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    下列依据相关实验得出的结论正确的是
    A．在0.1mol·L－1 Na2CO3溶液中，加两滴酚酞显浅红色，微热后红色加深，说明盐类水解反应是吸热反应
    		B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，该溶液一定是钾盐溶液
    C．向某FeCl2溶液中加入KSCN溶液，观察到溶液呈血红色，说明该溶液中FeCl2已全部被氧化
    D．向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定含有CO32－
    A

    试题分析：A、CO32—水解生成OH—，升温促进水解，正确；B、也可能是KOH溶液，错误；C、当FeCl2溶液中含有少量的Fe3+时，加入KSCN溶液也呈血红色，错误；D、也可能含有HCO3－，错误。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    有一支50mL酸式滴定管中盛盐酸，液面恰好在a mL刻度处，把管内液体全部放出，盛入量筒内，所得液体体积一定是
    A．a mLB．(50―a)mLC．大于(50―a)mLD．大于a mL

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不合理的是
    A．容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶无“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗
    B．在两支试管中分别加1mL无水乙醇和1.5g苯酚固体，再加等量等体积的钠，比较乙醇、苯酚羟基上氢原子的活泼性
    C．用纸上层析法检验氯化铁溶液中是否混有少量氯化铜
    D．硝酸钾饱和溶液冷却未出现结晶时，可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶体析出

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列家庭化学小实验不能达到预期目的的是
    A．用米汤检验食用加碘盐(含KIO3)中含有碘
    B．用醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐
    C．用碘酒检验土豆中是否含有淀粉
    D．用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于仪器使用的说法正确的是
    A．量筒要准确量取一定体积的液体必须借助胶头滴管定容
    B．滴定管量取待测液后要用蒸馏水洗涤滴定管,洗液转入锥形瓶
    C．蒸馏时一定要用到蒸馏烧瓶和温度计
    D．振荡分液漏斗时应打开其上端玻璃塞并关闭下端活塞

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    以下是分析硫铁矿中FeS2含量的三种方法，各方法的操作流程图如下：

    请回答下列问题：
    (1)流程图中操作①、②、③分别指的是①_________、②__________、③________。
    操作④、⑤用到的主要仪器是：④__________、⑤__________(每空填1-2个仪器)。
    (2)判断溶液中SO42-离子已沉淀完全的方法是_________________________________。
    (3)某同学用方法Ⅲ测定试样中Fe元素的含量，准确称取一定量的矿石试样，试样经溶解、预处理后，
    A．用带有刻度的烧杯配制成100 mL试样溶液。B．用量筒量取25.00 mL待测溶液，C．并置于锥形瓶中。D．用蒸馏水洗涤滴定管后装入KMnO4标准溶液，用该标准溶液滴定待测试样，(E)当溶液变成淡紫红色时，停止滴定，如30秒内不褪色，(F)读取并计算滴定管中消耗的KMnO4标准溶液体积，计算试样中的Fe元素含量。请指出该实验过程中错误操作步骤的编号________________________。
    (4)某同学采用方法Ⅱ分析矿石中的Fe含量，发现测定结果总是偏高，则产生误差的可能原因是_____________________________________________。
    (5)称取矿石试样1.60 g, 按方法Ⅰ分析，称得BaSO4的质量为4.66 g，假设矿石中的硫元素全部来自于FeS2，则该矿石中FeS2的质量分数是___________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列装置或操作正确的是(  )
    A．除去NO中的NO2 B．铁制品表面镀锌 C．稀释浓硫酸D．制备少量O2

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某铜矿石主要含Cu2(OH)2CO3，还含少量Fe、Si的化合物。实验室以此铜矿石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，部分步骤如下：

    请回答下列问题：
    （1）溶液A除含有Cu2+外，还可能含有的金属离子有________(填离子符号)；在溶液A中加入H2O2反应的离子方程式是______________。
    （2）可用生成的CO2制取优质碳酸钙。制备时，先向氯化钙溶液中通入氨气，再通入CO2。
    ①实验室通常采用加热氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气。某学习小组选取下图所给部分装置制取并收集纯净的氨气。

    如果按气流方向连接各仪器接口，你认为正确的顺序为a→______、______→______、______→ i。其中与i相连漏斗的作用是______________。
    ②实验室中还可用固体氢氧化钠和浓氨水制取少量氨气，下列最适合完成该实验的简易装置是
    _________(填编号)

    （3）测定铜矿石中Cu2(OH)2CO3质量百分含量的方法是：a．将1.25g铜矿石制取的CuSO4·5H2O于锥形瓶中，加入适量水完全溶解；b．向溶液中加入100mL0.25mol/L的氢氧化钠溶液使Cu2+完全沉淀；c．过滤；d．滤液中的氢氧化钠溶液用0.5mol/L盐酸滴定至终点，耗用10mL盐酸。则铜矿石中Cu2(OH)2CO3质量分数为_____________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组对用酸化的硝酸银溶液检验I－存在的合理性产生了兴趣，同学们根据变量控制思想进行如下方案设计并进行了实验探究：
    [提出假设]
    假设1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO3氧化。
    假设2：HNO3有氧化性，能将I－氧化成I2。
    [设计实验方案，验证假设]
    （1）甲同学向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振荡，有黄色沉淀生成。验证了假设1成立。请写出有关化学方程式                                          。
    （2）乙同学设计实验验证2，请帮他完成下表中内容。
    实验步骤（不要求写具体操作过程）
    		预期现象和结论
     
    		若溶液变蓝，假设2成立。
    若溶液不变蓝，假设2不成立。
    ……
     
    [结论与解释]
    （3）甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2成立，则丙同学由此得出的结论：硝酸酸化的AgNO3可以使I－沉淀，也能氧化I－。你同意丙同学的结论吗，并简述理由：                           。
    [思考与交流]
    （3）研究性学习小组同学还想研究Fe3+能否氧化I－的问题，请你用两种方案来进行实验验证：
    方案一：                                                                               
    方案二：                                                                          
    假设验证成立，请写出主要离子方程式                                               。

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