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用化学术语回答下列问题:
(1)书写电离方程式①氢氧化铁
 
②氢溴酸
 

(2)书写水解离子方程式①次氯酸钠溶液
 
②硫酸铝与硫化钠混合溶液
 

(3)电解硝酸银溶液电极反应式(惰性电极)
①阳极:
 

②阴极:
 
考点:电离方程式的书写,离子方程式的书写,电极反应和电池反应方程式
专题:
分析:(1)书写电离方程式首先应判断电解质的强弱确定使用等号还是可逆号,强电解质完全电离,弱电解质部分电离,多元弱酸分步电离,多元弱碱一步写到位;
(3)书写水解反应的离子方程式先确定水解离子,依据水解规律写出水解的离子方程式,注意电荷守恒;
(3)电解池书写电极反应式,应先确定电极名称,然后找出放电离子,依据氧化还原反应规律书写,注意电荷、得失电子数应守恒.
解答: 解:(1)①氢氧化铁为弱电解质,部分电离,电离方程式为:Fe(OH)3?3OH-+Fe3+
故答案为:Fe(OH)3 ?3OH-+Fe3+
②氢溴酸为强电解质,完全电离,电离方程式为:HBr=H++Br-
故答案为:HBr=H++Br-
(2)①次氯酸钠为强碱弱酸盐,水解生成次氯酸和氢氧化钠,离子方程式为:ClO-+H2O?HClO+OH-
故答案为:ClO-+H2O?HClO+OH-
②硫酸铝与硫化钠混合溶液,铝离子与硫离子发生双水解,离子方程式为:Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑;
故答案为:Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑;
(3)用惰性电极电解硝酸银溶液,阳极氢氧根离子放电,电极反应式为:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
故答案为:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
阴极银离子放电,电极反应式为:Ag++e-=Ag;
故答案为:Ag++e-=Ag.
点评:本题考查了电离方程式、水解反应离子方程式、电极反应式书写,是高考频考点,明确各种式子书写方法和注意问题是解题关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不属于电解质的是(  )
A、Cu
B、NaCl
C、NH3
D、H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸反应的相关问题和SO2:的性质,用如图装置进行有关实验:

探究I:SO2的性质
(1)实验过程中,装置B溶液能否出现白色沉淀
 
(填“能”或“否”).
(2)实验过程中,装置C中发生反应的离子方程式为
 

(3)实验过程中,装置D中发生的现象是
 

(4)装置E的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象
 

探究Ⅱ:铜与浓流酸反应的相关问题
实验中他们取6.4g铜片和10mL 18mol?L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余. 
(5)反应完毕,铜片与硫酸均有剩余,你认为原因是
 

(6)下列药品中能够用来证明反应完毕后烧瓶中确有剩余硫酸的是
 
(填写编号).
A,铁粉   B.氯化钡溶液   C.银粉   D.碳酸氢钠溶液
(7)该化学兴趣小组中有一学生,选用氢氧化钠溶液来测定剩余硫酸的物质的量浓度(反应前后溶液的体积变化忽略不计),请简要写出操作步骤及计算原理(不必计算).
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用下列各组物质制备和收集相应的气体,可采用如图所示装置(图中尾气处理装置略)的是(  )①石灰石和稀盐酸;②二氧化锰和浓盐酸;③铜和稀硝酸;④铜和浓硫酸;⑤双氧水和二氧化锰;⑥铝和烧碱溶液.
A、①③B、①⑤C、④⑤D、⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用氮气和氢气合成氨:N2+3H2
催化剂
高温高压
2NH3(反应放热),从反应速率和化学平衡两方面看,合成氨的适宜条件一般为压强:20MPa-50MPa,温度:500℃左右,催化剂:铁触媒.下列有关合成氨工业的叙述不正确的是(  )
A、使用铁触媒,可使氮气和氢气混合气体之间的反应在较低温度下取得较高的反应速率
B、工业上选择上述条件下合成氨,可以使氮气全部转化为氨
C、上述化学平衡的移动受到温度、反应物的浓度、压强等因素的影响
D、温度升高,不利于氮气的转化率

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科目:高中化学 来源: 题型:

氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸.某学习小组为研究是稀硫酸中的哪种粒子(H2O,H+,SO42-)使氧化铜溶解,进行如下探究活动.甲同学设计如图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三个实验以完成本次探究活动.

(1)甲同学提出的假设是
 

(2)通过实验I可以证明
 

(3)其实验Ⅱ的目的是验证SO42-是否使CuO溶解,乙同学认为实验Ⅱ不管现象如何,都无法达到预期的目的,并指出用Na2SO4代替(NH42SO4即可解决这一问题,其理由是
 

(4)探究结果为
 

(5)丙同学认为经过乙同学对实验Ⅱ改进后,可以不做实验Ⅰ,同时指出实验Ⅲ的设计也存在不足,他认为把实验Ⅰ中的水换成另外一种试剂即可解决问题,这种试剂是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表所示,提纯下列物质(括号内为杂质),所用除杂试剂和分离方法都正确的是(  )
序号不纯物除杂试剂分离方法
ACH4(C2H4酸性KMnO4溶液洗气
B苯(苯酚)溴水过滤
C乙酸乙酯(乙酸)  NaOH溶液蒸馏
DKNO3(NaCl)重结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质反应过程中不会产生气体的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中充入1molH2和1molI2,压强为P(Pa),并在一定温度下使其发生反应达到平衡状态:
H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0 H<0
(1)保持容器体积不变,向其中再加入1molH2,反应速率(填“加快”、“减慢”、“不变”或“无法确定”下同)
 
,平衡(填“向左”、“向右”、“不”或“无法判断”,下同)
 
移动.
(2)保持容器体积不变,向其中加入1molN2,反应速率
 
,平衡
 
移动.
(3)保持容器内压强不变,向其中加入1molN2,反应速率
 
,平衡
 
移动.
(4)保持容器内压强不变,向其中再加入1molH2(g)和1molI2(g),反应速率
 
,平衡
 
移动.

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