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某研究性学习小组为研究氯气是否具有漂白性,设计如下实验装置.试根据实验装置回答下列问题:

A、C中为干燥的有色布条,B为无色液体,D中为NaOH溶液
(1)在常温下,KMnO4固体粉末可以与浓盐酸反应生成氯气,其反应方程式为:
2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,则其反应装置应选用甲、乙、丙中的
 

(2)B中的液体为
 

(3)D中NaOH溶液的作用
 

(4)将产生的氯气通入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液红色褪去.组内有甲、乙两种意见:
甲:氯气溶于水溶液显酸性,中和了NaOH,使溶液褪为无色;
乙:氯气溶于水生成漂白性物质,使溶液褪为无色.
丙同学在褪色后的溶液中逐渐加入足量的NaOH溶液,溶液一直未见红色,则
 
的意见正确.(填“甲”或“乙”)
考点:探究氯水、氯气的漂白作用
专题:卤族元素
分析:(1)高锰酸钾固体和浓盐酸反应制备氯气,反应不需要加热,为固体与液体反应,据此结合图象判断;
(2)浓硫酸具有吸水性,能吸收氯气中的水蒸气;
(3)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,可吸收多余的氯气;
(4)继续滴加碱,若红色恢复说明酸碱中和使碱减少,若红色不恢复,则说明是次氯酸的作用.
解答: 解:(1)高锰酸钾固体和浓盐酸反应制备氯气,反应不需要加热,为固体与液体反应,且氯气能溶于水,甲装置适用于固体和液体加热制备气体,乙装置适用于固体和液体反应,要求固体难溶于水且生成的气体难溶于水,丙装置适合,故选丙,
故答案为:丙;
(2)浓硫酸具有吸水性,且浓硫酸和氯气不反应,所以浓硫酸的作用是干燥氯气,
故答案为:浓硫酸;
(3)氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠与水,反应离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案为:吸收多余的氯气; 
(4)因在褪色后的溶液中逐渐加入足量的NaOH溶液,因溶液中有酚酞,碱性溶液应显红色,溶液一直未见红色,说明氯气溶于水生成漂白性物质,使溶液褪为无色,不是由于碱被中和褪色,故乙正确,
故答案为:乙.
点评:本题考查氯气的性质与实验室制备,掌握氯气实验室制备的原理与注意事项以及氯水的漂白原理是解答本题的关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、将NO2通入FeSO4溶液中不会有明显现象
B、2L 0.5mol/L的盐酸和1L 0.5mol/L的硫酸PH相等
C、饱和氯水中:c(H+)>c(Cl-)>c(HClO)>c(ClO-
D、同温同压下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和点燃条件下反应的△H不相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)如图所示,将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶,可观察到的现象是
 

(2)为防止氯气尾气污染空气,根据氯水显酸性的性质,可用 氢氧化钠(NaOH)溶液吸收多余的氯
气,原理是
 
(用化学方程式表示).根据这一原理,工业上常用廉价的
石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉,漂白粉的有效成分是
 
 (填化学式),长期露置于空气中的漂白粉,加稀盐酸后产生的气体是
 
(用字母代号填).
A.O2  B.Cl2 C.CO2  D.HClO
(3)当人们逃离爆炸现场时,可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,最适宜采用的该物质是
 

A.NaOH  B.NaCl  C.KBr  D.Na2CO3
(4)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如图一所示.

