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    如图是利用一种微生物将废水中的有机物（假设是淀粉）的化学能直接转化为电能，并利用此电能在铁上镀铜，下列说法中正确的是

    A．质子透过离子交换膜由右向左移动

    B．铜电极应与X相连接

    C．M电极反应式：（C6H10O5）n + 7nH2O－24ne－= 6nCO2↑ + 24nH+

    D．当N电极消耗0.25 mol气体时，则铁电极增重16 g

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    科目：高中化学 来源：2016届山东省青岛市高三上学期10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分类法在化学研究中起到了非常重要的作用。下列对物质的分类正确的组合是

    ①酸性氧化物：CO2、SO2、SiO2

    ②混合物：漂白粉、氨水、铝热剂

    ③电解质：氯气、硫酸钡、酒精

    ④同位素：12C、14C与14N

    ⑤同素异形体：C60、金刚石、石墨

    ⑥胶体：豆浆、硅酸、食盐水

    A.只有①②④ B．只有②③④ C．只有①②⑤ D．只有②⑤⑥

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    粗盐提纯实验中，除去NaCl中含有的Ca2＋、Mg2＋、SO42-等离子，采用以下四个步骤：①加过量Na2CO3溶液，②加过量Ba(OH)2溶液，③过滤，④加适量盐酸。步骤顺序合理的是

    A．①②③④ B．③①②④ C．④②①③ D．②①③④

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    科目：高中化学 来源：2016届福建省福州市高三上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （14分）为探索工业废料的再利用，某化学兴趣小组设计了如下实验流程，用含有铝、铁和铜的合金废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。

    请回答：

    （1）写出步骤Ⅰ反应的离子方程式： 。

    （2）试剂X是 。步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是 。

    （3）进行步骤Ⅱ时，该小组用如下图所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中。一段时间后，观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少。为了避免固体C减少，可采取的改进措施是 。

    （4）用固体F制备CuSO4溶液，可设计以下三种途径：

    写出途径①中反应的离子方程式 ，请选出你认为的最佳途径并说明选择的理由 。

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    科目：高中化学 来源：2016届福建省福州市高三上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “天生我材必有用”，下列有关物质用途的叙述错误的是

    A．硝酸可用于制炸药

    B．氢氧化铝常用于治疗胃病

    C．明矾具有消毒杀菌作用，可用于净水

    D．硫磺有杀虫、杀螨、杀菌作用

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    科目：高中化学 来源：2016届河南省林州市高三上学期9月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作中，后者最终能被漂白的是

    A．将干燥的氯气与红色鲜花充分接触 B．将H2O2加入到KMnO4溶液中

    C．将足量SO2通入紫色石蕊试液中 D．将漂白液加入到Fe2 （SO4）3溶液中

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    科目：高中化学 来源：2016届四川省成都市高三上学期期中考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是

    A．标准状况下，2.24L Cl2与过量稀NaOH溶液反应，转移的电子总数为0.1NA

    B．电解饱和食盐水，当阴极产生2.24L H2时，转移的电子数为0.2NA

    C．常温下，1.0L pH=13的NaOH溶液中，由水电离的OH－离子数目为0.1NA

    D．将100mL0.1mol·L -1 的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3胶粒0.01NA

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    科目：高中化学 来源：2016届吉林省长春市高三上学期质量监测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质分类的说法正确的是

    A．根据酸分子中含有的氢原子个数、将酸分为一元酸、二元酸和多元酸

    B．根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素

    C．铝热剂、福尔马林、水玻璃、漂白粉均为混合物

    D．明矾、水银、烧碱、硫酸均为强电解质

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年甘肃省高二上学期10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是

    A．生成物总能量一定低于反应物总能量

    B．酒精可用作燃料，说明酒精燃烧是释放能量的反应

    C．干冰气化需要吸收大量的热，这个变化是吸热反应

    D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同

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