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某溶液中含有的溶质是FeBr2、FeI2,若先向该溶液中通入一定量的氯气,再向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液变为红色(已知:AgBr、AgI分别为浅黄色和黄色不溶于硝酸的沉淀),则下列叙述正确的是(  )
A、原溶液中的Br-一定被氧化
B、通入氯气之后原溶液中的Fe2+一定被氧化
C、溶液中一定不存在Fe2+
D、若取少量所得溶液,再加入CCl4溶液,静置、分液,向上层溶液中加入足量的AgNO3 溶液,能产生黄色沉淀
考点:氯、溴、碘及其化合物的综合应用,铁盐和亚铁盐的相互转变
专题:元素及其化合物
分析:还原性:I->Fe2+>Br-,氯气先氧化I-,然后氧化Fe2+,最后氧化Br-,向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液变为红色,说明I-全部被氧化,Fe2+部分或全部被氧化,Br-可能被氧化来分析.
解答: 解:A.还原性:I->Fe2+>Br-,向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液变为血红色,说明Fe2+部分或全部被氧化,Br-可能被氧化,故A错误;
B.向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,结果溶液变为血红色,说明Fe2+部分或全部被氧化,故B正确;
C.通入氯气之后原溶液中的二价铁部分或全部被氧化,所以不能确定通入氯气之后的溶液中是否存在Fe2+,故C错误;
D.如Br-被氧化生成Br2,则萃取后加入硝酸银,没有黄色沉淀生成,故D错误.
故选B.
点评:本题考查氧化还原反应,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,本题切入点是元素化合价,注意把握氧化性强弱的判断,为解答该题的关键,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、海水中蕴含的元素有80多种,其中Mg、Br、I在海水中的总储量分别约为1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中镁的储量很大,工业上常以海水为原料提取镁,因此,镁元素被称为“海洋元素”
B、对于可逆反应N2(g)+3H2(g)
催化剂
高温高压
2NH3(g),增大氮气浓度可增加活化分子百分数,从而使反应速率增大
C、硫酸工业中,从吸收塔上部导出的气体再次通入接触室进行二次氧化,进一步吸收后,二氧化硫的含量很少,可直接排放到空气中
D、阴极射线和α-粒子散射现象都对原子结构模型的建立做出了贡献

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科目:高中化学 来源: 题型:

在18℃时,H2SO3的Kl=1.5×10-2、K2=1.0×10-7,H2S的Kl=9.1×10-8、K2=1.1×10-12,则下列说法中正确的是(  )
A、亚硫酸的酸性弱于氢硫酸
B、亚硫酸溶液的酸性一定强于氢硫酸溶液
C、氢硫酸的酸性弱于亚硫酸
D、多元弱酸的酸性主要由第二步电离决定

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中属于氧化还原反应的是(  )
A、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B、CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

将表面积和体积均相等的大理石,分别投入过量的甲溶液(0.1mol/L HCl)与乙溶液(0.1mol/L醋酸)中,则(  )
A、初始的速率甲、乙相同,生成二氧化碳的总量甲、乙也相同
B、初始的速率甲大于乙,生成二氧化碳的总量也是甲大于乙
C、初始的速率甲大于乙,生成二氧化碳的总量甲、乙相同
D、反应速率和生成二氧化碳的总量均不相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

20℃时,饱和KCl溶液的密度为1.174g?cm-3,物质的量浓度为4.0mol?L-1,则下列说法中,正确的是(  )
①25℃时,饱和KCl溶液的浓度大于4.0mol?L-1
②此溶液中KCl的质量分数为
4.0×74.5
1174
×100%
③20℃时,密度小于1.174g?cm-3的KCl溶液是不饱和溶液
④将此溶液蒸发部分水,再恢复到20℃时,溶液密度一定大于1.174g?cm-3
A、①②③B、①②③④
C、③④D、①④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于阿佛加德罗常数(NA)说法正确的是(  )
A、常温常压下,当活泼金属转移2NA个电子时,可从盐酸中置换产生22.4LH2
B、1mol氯气与足量的氢氧化钠反应,共转移了NA的电子
C、标准状况下,2.24L甲烷和氨气的混合气中所含的电子数为NA
D、1mol/L的Na2S溶液中,含有的S2-的数目小于NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示.根据图中数据,试填写下列空白:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)从开始至2min,Z的平均反应速率为
 

(3)关于该反应的说法正确的是
 

A.到达2min时该反应已停止
B.在2min之前X的消耗速率大于它的生成速率
C.在2min时Y的正反应速率等于逆反应速率
D.在2min达到平衡是因为此时反应物总物质的量与生成物总物质的量相等.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置
 
(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置
 

(2)从碘水中分离出I2,选择装置
 
,该分离方法的名称为
 

(3)装置A中①的名称是
 
,装置D中②的名称是
 

(4)装置C洗涤沉淀的具体操作是
 

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