(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为
 
;该操作将I2还原为I-的目的是
 

(2)操作X的名称为
 

(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40℃左右反应(实验装置如图二所示).实验室控制在较低温度下进行的原因是
 
;锥形瓶里盛放的溶液为
 


(4)已知:5SO32-+2IO3-+2H+═I2+5SO42-+H2O
某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2,可能存在I-、IO3-中的一种或两种,请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO3-的实验方案:取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在
 
.实验中可供选择的试剂:稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)北京奥运会祥云火炬将中国传统文化、奥运精神以及现代高科技融为一体.火炬内熊熊大火来源于丙烷的燃烧,丙烷是一种优良的燃料.试回答下列问题:
①如图1是一定量丙烷完全燃烧生成CO2和1mol H2O(l)过程中的能量变化图(图中括号内“+”或“-”未标注),写出表示丙烷燃烧热的热化学方程式:
 
,H2O的电子式为
 

②二甲醚(CH3OCH3)是一种新型燃料,应用前景广阔.1mol二甲醚完全燃烧生成CO2和液态水放出1455kJ热量.若1mol丙烷和二甲醚的混合气体完全燃烧生成CO2和液态水共放出1645kJ热量,则混合气体中,丙烷和二甲醚的物质的量之比为
 

(2)盖斯定律认为:不管化学过程是一步完成或分数步完成,整个过程的总热效应相同.试运用盖斯定律回答下列问题:
①反应A+B→C(△H<0)分两步进行:①A+B→X(△H>0),②X→C(△H<0).下列示意图2
中,能正确表示总反应过程中能量变化的是
 
(填字母)

②已知:H2O(g)=H2O (l)△H1=-Q1kJ/mol
C2H5OH(g)=C2H5OH (l)△H2=-Q2kJ/mol
C2H5OH (g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g)△H3=-Q3kJ/mol
若使23g液态无水酒精完全燃烧,并恢复到室温,则整个过程中放出的热量为
 
kJ.
③碳(s)在氧气供应不充分时,生成CO同时还部分生成CO2,因此无法通过实验直接测得反应:
C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的△H.但可设计实验、利用盖斯定律计算出该反应的△H,计算时需要测得的实验数据有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,用物质的量浓度为0.04mol/L的氢氧化钠溶液去中和H+浓度为10-3mol/L的某一元弱酸溶液20mL,消耗氢氧化钠溶液12.5mL,试求:
(1)一元弱酸物质的量浓度?
(2)一元弱酸的电离度?

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种元素,它们原子的核电荷数依次递增且均小于18;A原子核内仅有1个质子;B原子的电子总数与D原子的最外层电子数相等;A原子与B原子的最外层电子数之和与C原子的最外层电子数相等;D原子有两个电子层,最外层电子数是次外层电子数的3倍;E元素的最外层电子数是其电子层数的三分之一.
(1)写出元素符号:B
 
、E
 

(2)写出E所形成的离子的结构示意图
 

(3)写出A、C、D所形成的常见化合物的化学式
 
 

(4)写出A、C、D形成的盐与A、D、E形成的化合物相互反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在温度为298K时,将0.10mol无色的N2O4气体放入1L抽空的密闭容器中,出现红棕色,直至建立N2O4(g)?2NO2(g)的平衡.下图表示测定N2O4的浓度与时间关系的曲线(纵坐标为N2O4的浓度,横坐标为时间).
(1)计算在2s至4s时间内,NO2的平均生成速率为
 

(2)若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体,要达到同样的平衡状态,二氧化氮的起始浓度是
 
mol?L-1
(3)在温度为298K时,达到平衡时四氧化二氮的转化率α1等于
 
.化学平衡常数为
 

(4)若在7s时向该密闭容器中再充入0.10mol N2O4气体,此时平衡向
 
方向移动(填“正”或“逆”);再次达平衡时,总计0.20mol N2O4的转化率为α2,正确的是
 

A.α2<α1       B.α2>α1     C.α21      D.无法判断.
(5)下表是不同温度下测定的该反应的化学平衡常数.
T/K 310 320
K值 0.38 0.42
据此判断该反应正反应是
 
反应(填“吸热”或“放热”)
(6)若其他条件不变,反应在398K条件下进行并达到平衡,此温度下N2O4的浓度随时间变化的曲线(以298K条件下进行并达到平衡的曲线作为参照)正确的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列性质比较中,正确的是(  )
A、热稳定性:CH4>SiH4
B、酸性:H2SO4>HClO4
C、熔点、沸点:O2>S
D、原子半径:N>P

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