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向氢氧化铁胶体中逐滴加入一种液体,先使溶胶发生凝聚而沉淀,继续加入沉淀消失,这种液体是(  )
A、0.5mol?L-1盐酸
B、0.5mol?L-1硫酸镁溶液
C、0.5mol?L-1氯化钾溶液
D、蒸馏水
考点:胶体的重要性质
专题:溶液和胶体专题
分析:胶体具有均一稳定性,加入电解质会使胶体发生聚沉,氢氧化铁胶体逐滴加入溶液,先产生沉淀后沉淀溶解,说明先胶体聚沉,后能溶解沉淀.
解答: 解:A.加入HCl是电解质溶液,会引起氢氧化铁胶体聚沉,继续加入HCl,氢氧化铁沉淀会溶解,故A正确;
B.硫酸镁是电解质,能引起胶体聚沉,但不能溶解氢氧化铁沉淀,故B错误;
C.氯化钾是电解质,能引起胶体聚沉,但不能溶解氢氧化铁沉淀,故C错误;
D.蒸馏水不能使胶体聚沉,故D错误.
故选A.
点评:本题考查胶体的性质应用,电解质非电解质的判断,熟悉胶体的性质、物质的性质是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、滴定管的刻度值“0”在上部
B、为减小中和滴定误差,滴定管必须要润洗
C、把10mL烧碱溶液注入25mL的滴定管中,则液面读数在10mL处
D、硫酸铜结晶水含量测定时,需用小火缓慢加热,防止晶体飞溅

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科目:高中化学 来源: 题型:

2H、13C、15N、18O、34S等稳定同位素常用做环境分析指示物.下列说法中正确的是(  )
A、1H216O在相同条件下比1H218O更易蒸发
B、34S原子核内的中子数为16
C、13C和15N原子核内的质子数相差2
D、2H+的酸性比1H+的酸性更强

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团的是(  )
A、-OHB、C═C
C、C=CD、C-C

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科目:高中化学 来源: 题型:

类推的思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中,错误的是(  )
①钠与水反应生成NaOH和H2,所有金属与水反应都生成碱和H2
②黄金能稳定存在于空气中,钠也能稳定存在于空气中
③化合物NaCl的焰色为黄色,Na2CO3的焰色也为黄色
④Na-K合金的熔点应介于Na和K熔点之间.
A、①②B、①④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、装置A可用于实验室制取蒸馏水,从①处通入冷却水
B、装置B可用于分离苯和水,且苯层由分液漏斗的上口倒出
C、装置C可用于除去固体BaCl2中的MgSO4
D、装置D在配制一定物质的量浓度的溶液之前不能有水

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科目:高中化学 来源: 题型:

从硫元素的化合价态上判断,下列物质中的硫元素不能表现还原性的是(  )
A、Na2S
B、S
C、SO2
D、H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关有机物性质的说法中,正确的是(  )
A、乙酸乙酯和油脂在碱性条件下水解即为皂化反应
B、用氢氧化钠溶液和硝酸银溶液即可检验溴乙烷中的溴元素
C、受甲基的影响更易被KMnO4酸性溶液氧化
D、受羟基对苯环的影响苯酚在常温下与溴水即可反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学做元素金属性和非金属性递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A. 生成淡黄色沉淀
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中B.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
③向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水C.有气体产生,溶液变成浅红色
④将铝条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体
⑤将镁条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的字母编号)
实验内容
实验现象(填A~F)
(2)实验结论:由上述实验现象可知:
①Na、Mg、Al的金属性由强到弱的顺序为
 

②Cl和S的非金属性由弱到强的顺序为
 

③故同一周期,随着原子序数的递增,元素的
 
逐渐减弱,
 
逐渐增强.

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