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如图是由含有硫化钙杂质的电石进行乙炔气体的制备、净化、检验的系列实验装置.

(1)若从左向右时进行上述实验,各仪器装置正确的连接顺序是(用A、B、C等填空)
______接______,______接______,______接______,______接______.
(2)已知X溶液为含Br2的CCl4溶液,当有足量的气体通过时,该瓶出现的现象是______,NaOH溶液在此的作用是______.
(1)通过A装置制备气体,接着通过氢氧化钠溶液除去硫化氢,通过溴水检验是否生成乙炔,最后通过排水法收集气体,故答案为:AHGEFDCB;
(2)乙炔能与溴发生加成反应,溶液褪色,NaOH溶液是用来除去杂质硫化氢,当有足量的气体通过时,该瓶出现的现象是溶液褪色,故答案为:溶液褪色;除去杂质硫化氢;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理、方法和结论都正确的是(  )
A.某无色溶液滴加氯水和CCl4,振荡、静置后,下层溶液显紫色,则原溶液中一定含有I-
B.取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+
C.向某溶液中滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀,再滴加足量稀HNO3,若沉淀不溶解,则说明原溶液中一定含有SO42-
D.向某无色溶液中加入NaOH溶液,加热试管,将湿润的蓝色石蕊试纸靠近试管口,若试纸变红,则说明原溶液中一定含NH4+

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理或实验操作正确的是(  )
A.用甲装置验证铜与稀硝酸的反应产物是NO
B.通过乙装置实现化学反应:2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C.用丙装置测定盐酸的浓度
D.用丁装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热有乙烯生成

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室利用双氧水制取并收集氧气时,必须使用的仪器是(  )
A.天平B.量筒C.导管D.烧杯

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某小组设计如图装置:可用于制取多种气体,也可用于验证物质的性质.
(1)关闭K2,打开K1时,可用装置I收集装置I所产生的气体,下列气体中能用此法收集的是:______.
A.O2 B.H2 C.NO D.SO2
写出实验室制备该气体的离子方程式:______.
上述另外几种气体中,若在装置Ⅱ中加满水,还不能制取和收集的是______.
若要收集该气体,改进的方法是______.
(2)利用I、Ⅲ装置比较物质的氧化性(K2打开,K1关闭):KMnO4>Cl2>Br2,在A中加浓盐酸时,应在B中加______,C中加______.C中的现象是______,装置Ⅲ中仪器D的作用是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用如图装置制取、干燥并收集选项中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的(  )
气体abc
ANO2浓硝酸CuNaOH溶液
BSO2浓硫酸Cu酸性KMnO4
CNH3浓氨水生石灰碱石灰
DCO2稀盐酸CaCO3浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、100mL容量瓶、玻璃棒、药匙、火柴.从缺少仪器或用品的角度看,该学生不能进行的实验操作是:①制取氢气、②粗盐提纯、③用氢气还原氧化铜、④用氯化钠晶体配制100mL0.1mol?L-1的氯化钠溶液(  )
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

家庭厨房是一个化学小世界,“柴米油盐”中包含着许多化学知识.
(1)人体需要的营养素主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、矿物质和______.从科学的角度讲,一日三餐应以富含______的食物为主食.
(2)绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品;海洋提供的食品叫蓝色食品;通过微生物发酵制得的食品叫白色食品.根据此分类,花生油属于______食品.
(3)食物的选择要注意其酸碱性.蛋白质属于______(填“酸性”或“碱性”)食物.这______(填“是”或“不是”)因为这类食物在味觉上有酸味.
(4)请写出常用食品防腐剂的化学式或名称______(只写出一种).

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

《中华人民共和国食品安全法》于2009年月1日起实施.下列不利于食品安全的做法是(  )
A.科学使用着色剂制造糖果、饮料
B.矿泉水中含有多种微量元素,有益身体健康
C.多食海产品防治碘缺乏
D.多吃营养强化剂

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同步练习册答案