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16.一水硫酸四氨合铜(II)的化学式为SO4•H2O合成路线如图1:

己知:2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq);(NH42SO4在水中可溶,在乙醇中难溶;SO4•H2O在乙醇水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如图2:
(1)流程图中气体X的主要成分SO2(O2)(填化学式),步骤1需要加什么酸硫酸(填名称).
(2)有同学提出:从溶液D到产品的步骤2,可以采用的操作方法依次是:加热蒸发、冷却结晶、抽滤、洗涤、干燥.请评价其合理性,并说明理由不合理,加热蒸发,温度升高,NH3放出,会促进[Cu(NH34]2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq)平衡正移,Cu2+水解,使得到的产物晶体会含有杂质[Cu(OH)2或Cu2(OH)2SO4等;请另外再提出一种合理的实验方案向溶液D中加入适量乙醇,再过滤、洗涤、干燥(不要求具体的实验步骤).
(3)抽滤装置如图3所示,该装置中的错误之处是布氏漏斗的瓶口斜面未朝向抽滤瓶的支管口;抽滤完毕或中途需停止抽滤时,应先断开连接安全瓶与抽气装置间的橡皮管,然后关闭抽气装置中的水龙头.

分析 辉铜矿Cu2S(主要杂质Fe3O4)通入氧气充分煅烧,发生反应:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+SO2,则气体X为二氧化硫与过量的氧气,固体B为CuO、Fe3O4,加入硫酸得到含有Cu2+、Fe3+的溶液,加入过量氨水,可得到[Cu(NH34]2+和Fe(HO)3,过滤,向含有[Cu(NH34]2+的滤液中加入适量乙醇,再过滤、洗涤、干燥,得产品一水硫酸四氨合铜,据此分析作答.

解答 解:(1)辉铜矿通入氧气充分煅烧,发生反应:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+SO2,则气体X为二氧化硫与过量的氧气,固体B为CuO、Fe3O4,经过步骤1得到含有Cu2+、Fe3+的溶液,为不引入杂质,故应加硫酸;
故答案为:SO2(O2);硫酸;
(2)溶液D为含有[Cu(NH34]2+的溶液,加热蒸发,温度升高,NH3放出,会促进2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq)平衡正移,Cu2+水解,使得到的产物晶体会含有杂质Cu(OH)2或Cu2(OH)2 SO4等;由题);Cu(NH32SO4在水中可溶,在乙醇中难溶,向溶液D中加入适量乙醇,再过滤、洗涤、干燥;
故答案为:不合理,加热蒸发,温度升高,NH3放出,会促进[Cu(NH34]2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq)平衡正移,Cu2+水解,使得到的产物晶体会含有杂质[Cu(OH)2或Cu2(OH)2 SO4等;向溶液D中加入适量乙醇,再过滤、洗涤、干燥;
(3)题目图3所示装置为抽滤装置,装置中存在的错误是:布氏漏斗的颈口斜面未朝向抽滤瓶的支管口,这样不利于吸滤.抽滤完毕或中途停止抽滤时,应先断开连接安全瓶与抽气装置间的橡皮管,然后关闭抽气装置中的水龙头;
故答案为:布氏漏斗的瓶口斜面未朝向抽滤瓶的支管口;断开连接安全瓶与抽气装置间的橡皮管,关闭抽气装置中的水龙头.

点评 本题考查物质的制备,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、实验能力的考查,题目涉及化学平衡移动、结晶方式的分析等,弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项是解题的关键,中等难度.

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(4)G中官能团的名称是:羧基.反应⑤的反应条件是酸作催化剂、加热.
(5)已知:
设计一条以乙醇为原料制备酯E的合成路线(无机试剂任选):
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