化学是一门以实验为主的科学，化学实验是学习探究物质性质的基本方法之一。
（1）下列有关叙述正确的是__________（填写序号）
a．使用托盘天平的第一步操作是将游码移至标尺零刻度处
b．过滤操作过程中，为加快过滤速度可用玻璃棒对漏斗中的溶液进行搅拌
c．用浓硫酸配制稀溶液时，在量筒中衡稀后要冷却至室温再转移到容量瓶中
d．用容量瓶配制溶液时，定容后摇匀液面下降，再加蒸馏水至刻度线处，所得溶液浓度偏低
（2）现有六种气体：H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO。可以利用如图所示装置进行收集。
①若气体从B口进入，可收集的气体是_______________；
②若在烧瓶中注满水，则气体应该从___（填写“A”或“B”）口进入，可以收集的气体是_____。
活力课时同步练习册系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
由冰铜（mCu2O·nFeS）冶炼得到粗铜，再以粗铜为原料制纯铜的流程如下：
请回答下列问题：
（1）气体X是 。
（2）某研究性学习小组用熔渣Y与CO反应来制取Fe。
①请按气流由左到右的方向连接下列各装置，顺序为A→________。
②装置C的作用是________________。
③在点燃D处的酒精灯前，应进行的操作是__________________。
（3）熔渣Y中铁元素的价态有+2价和+3价，根据限选试剂，设计实验方案验证熔渣Y中有+2价铁元素存在，写出有关实验操作、预期现象与结论。
限选试剂： 3 mol·L-1H2SO4、6 mol·L-1HNO3、3％ H2O2、0.01 mol·L-1KMnO4、20％ KSCN。 
。
（4）写出泡铜冶炼粗铜反应的化学方程式 。
（5）根据限选材料画出用粗铜提炼纯铜的装置图，并进行必要的标注。
限选材料：FeSO4(aq)、CuSO4(aq)、粗铁、纯铁、粗铜、纯铜、烧杯、直流电源、导线。
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科目：高中化学 来源： 题型：
烟烟雾中含有CO、CO2、SO2、H2O等气体。用a.无水硫酸铜、b.澄
清石灰水、c.红热氧
化铜、d.生石灰、e.品红溶液等可将其一一检出，检出的正确顺序是
A．混合气→a→e→e→b→d→c B．混合气→c→d→e→e→a
C．混合气→a→e→b→a→d→c D．混合气→b→e→a→d→c
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是: （ ）
①除去二氧化硫中的少量三氧化硫可用98%的浓硫酸
②盛溴的试剂瓶里加少量水以减少溴的挥发
③钾、钠、白磷都应保存在水中
④做焰色反应实验时所用铂丝，每次用完后用稀硫酸洗涤后再使用
A．①② B
．②④ C．①③ 
D．①②④
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关试剂的保存方法，错误的是
A．氢氟酸保存在无色玻璃试剂瓶中
B．氢氧化钠溶液保存在具橡皮塞的玻璃试剂瓶中
C．少量的钠保存在煤油中
D．新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列离子方程式正确的是
A．铝溶于稀硫酸：Al+2H+=Al3++H2↑，
B．铁粉溶于稀硫酸：Fe+2H+=Fe2++H2↑，
C．大理石溶于醋酸：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O，
D．氢氧化钡溶液和稀硫酸混合：Ba2++SO 42－=BaSO4↓。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列是制备CuO的流程图：
工业CuSO4
CuSO4溶液CuSO4·5H2O—→……—→CuO
（1）步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质。操作是________________________________。
（2）步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是：滴加H2O2溶液，稍加热；当Fe2＋转化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，搅拌，以控制溶液pH＝3.5；加热煮沸一段时间，过滤，用稀硫酸酸化滤液至pH＝1。控制溶液pH＝3.5的原因是________________________________________________。
（3）步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是_____________________，过滤，水浴加热烘干。水浴加热的特点是___
________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
现有一瓶签上注明为葡萄糖酸盐（钠、镁、钙、铁）的复合制剂，某同学为了确认其成
分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验：
已知：控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。
该同学得出的结论正确的是
A．根据现象1可推出该试液中含有Na＋
B．根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根
C．根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2＋，但没有Mg2＋
D．根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2＋
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