精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
2.已知铜和浓硫酸可以在加热条件下发生如下反应(反应方程式已配平):Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+A↑+2H2O试通过计算和推理完成下面的问题:
(1)A物质可以导致酸雨的形成.则A应该属于d(填字母代号).
a.酸   b. 碱    c. 盐    d. 酸性氧化物    e. 碱性氧化物
A物质可以使酸性KMnO4溶液褪色,此反应中SO2(填写化学式)失去电子.
(2)学习了分类法后,甲同学把下列物质分为一类:CuSO4溶液、CuSO4•5H2O、Cu(OH)2、液态O2.你认为甲同学分类的标准是均含有氧元素.根据物质之间的反应关系判断,下列反应能生成CuSO4的是abcd填字母代号 ).
a.金属+酸    b. 金属氧化物+酸    c. 碱+酸    d. 盐+酸
(3)足量的铜片与含溶质1.8mol的浓H2SO4充分反应,如果该反应过程中转移了 0.2mol电子,生成的CuSO4的质量为16克,生成的A气体在标准状况下体积为2.24 升   (假设气体全部逸出).
(4)将反应后所得到的溶液与足量Ba(OH)2溶液充分反应.请写出此过程发生的反应的离子方程式:Ba2++SO42-+2OH-+2H+=2H2O+BaSO4↓;Ba2++SO42-+2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;.

分析 (1)由反应可知,A为二氧化硫,为氧化物,具有还原性;
(2)物质中均含氧元素,Cu与浓硫酸、CuO与硫酸、氢氧化铜与硫酸、氯化钡与硫酸均可生成硫酸铜;
(3)由反应可知,生成1molCuSO4转移2mol电子,该反应过程中转移了 0.2mol电子,生成0.1molCuSO4和0.1molSO2
(4)反应后所得到的溶液,含硫酸铜和硫酸,与足量Ba(OH)2溶液充分反应生成硫酸钡沉淀.

解答 解:(1)由反应可知,A为二氧化硫,为氧化物,能与碱反应生成盐和水,为酸性氧化物,且具有还原性,使酸性KMnO4溶液褪色,SO2失去电子,
故答案为:d;SO2
(2)CuSO4溶液、CuSO4•5H2O、Cu(OH)2、液态O2物质中均含氧元素,Cu与浓硫酸、CuO与硫酸、氢氧化铜与硫酸、碳酸铜与硫酸均可生成硫酸铜,
故答案为:均含有氧元素;abcd;
(3)由反应可知,生成1molCuSO4转移2mol电子,该反应过程中转移了 0.2mol电子,生成0.1molCuSO4,其质量为0.1mol×160g/mol=16g,0.1molSO2的体积为
1mol×22.4L/mol=2.24L,故答案为:16;2.24;
(4)反应后所得到的溶液,含硫酸铜和硫酸,与足量Ba(OH)2溶液充分反应生成硫酸钡沉淀,离子反应为Ba2++SO42-+2OH-+2H+=2H2O+BaSO4↓、Ba2++SO42-+2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓,故答案为:Ba2++SO42-+2OH-+2H+=2H2O+BaSO4↓;Ba2++SO42-+2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

