C. | 200mL3mol.L-1BaCl2溶液跟100mL3mol.L-1KCl溶液混合后,溶液中c(Cl-)仍然是3 mol/L | |
D. | 溶液、浊液、胶体的本质区别是粒子直径的大小不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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