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    5．鉴别下列各组物质所用的试剂或方法不正确的是（　　）
    A．硬水、软水（肥皂水）B．稀盐酸、食盐水（酚酞试液）
    C．涤纶、羊毛制品（点燃）D．空气、氧气（带火星的木条）

    分析 A．硬水中钙离子、镁离子浓度大；
    B．稀盐酸、食盐水中加酚酞均为无色；
    C．羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味；
    D．氧气具有助燃性．

    解答 解：A．硬水中钙离子、镁离子浓度大，则加肥皂水有沉淀的为硬水，可鉴别，故A不选；
    B．稀盐酸、食盐水中加酚酞均为无色，现象相同，不能鉴别，故B选；
    C．羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，则灼烧可鉴别，故C不选；
    D．氧气具有助燃性，燃烧更旺的为氧气，可鉴别，故D不选；
    故选B．

    点评 本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应及现象为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
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    15．据最新科技报告，科学家发现了新的氢微粒，它由3个氢原子核（质子）和2个电子构成，关于这种微粒的下列说法中正确的是（　　）
    A．一个该微粒含3个中子B．它是氢的一种新的同位素
    C．其组成可用H3+表示D．它比一个普通氢分子多一个氢原子

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    16．在一定温度下，将3mol CO和6mol H2O（g）充入一密闭容器中发生反应：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），反应达到平衡后，测得CO2的物质的量为2mol．然后再充入9mol H2O（g），达到新的平衡后，体系中CO、H2O（g）、CO2、H2总的物质的量为（　　）
    A．15.5 molB．18 molC．20.5 molD．无法计算

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    13．维生素C的结构简式是，它的分子式是C6H8O6；由于它能防治坏血病，又称为抗坏血酸．在维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，说明维生素C溶液具有酸性．市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体胃酸（主要成分时盐酸）的作用下转化成亚铁盐．离子方程式为Fe+2H+═Fe2++H2↑．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列气体中，极易溶于水的是（　　）
    A．Cl2B．NH3C．C2H4D．C2H6

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度
    B．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
    C．往煮沸的NaOH溶液中滴加饱和氯化铁溶液，可制取Fe（OH）3胶体
    D．蒸馏时需从冷凝管上口进水，下口出水

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．根据反应式：①2Fe3++2I-=2Fe2++I2   ②Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-，判断下列粒子的氧化性由强到弱的顺序是（　　）
    A．Br2＞Fe3+＞I2B．I-＞Fe2+＞Br-C．Br2＞I2＞Fe3+D．Fe3+＞I2＞Br2

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组离子能大量共存于同一溶液中的是（　　）
    A．Fe3+、NH${\;}_{4}^{+}$、Cl-、H+B．Fe2+、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-
    C．Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-D．Fe2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、H+

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验室可用氯化钙固体和碳酸钠溶液等试剂，制取一定量纯净的硝酸钙晶体．
    （1）写出制取过程中反应的离子方程式：Ca2++CO32-═CaCO3↓、CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
    （2）实验过程中的主要操作步骤如下图所示，根据流程图回答下列问题．

    ①操作Ⅲ是将沉淀用蒸馏水洗涤至无Cl-残留，检验沉淀是否已洗干净的操作是取最后一次洗涤液少许于试管中，向其中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，如果不产生白色沉淀，即说明沉淀已洗干净；
    ②操作Ⅳ是向沉淀中加入适量稀硝酸溶液；
    ③操作Ⅴ的名称是加热浓缩，冷却结晶；
    ④CaSO4微溶于水，碳酸钠溶液如果含有SO42-会影响硝酸钙晶体的纯度，如何检验碳酸钠溶液中是否含有SO42-取碳酸钠溶液少许，先加稀盐酸至无气体产生为止，再加BaCl2溶液，如无有白色沉淀产生则说明不含硫酸根离子．

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