点评 本题考查浓硫酸和铜反应及有关计算,注意稀硫酸与铜不反应,而题目中浓硫酸与铜反应开始后,由于自身被消耗且生成水,很快就变成稀硫酸,不再与铜反应.所以(3)中1.8mol的硫酸没被全消耗掉,不能用于计算,根据电子转移算出相应量,(4)中反应后的溶液溶质有硫酸和硫酸铜,离子守恒是解答的关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中错误的是(  )
A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口
C.蒸发结晶时应将溶液蒸干
D.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.醇与氢卤酸反应是制备卤代烃的重要方法.实验室制备1一溴丁烷的反应和实验装置如图:
NaBr+H2SO4$\frac{\underline{\;微热\;}}{\;}$HBr+NaHSO4
C4H9-OH+HBr$\stackrel{△}{→}$ C4H9-Br+H2O②
可能存在的副反应有:醇在浓硫酸的存在下脱水生成烯和醚,Br-被浓硫酸氧化为Br2等.
有关数据列表如表:
熔点/℃沸点/℃密度/g•cm-3
正丁醇-89.53117.250.81
1-溴丁烷-112.4101.61.28
(1)实验装置中仪器a的名称是直形冷凝管;反应加热时的温度不宜超过100℃,较好的加热方法是水浴加热.圆底烧瓶中碎瓷片的作用是防止暴沸;.装置中倒扣漏斗的作用是防止溴化氢极易溶于水而倒吸;
(2)制备操作中,加入的浓硫酸必须进行适当稀释,其目的是abc(填字母序号).
a.减少副产物烯和醚的生成      b.减少Br2的生成
c.减少HBr的挥发              d.水是反应的催化剂
(3)反应结束后,将反应混合物中1-溴丁烷分离出来,应采取蒸馏操作得到较纯的1-溴丁烷,蒸馏装置除了用到冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶,还需要的玻璃仪器是酒精灯、蒸馏烧瓶;
(4)将反应结束后得到的混合物经过蒸馏操作得到较纯的1-溴丁烷的产物中,可能含有的杂质主要是水;
(5)将1-溴丁烷产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物在下层(填“上层”、“下层”或“不分层”).
(6)某实验小组制取1-溴丁烷时,向圆底烧瓶中加入7.4g正丁醇,13.0g NaBr和足量的浓硫酸,最终制得1一溴丁烷9.6g,则1一溴丁烷的产率是70%(保留2位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.实验室欲制取少量NaHCO3与NH4Cl.实验步骤如下:

(1)步骤I、III中需用到氨气,下列装置可用于实验室制氨气的是b、d.(填序号)
(2)写出步骤I中发生的化学反应方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
若用图1装置进行该沉淀反应.实验时,须先从a(填“a”、“b”或“c”)管通入氨气气体.

(3)步骤III向滤液中通入氨气,加入细小食盐颗粒,可使NH4Cl晶体单独结晶析出.
①此处通入氨气的作用是ac.
a.增大NH4+的浓度,使NH4Cl更多地析出
b.使NaHCO3更多地析出
c.使NaHCO3转化为Na2CO3,提高析出的NH4Cl纯度
②已知四种相关物质不同温度下的溶解度曲线如图2所示.结晶时宜采用降温结晶(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
③有人设计了如图3所示的装置来验证所得的晶体中含有NH4+.具体操作:取少量晶体于硬质试管,对晶体部位加热.并在A(填“A”或“B”)处放置湿润红色石蕊试纸试纸,观察现象.
(4)请按提示完成NaHCO3含量分析的实验设计.试剂:盐酸、澄清石灰水、氢氧化钡溶液、蒸馏水;仪器:电子天平、烧杯、漏斗、玻璃棒、干燥器等
①准确称量样品溶于水,加入加入足量Ba(OH)2溶液.
②过滤、洗涤、烘干,冷却、称量,并进行恒重操作(写操作名称).
③计算.若数据处理时将所得固体质量1.977g错看为1.971g,由此产生的相对误差为-0.3%.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某有机物A的相对分子质量为94.5,在一定条件下可以发生如下转化(其他产物和水已省略).请回答下列问题:

