分析 (1)根据装置图可知,实验中用亚硫酸钠与浓硫酸反应制二氧化硫,用向上排空气法收集,用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫尾气;
①实验时为控制SO2产生的快慢,可以控制滴浓硫酸的速度;
②二氧化硫有毒,会污染空气,所以要进行尾气吸收;
③将燃着的Mg条迅速插入集满SO2的集气瓶中,发现Mg条继续燃烧,发生氧化还原反应,根据化合价升降推测可能的物质;
(2)验证H2SO3比H2CO3酸性强,可以用亚酸与碳酸盐反应生成二氧化碳即可,所以将二氧化硫通入碳酸钠溶液中,用高锰酸钾溶液除去混合气体中的二氧化硫,用品红溶液检验二氧化硫是否除尽,除去二氧化硫后如果澄清石灰水变浑,则说明有二氧化碳产生,即可证明H2SO3比H2CO3酸性强.
④二氧化硫具有还原性和KMnO4在水溶液中发生氧化还原反应,生成硫酸和硫酸锰,依据氧化还原反应电子守恒和原子守恒配平写出;
⑤二氧化硫具有漂白性,能使品红褪色;
⑥除去二氧化硫后如果澄清石灰水变浑,则说明有二氧化碳产生,即可证明H2SO3比H2CO3酸性强.
解答 解:(1)根据装置图可知,实验中用亚硫酸钠与浓硫酸反应制二氧化硫,用向上排空气法收集,用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫尾气,
①实验时为控制SO2产生的快慢,可以控制滴浓硫酸的速度,
故答案为:控制滴浓硫酸的速度;
②二氧化硫有毒,会污染空气,所以要进行尾气吸收,所以烧杯中NaOH溶液的作用是吸收SO2气体,防止污染环境,
故答案为:吸收SO2气体,防止污染环境;
③将燃着的Mg条迅速插入集满SO2的集气瓶中,发现Mg条继续燃烧,发生氧化还原反应,硫的化合价降低,根据化合价升降推测可知,反应后生成的含硫物质可能是S、MgS、MgS和S、S和MgSO3,
故答案为:S、MgS;
(2)验证H2SO3比H2CO3酸性强,可以用亚酸与碳酸盐反应生成二氧化碳即可,所以将二氧化硫通入碳酸钠溶液中,用高锰酸钾溶液除去混合气体中的二氧化硫,用品红溶液检验二氧化硫是否除尽,除去二氧化硫后如果澄清石灰水变浑,则说明有二氧化碳产生,即可证明H2SO3比H2CO3酸性强.
④二氧化硫具有还原性和KMnO4在水溶液中发生氧化还原反应,生成硫酸和硫酸锰,依据氧化还原反应电子守恒和原子守恒配平得到,5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+;
故答案为:5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+;
⑤根据上面的分析可知,试剂X是 品红溶液,其作用是 检验SO2是否除尽,
故答案为:品红溶液;
⑥当观察到 品红溶液不褪色,说明SO2已经除尽,澄清石灰水变浑浊,即证明H2SO3比H2CO3酸性强,
故答案为:品红溶液不褪色,澄清石灰水变浑浊.
点评 本题属于探究实验,考查了二氧化硫的性质,涉及实验基本操作、氧化还原反应原理的应用,方程式的书写等,考查知识点较多,难度中等,注意元素化合知识与化学实验的综合应用.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | C2A | B. | C2B | C. | D2A | D. | D2B |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀醋酸中加入少量醋酸钠固体能增大醋酸的电离程度 | |
B. | 室温下,氨水加水稀释后,溶液中c(NH4+)•c(OH-)变大 | |
C. | NaHCO3溶液中溶质的电离方程式为NaHCO3=Na++H++CO32- | |
D. | 强电解质溶液导电能力不一定强于弱电解质溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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