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 以下根据实验现象的推断,正确的是

    A.能使润湿的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体一定是Cl2

    B.能使澄清石灰水变浑浊的无色气体一定是CO2

    C.在潮湿空气中能形成白雾的气态氢化物一定是HCl

    D.溶于水能形成无色溶液的红棕色气体一定是NO2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
探究一:
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是
铁在冷的浓硫酸中钝化,表面生成致密氧化膜
铁在冷的浓硫酸中钝化,表面生成致密氧化膜

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0ml浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用
D
D
(选填序号).
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液    C.浓氨水    D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为
80%
80%

探究二:
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体,在标准状况下,密度为0.0893g?L-1.为此设计了下列探究实验装置(假设有关气体完全反应).

(3)装置B中试剂的作用是
确认二氧化硫已经除尽
确认二氧化硫已经除尽

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的
C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化学方程式表示).
(5)已知洗气瓶M中盛装澄清石灰水,为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于
C
C
(填序号).
A.A之前         B.A-B间        C.B-C间         D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是
D中氧化铜变红,E中无水硫酸铜变蓝
D中氧化铜变红,E中无水硫酸铜变蓝

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
【探究一】
(1)常温下,工业上用铁质容器盛放冷的浓硫酸,其原因是
铁钉表面被钝化
铁钉表面被钝化

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用
d
d

a.KSCN溶液和氯水    b.铁粉和KSCN溶液     c.浓氨水   d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为
80%
80%

【探究二】
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体在标准状况下密度为0.0893g?L-1.为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应).

(3)装置B中试剂的作用是
检验SO2是否除尽
检验SO2是否除尽

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的
C+2H2SO4
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化学方程式表示);
(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于
C
C

a.A之前             b.A-B间             c.B-C间        d.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是
D中固体由黑色变红色和E中固体由白色变蓝色
D中固体由黑色变红色和E中固体由白色变蓝色

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科目:高中化学 来源:2012届山东省莱州一中高三第二次质量检测化学试卷 题型:实验题

(14分)实验室制NO及验证NO的性质,可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应:


1.NO的制备
(1)在加药品之前首先应进行的操作是        (填操作名称),
(2)打开阀门K,取下活塞J向其中加入一小片铜片,装上活塞并推至底部。
(3)用注射器吸取适量的蒸馏水,然后倒立针筒,推动活塞J至底部以排尽装置内空气(装置内极少量的水不影响实验)。
(4)将注射器插入稀中,吸取适量的,然后迅速关闭阀门K,请回答此时可能观察到的实验现象:                                               
反应的离子方程式为:                     ,当注射器活塞上升到某一位置时,迅速打开阀门K,将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。
Ⅱ.NO性质实验
(1)观察注射器内气体呈      色,然后打开K,吸取适量空气后关闭K,此时注射器内气体呈      色,反应的化学方程式为:                                 
(2)向下快速推动活塞J,注射器内气体颜色变化情况为:                ,原因是                                                    (结合化学方程式并配以必要的文字说明)。

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年浙江省高三10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

(共14分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:

[探究一]

(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是____________。

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。

① 甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用        (选填序号)。

A.KSCN溶液和氯水     B.铁粉和KSCN溶液      C.浓氨水       D.酸性KMnO4溶液

② 乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为        

[探究二]

根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体,在标准状况下,密度为0.0893g·L1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                        

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                           (用化学方程式表示)。

(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于               (选填序号)。

A.A之前             B.A-B间            C.B-C间                 D.C-D间

(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                      

 

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科目:高中化学 来源:2014届浙江省温州八校高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(12分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:

 【探究一】

(1)常温下,工业上用铁质容器盛放冷的浓硫酸,其原因是                        

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。

 ① 甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用          

 a.KSCN溶液和氯水    b.铁粉和KSCN溶液     c.浓氨水   d.酸性KMnO4溶液

② 乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为                   

【探究二】

根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体在标准状况下密度为0.0893g·L-1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                                                  

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                       (用化学方程式表示);

(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于                 ;[来源:]

a.A之前             b.A-B间             c.B-C间        d.C-D间

(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                                 

 

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