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把铜粉放入装有浓氨水的试管中,塞紧试管塞,振荡后发现试管塞越来越紧,且溶液逐渐变为浅黄色(近乎无色)溶液,打开试管塞后,溶液迅速变为蓝色溶液.则下列说法不正确的是(  )
A、试管塞越来越紧,是因为反应消耗了大量O2
B、打开试管塞前Cu元素的化合价为+1价
C、溶液迅速变为蓝色溶液,是因为反应生成了[Cu(H2O)4]2+
D、上述反应原理可用于测定O2的含量
考点:铜金属及其重要化合物的主要性质
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:振荡后试管越来越紧,属于减压状态,说明试管中的O2参与了反应.化学反应为:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH;打开试管塞后,溶液迅速变为蓝色溶液说明+1价的铜被氧化成+2价,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2
解答: 解:振荡后试管越来越紧,属于减压状态,说明试管中的O2参与了反应.化学反应为:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH;打开试管塞后,溶液迅速变为蓝色溶液说明+1价的铜被氧化成+2价,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2
A、振荡后试管越来越紧,属于减压状态,说明试管中的O2参与了反应,故A正确;
B、振荡后试管越来越紧,属于减压状态,说明试管中的O2参与了反应.化学反应为:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH,故B正确;
C、打开试管塞后,溶液迅速变为蓝色溶液说明+1价的铜被氧化成+2价,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2,故C错误;
D、根据铜粉质量可以测定试管中氧气的含量,故D正确;
故选:C.
点评:结合物质的性质抓住信息里反应出的现象分析、解决问题,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

与Li<Na<K<Rb<Cs的变化规律不符合的是(  )
A、与水或酸反应置换氢气的难易
B、金属性的强弱
C、熔点
D、电子层数

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于氧化物的叙述正确的是(  )
①酸性氧化物肯定是非金属氧化物
②非金属氧化物肯定是酸性氧化物
③碱性氧化物肯定是金属氧化物
④金属氧化物都是碱性氧化物
⑤酸性氧化物均可与水反应生成相应的酸
⑥不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应.
A、①②③④B、⑤⑥
C、②③⑥D、③

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时,从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发.为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,该小组设计了如下实验.请回答相关问题.
(1)为了探究SO2能否使品红褪色,该同学选择了正确的药品后,设计了如图1所示实验装置,请指出实验装置图设计中的不合理之处.

 
;②
 

(2)该同学选择了正确装置后,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色.为此,你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是
 

(3)该同学进一步实验如下:取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,他得出结论:使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO32-.你认为他的结论是否正确
 
,其理由是
 

(4)再用如图2装置探究SO2的某些化学性质.
①装置乙的作用是
 

②若X为Na2S溶液,观察到溶液中出现淡黄色浑浊,说明SO2具有
 

a.氧化性      b.还原性    c.漂白性      d.不稳定性
③若试剂X为Ca(ClO)2溶液,可观察到白色沉淀生成,完成该过程的离子方程式:
□Ca2-+□ClO-+□SO2+□H2O=
 
↓+□Cl-+□SO42-+□
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+.取该溶液100mL,加入过量NaOH溶液,加热,得到0.02mol气体,同时产生红褐色沉淀;过滤,洗涤,灼烧,得到0.8g固体;向上述滤液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于盐酸的沉淀.由此可知原溶液中(  )
A、至少存在5种离子
B、Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.1mol/L
C、SO42-、NH4+一定存在,Cl-可能不存在
D、CO32-、Al3+一定不存在,K+可能存在

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质的无色溶液,不用其他试剂即可鉴别的是(  )
①KOH Na2SO4 AlCl3 
②NaHCO3 Ba(OH)2 H2SO4 
③盐酸 Na[Al(OH)4]NaHSO4
④Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2
A、①②B、②③
C、①③④D、①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

天然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂.关于维生素P的叙述错误的是(  )
A、最多可以和含5 molBr2的溴水反应
B、可用有机溶剂萃取
C、分子中有三个苯环
D、1 mol 维生素P可以和4 mol NaOH反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A由C、H、O三种元素组成,其蒸气密度是同温同压下氢气密度的23倍,核磁共振氢谱显示其分子中有3种氢原子且个数比为3:2:1.芳香化合物B的分子式为C7H8O,B能与金属钠反应.
用A和B为原料完成以下转化:

已知:①两个醛分子间能发生如下反应:
(-R、-R′表示氢原子或烃基)

③1mol H分别与足量的金属钠、碳酸氢钠溶液反应时,均生成22.4L气体(标准状况).
回答下列问题:
①C+D→E的反应类型为
 
;E→F反应的反应类型为
 

②F的结构简式为:
 

③写出下列转化的化学方程式:
B→D
 

D→K
 

H→I
 

④满足下列条件的F有多种同分异构体,
Ⅰ.该物质和FeCl3溶液能发生显色反应;
Ⅱ.该物质能使Br2的CC14溶液褪色;
Ⅲ.该物质分子中只有一个甲基.
写出其中苯环上取代基数目不同的任意两种同分异构体的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物在人类生产、生活中的应用非常广泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的生活方式.
(1)甲烷燃烧时放出大量的热,可作为能源应用于人类的生产和生活.
已知①2CH4(g)+3O2(g)═2CO(g)+4H2O(l);△H1=
-1214.6kJ
mol
;②CO2 (g)═CO (g)+
1
2
O2(g);△H2=
+283kJ
mol

则甲烷燃烧热的热化学方程式为
 

(2)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三组数据:
实验组温度/℃起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
H2OCOCO2CO
1650241.62.45
2900120.41.63
3900abcdt
①实验1中,以v(H2)表示的平均反应速率为:
 
 mol/L?min.
②该反应的正反应为
 
(填“吸”或“放”)热反应;
③若要使实验3达到平衡状态时各物质的体积分数与实验2分别相等,则a、b应满足的关系是
 
(用含a、b表示).

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