(1)按要求写化学式:A的分子式C3H7OCl; J的结构简式
(2)在上述反应中①~⑨反应中,属于取代反应的是⑤⑨,属于消去反应的是③④;
(3)写出下列反应的化学方程式:B→CC→F+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl+H2O
(4)有机物I在一定条件下,可合成一种环保型的高分子材料,则该高分子材料的结构简式为
(5)写出 I的一种同分异构体(能与金属钠、NaOH溶液和银氨溶液均能反应)的结构简式为HCOOCH2CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.氯化亚铜常用作有机合成工业中的催化剂,为白色晶体,不溶于乙醇,微溶于水,易溶于浓盐酸形成络合离子[CuCl2]-.受潮露置空气中迅速氧化成碱式盐.实验室用下列流程制备:
注:①实验药品:硫酸铜晶体12.5g、氯化钠晶体6.0g、水200ml、铜粉3.5g、浓盐酸10ml.
②Na[CuCl2](易电离,溶液无色)$\frac{\underline{\;水\;}}{\;}$NaCl+CuCl↓ (白色沉淀).
请回答:
(1)写出实验室制取Na[CuCl2]的离子方程式Cu2++4Cl-+Cu=2[CuCl2]-
(2)判断步骤②反应完全的现象是反应溶液由蓝色转变成无色透明时为止.
(3)步骤④有关抽滤操作,下列说法正确的是AD.
A.选择抽滤主要是为了加快过滤速度,得到较干燥的沉淀
B.在吸滤瓶和抽气泵之间应连接一个安全瓶,吸滤瓶应与安全瓶的长导管相接
C.抽滤时不宜过滤胶状沉淀,否则易在滤纸上形成一层密实的沉淀
D.洗涤沉淀时,应关小水龙头,使洗涤剂缓缓通过沉淀物
(4)步骤⑤用乙醇的水溶液洗涤的目的是水洗涤除去氯化亚铜表面吸附的杂质,提高产品纯度,同时减少产品的溶解,减少损失.
(5)步骤⑥烘干须在真空干燥箱中进行,其原因是氯化亚铜在潮湿的空气中能迅速氧化生成碱式盐而变质.
(6)氯化亚铜的定量分析:
①取样品0.25g和10ml过量的FeCl3溶液于250ml锥形瓶中,充分溶解.
②用0.10mol•L-1硫酸锶铈标准溶液滴定.
已知:CuCl+FeCl3=CuCl2+FeCl2;  Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+三次平行试验结果如下(平行试验结果相差不能超过1%):
平行试验次数123
0.25g样品消耗硫酸铈标准溶液的体积(ml)24.3524.0523.95
则样品中CuCl的纯度为95.5%.(结果保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.根据反应式:2H2S+SO2=3S+2H2O,可判断氧化产物和还原产物的质量比(  )
A.24:9B.2:1C.1:2D.9:24

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.往过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末可以产生氧气,此反应中二氧化锰的作用是作催化剂.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.某学习小组在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该小组同学开始了实验探究.
(1)实验方案:将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的锥形瓶中,收集产生的气体.记录单位时间氢气产生的体积.
实验混合溶液ABCDEF
4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
(2)实验装置:甲同学拟选用图1实验装置完成实验:

①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸就不能顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因锌与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大.
③实验最后,在读取测量实验中生成氢气的总体积时,你认为合理的是ACD.
A.待实验装置冷却后再读数
B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平
C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平
D.视线与凹液面的最低点水平读取量筒中水的体积
④乙同学认为可选用图2装置中的B(填A或B)直接与锥形瓶的导管A相连用以测量氢气的体积,理由是防止气体冷却时发生倒吸现象;实验结束时量筒内的液面高于水槽中液面,立即读数会使氢气的总体积偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”);应进行的操作是应慢慢把量筒往下移,使量筒中液面恰好与水槽中液面相平;
(3)实验现象与结论:反应一段时间后,实验A中的金属呈灰黑色,实验E中的金属呈暗红色;该学习小组最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高.但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.请分析氢气生成速率下降的主要原因当加入一定量的硫酸铜后,生成的单质铜会沉积在锌的表面,降低了锌与溶液的接触面积.
(4)问题讨论:实验室中现有Na2SO4、MgSO4、AgSO4、K2SO4等4种溶液,可与实验中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有升高反应温度;适当增加硫酸的浓度(答两种).

查看答案和解析>>

同步练习册答案