对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是
A.提高反应物的平衡转化率
B.改变平衡混合物中某组分的百分含量
C.增大正反应速率,减小逆反应速率
D.以同样程度改变正逆反应的速率
科目:高中化学 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高三上期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在AlCl3和FeCl3的混合液中,先加入过量的KI溶液,再加入足量的Na2S溶液,所得到的沉淀物是 ( )
A.Fe2S3、I2
B.FeS、S、Al(OH)3
C.Al(OH)3、I2
D.Fe(OH)3、Al(OH)3
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北荆州中学高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)相同物质的量的O2和O3的质量比________,分子个数比为_______,所含氧原子的个数比为_____。
(2)在200 mL 2 mol·L-1MgCl2溶液中,溶质的质量为______。此溶液中
Mg2+的物质的量浓度为________,C
l-的物质的量浓度为___________________。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上月考三理化学卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的是:( )
A.为加快过滤速度,可用玻璃棒在过滤器中搅拌
B.胶体、溶液、浊液分属不同类别的本质是其透过滤纸的性质不同
C.分液漏斗和容量瓶使用前都需要检查是否漏液
D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省高二上学期期中(理)化学试卷(解析版) 题型:填空题
在体积一定的密闭容器中,进行如下化学反应:
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如表,回答下列问题:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K = 。
(2)该反应为 反应(选填吸热、放热)。
(3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是 (多选不得分)。
a.容器中压强不变 b.混合气体中 c(CO)不变
c.υ正(H2)=υ逆(H2O) d.c(CO2)=c(CO)
(4)某温度下,平衡浓度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),试判断此时的温度为 ℃。
(5)某温度下SO2的转化反应的2SO2(g)+O2 (g) 2SO3(g)平衡常数K =532.4.
下面三个混合体系中各物质的浓度如下表:
体系 | c(SO2) mol/L | c(O2) mol/L | c(SO3) mol/L | 浓度商 |
(1) | 0.0600 | 0.400 | 2.000 | 不填 |
(2) | 0.0960 | 0.300 | 0.500 | 不填 |
(3) | 0.0862 | 0.263 | 1.020 | 不填 |
试判断各体系反应进行的方向:
体系(2) ;体系(3): (填正向、逆向或已平衡)。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省高二上学期期中(文)化学试卷(解析版) 题型:选择题
在日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等名词,这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省高二上学期期中选修化学试卷(解析版) 题型:实验题
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,甲乙两组同学分别设计了如图一、图二所示的实验。
(1)可通过观察图一的现象: ,而定性比较得出结论。有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是 ,你认为还可以作何改进? 。
图一 图二
(2)检查图二装置气密性的方法是 。图二所示实验中需测量的数据是 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高二上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
已知2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) △H<0,温度一定,体积为3L的密闭容器中,投入2 mol SO2和1 molO2,2min反应达平衡时,容器中有1.2 mol SO3,放出热量118.2kJ,试计算:
(要求写计算过程)
(1)写出该反应的热化学方程式。
(2)该反应中SO2的转化率是多少?
(3)反应2分钟,以O2表示的平均反应速率为多少?
(4)计算达平衡后SO2的质量分数为多少?
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在电解水制取H2和O2时,为了增强溶液的导电性,常常要加入一些电解质,最好选用下列物质中的( )
A.HCl B.NA2SO4 C.CuSO4 D.NACl
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