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Cl2和H2O2是高中阶段最常见的两种氧化剂,经查阅资料Cl2氧化能力强于H2O2,能将H2O2氧化.为了验证该结论,学生设计了如图所示的实验装置进行实验(夹持装置略去).圆底烧瓶A中的反应方程式为2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,请回答下列问题.
(1)试管B中饱和食盐水的作用
 

(2)试管C中加入5mL 30% 双氧水,发生反应的化学方程式
 

(3)试管D中充满10% NaOH溶液,NaOH溶液的作用是
 

(4)将浓盐酸注入圆底烧瓶A,当装置中的空气基本排尽后关闭止水夹,反应一段时间后试管D中的现象为
 
,试管D中的气体检验方法为
 
考点:制备实验方案的设计,氯气的实验室制法,实验装置综合
专题:实验设计题
分析:(1)该实该验采用高锰酸钾固体和浓盐酸的方法制取氯气,产生的氯气中混有氯化氢,使用饱和食盐水将其除去;
(2)Cl2氧化能力强于H2O2,试管C中氯气被过氧化氢还原,生成氯化氢和氧气;
(3)氯气有毒,须进行尾气处理,氯气和碱反应生成氯化钠和次氯酸钠和水;
(4)氯气和过氧化氢反应生成氧气,氧气难溶于水,根据氧气具有助燃性进行验证氧气.
解答: 解:(1)该实该验采用高锰酸钾固体和浓盐酸的方法制取氯气,产生的氯气中容易混有氯化氢气体,要除去氯化氢气体,所选的除杂试剂只能吸收氯化氢而不能吸收氯气,故可以使用饱和食盐水将其除去,
故答案为:除去Cl2中混有的HCl;
(2)Cl2氧化能力强于H2O2,试管C中氯气氧化过氧化氢生成氧气,自身被还原成氯化氢,反应为:Cl2+H2O2=2HCl+O2
故答案为:Cl2+H2O2=2HCl+O2
(3)氯气是一种有剧烈刺激性气味、有毒的气体,须进行尾气处理,试管D中充满10% NaOH溶液,氯气跟NaOH溶液反应Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,吸收多余的Cl2
故答案为:吸收多余的Cl2
(4)Cl2+H2O2=2HCl+O2,当关闭止水夹,反应一段时间后试管D中因氧气不断增多,气体压强增大,所以试管D中液面下降,长颈漏斗中液面上升,氧气使带火星的木条复燃,可用此法验证氧气,
故答案为:试管D中液面下降,长颈漏斗中液面上升;该气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气.
点评:本题考查常见气体的制备实验及实验装置的综合,为高频考点,把握制备原理及实验装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在无色透明的溶液中可以大量共存的离子组是(  )
A、H+、K+、Fe+、NO3-
B、OH-、Cl-、Na+、NH4+
C、Mg2+、K+、Cl-、NO3-
D、Cu2+、NO3-、OH-、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨气是重要的化工原料.
(1)实验室可用浓氨水和
 
(选填编号)制取氨气.
a.烧碱    b.生石灰 c.氯化铵
检验氨气易溶于水的简单操作是:收集一试管氨气,
 

(2)往饱和食盐水中依次通入足量的NH3和足量的CO2,生成沉淀的化学式为
 
;过滤后,使余液尽可能析出较多NH4Cl晶体的方法是:再通入足量的NH3、冷却并加入
 
.侯德榜制碱法(联合氨碱法)的CO2
 
(选填编号).
a.石灰石煅烧    b.含碳物质燃烧 c.合成氨厂的副产品
(3)往CuSO4溶液中滴加氨水,先有沉淀析出,后沉淀溶解溶液呈深(绛)蓝色,有[Cu(NH34]2+生成.往溶液中滴加稀硫酸,溶液变为淡蓝色.颜色变浅的主要原因可能是:①溶液变稀;②[Cu(NH34]2++4H+?Cu2++4NH4+
请设计一个简单实验说明溶液变浅的主要原因
 

(4)某实验小组设计了下列装置进行氨的催化氧化实验.
①实验时发现:如果缺少乙处的干燥管,将反应后的气体直接通入烧瓶,则烧瓶中先产生白雾,随即产生白烟,其原因可用化学方程式表示为:
 
 

②实验前,烧杯中盛有200mL 1.000mol/L NaOH溶液,实验后将烧杯中溶液蒸干,再将所得固体加热至恒重,得到固体10.9g,则该固体含NaOH
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

溴化钠是工业提溴的中间产物,也是重要的化工生产原料,回答下列问题.
(1)工业上用氯气氧化卤水中的溴离子,吹出溴蒸气后用10% 的纯碱溶液吸收,反应的化学方程式为:3Na2CO3+3Br2→5NaBr+NaBrO3+3CO2若生成标准状况下3.36L CO2,吸收的Br2
 
g.
(2)吹出的溴蒸气中会含有少量未反应的氯气,用纯碱吸收后实际生成的是NaCl、NaBr和NaBrO3.若所得溶液中含0.1mol NaCl与0.6mol NaBr,则溶液中NaBrO3的物质的量为
 
mol.
(3)将纯碱吸收后所得的溶液浓缩,加入2mol/L H2SO4后蒸馏可以回收纯溴:5NaBr+NaBrO3+3H2SO4→3Na2SO4+3Br2↑+3H2O已知向一定质量的浓缩液中加入300mL硫酸可回收81.6g液溴,硫酸全部转化为硫酸钠.
若改为加入180mL硫酸,计算可回收的液溴的质量.
(4)向0.3mol NaBr固体中加入足量浓硫酸并微热,产生的气体呈红棕色,且残留物中不含溴元素.将所得气体通入280mL 2mol/L的Na2SO3溶液中,无任何气体逸出,最终得到只含NaBr、Na2SO4和NaHSO3三种溶质的无色溶液.求红棕色气体中各组分的化学式与物质的量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.1000mol/LKOH溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,其操作可分解为如
下几步:
A.移取20.00mL待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2-3滴酚酞
B.用标准溶液润洗滴定管2-3次
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节液面使滴定管尖嘴充满溶液
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上2-3cm
E.调节液面至0或0刻度以下,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点,记下滴定管液面刻度
(1)正确操作的顺序是(用序号字母填写) B-
 

(2)滴定开始后,眼睛注视
 
,判断滴定终点的现象是:
 

(3)下列操作中可能使所测盐酸的浓度数值偏高的是
 

A.碱式滴定管未用标准溶液润洗就直接注入标准液
B.滴定前盛放HCl的锥形瓶用蒸馏水洗净后有少量水残留
C.碱式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取氢氧化钠溶液时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
(4)滴定开始和结束时,碱式滴定管中的液面如图C所示,则终点读数为
 
mL,所测盐酸溶液的浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有两瓶失去标签的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,它们的物质的量浓度相同,下列试剂可用于区别这两种溶液的是(  )
A、酚酞溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、澄清石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能用于分离混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用下列装置,能顺利完成对应实验或操作的是(  )
A、
石油的分馏
B、
制氢氧化亚铁
C、
检查装置气密性
D、
实验室制取氨

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科目:高中化学 来源: 题型:

在晶体硅和二氧化硅这两种物质中,是良好的半导体材料的是
 
,光导纤维的主要成分是
 

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