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甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答问题:
(1)它们制取氨气的化学方程式为:
 

(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是
 


(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨气(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是
 
填(“甲”、“乙”或“丙”).
(4)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是
 
填(“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替?
 
(填“能”或“不能”).
考点:氨的制取和性质
专题:氮族元素
分析:(1)实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下制备氨气;
(2)根据氨气的溶解性和密度选择收集氨气的方法;
(3)氨气能与硫酸反应而被硫酸吸收;
(4)碳酸氢铵加热分解生成氨气、二氧化碳和水,可用碱石灰除杂,但不能用NH4HCO3固体代替NH4Cl固体.
解答: 解:(1)实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下制备氨气,反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨气易溶于水,不能用排水法收集,氨气密度比空气小,应用向下排空法收集,
故答案为:NH3的密度小于空气的密度;
(3)氨气为碱性气体,通过盛有浓硫酸的洗气瓶时,与硫酸反应而被吸收,故答案为:乙;
(4)碳酸氢铵加热分解生成氨气、二氧化碳和水,其中可用碱石灰吸收二氧化碳和水,只有丙能做到,氯化铵加热分解生成氨气和氯化氢,在温度较低时又重新生成氯化铵,不能只用氯化铵制备氨气,故答案为:丙;不能.
点评:本题考查氨的实验探究,题目难度中等,注意实验室制备氨气的所用药品.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质类别的判断依据,正确的是(  )
A、胶体:能否产生丁达尔现象
B、离子化合物:是否含有离子键
C、电解质:水溶液是否导电
D、原子晶体:组成微粒是否为原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

标准状况下,气体的摩尔体积都是22.4L
 
(判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学小组按下图所示实验流程比较浓硝酸和稀硝酸的氧化性强弱,其中B为一种紫红色金属,C为红棕色气体.

请回答下列问题:
(1)A与B反应的化学方程式是
 
;A与B反应迅速,实验中需要采取措施控制气体放出的快慢,则装置Ⅰ所选择的主要仪器为
 
(不包括铁架台、铁夹、橡皮塞和导管等).
(2)实验时在装置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套装置中通入足量的CO2气体,该操作的目的是
 
.实验室制取CO2气体的化学方程式是
 

(3)装置Ⅱ中发生反应的化学方程式是
 

(4)通过实验可得出:浓硝酸的氧化性比稀硝酸
 
(填“强”或“弱”),判断的依据是
 

(5)小组内有同学指出该流程中装置Ⅴ可有可无,你认为装置Ⅴ是否需要
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

“阳光”牌小包装“脱氧剂”成份为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比,设计并进行了如下探究过程,请你参与实验并回答有关问题.
步骤(1)取某食品包装袋中的“阳光”牌“脱氧剂”一袋,将里面的固体倒在滤纸上,仔细观察,固体为灰黑色粉末,夹杂着一些红棕色粉末.由此得出的结论为上述“脱氧剂”中的铁已部分被
 

步骤(2)将步骤(1)中的固体溶于水,过滤,将滤渣洗涤、干燥.该步骤的目的是
 

步骤(3)取步骤(2)中的滤渣,将其分为两等份,每一份质量为8.0g.将其中一份在氧气流中充分灼烧,生成的气体全部通入足量得澄清石灰水,得到干燥、纯净的沉淀20.0 g.8.0 g滤渣中活性炭的质量为
 

步骤(4)将步骤(3)中的另一份滤渣放入烧杯中,加入一定体积2.0mol/L的稀H2SO4,微热至反应完全.为保证滤渣充分溶解,加入的稀H2SO4的体积应大于或等于
 
mL;
步骤(5)向步骤(4)中的混合物中加入过量的氢氧化钠溶液,得到的固体经洗涤后转移到坩埚中充分加热,冷却、称量,得到6.86g固体.
结论:该“脱氧剂”中的Fe粉和活性炭质量之比为
 

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有A、B、C、D四种短周期元素,它们的原子序数由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的电子层数,且A的L层电子数是K层电子数的两倍,C燃烧时呈现黄色火焰,C的单质在高温下与B的单质充分反应,可以得到与D单质颜色相同的淡黄色固态化合物,试根据以上叙述回答:
(1 )元素名称:A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)写出AB2与过量氢氧化钠反应的离子方程式
 

(3)画出D的原子结构示意图
 
,用电子式表示化合物 C2D 的形成过程
 

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现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表:
元素编号元素性质或原子结构
TM层的电子数为K层电子数的3倍
X其氢化物的空间构型为正四面体
Y常温下单质为双原子分子,其氢化物水溶液呈碱性
Z元素最高正价是+7价
(1)元素T的阴离子的结构示意图
 
;元素X的最高价氧化物的电子式
 

(2)元素Y 在周期表中位于
 
周期,
 
族.
(3)元素Z与元素T相比,非金属性较强的是
 
(用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是
 

a.常温下Z的单质和T的单质状态不同
b.Z的氢化物比T的氢化物稳定
c.Z的最高价氧化物所对应的水化物比T的最高价氧化物所对应的水化物的酸性强
d.Z的氢化物比T的氢化物溶解度大
e.Z的单质与H2化合比 T的单质与H2化合更容易
(4)结合所学的知识,请设计一个与(3)中的事实不同的实验方案证明元素Z与元素T的非金属性强弱.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室中欲制氢气,最好的方法是(  )
A、纯锌与稀硫酸反应
B、纯锌与浓硫酸反应
C、粗锌(含铅.铜杂质)与浓硝酸反应
D、粗锌(含铅.铜杂质)与稀硫酸反应

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按所示格式填写下表:
价层电子排布周期周期表所属区
 
5VIA
 
6s1
 
 
 
4d55s1
 
 
 
 
6ⅡB
 

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