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3.25℃时,0.1mol•L-1的CH3COONa溶液的pH=a,下列说法正确的是(  )
A.该溶液的中水电离出的c(H+)=10-amol/L
B.加水稀释,醋酸钠的水解程度增大,水的电离程度也增大
C.加入盐酸,pH=7时,有c(Cl-)=c(CH3COOH)
D.向溶液中加入醋酸呈酸性,则一定是c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

分析 25℃时,0.1mol•L-1的CH3COONa溶液的pH=a,该溶液中c(H+)=10-amol/L,氢氧根离子浓度为:c(OH-)=10a-14mol/L,
A.醋酸钠溶液中,醋酸根离子数据促进了水的电离,其溶液的氢氧根离子是水的电离的;
B.稀释后溶液中氢氧根离子浓度减小,则水的电离程度减小;
C.溶液的pH=7,则c(H+)=c(OH-),结合物料守恒和电荷守恒分析;
D.若加入的醋酸过量,可能满足c(H+)>c(Na+).

解答 解:25℃时,0.1mol•L-1的CH3COONa溶液的pH=a,该溶液中c(H+)=10-amol/L,氢氧根离子浓度为:c(OH-)=10a-14mol/L,
A.CH3COONa溶液中,醋酸根离子发生水解,促进了水的电离,其溶液中的氢氧根离子是水电离大量,则该溶液的中水电离出的c(H+)=c(OH-)=10a-14mol/L,故A错误;
B.醋酸钠溶液中的氢氧根离子是水电离的,稀释后醋酸钠溶液中氢氧根离子浓度减小,则水的电离程度减小,故B错误;
C.加入盐酸,pH=7时c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒c(CH3COO-)+c(Cl-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+)可知:c(CH3COO-)+c(Cl-)=c(Na+),结合物料守恒c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)可知,c(Cl-)=c(CH3COOH),故C正确;
D.向溶液中加入醋酸呈酸性,可能会出现c(H+)>c(Na+),此时离子浓度大小为:c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-),故D错误;
故选C.

点评 本题考查了离子浓度大小比较,题目难度中等,明确盐的水解原理、水的电离及其影响为解答结构,注意掌握电荷守恒、物料守恒的含义及应用方法,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.HNO3是极其重要的化工原料.工业上制备HNO3采用NH3催化氧化法,将中间产生的NO2在密闭容器中多次循环用水吸收制备的. 据此完成下列试题:
(1)假如氨制NO的产率是96%,NO制硝酸的产率是92%,氨被硝酸的吸收率为100%,则制备80吨 NH4NO3所需氨的体积(标准状况)为47762m3(四舍五入保留整数部分).
(2)工业上用水吸收二氧化氮生产硝酸,生成的气体经过多次氧化、吸收的循环操作使其充分转化为硝酸(假定上述过程中无其它损失).
①设循环操作的次数为n,NO2→HNO3转化率与循环操作的次数n之间关系的数学表达式为a=1-($\frac{1}{3}$)n
②一定量的二氧化氮气体要经过3次循环操作,才能使95%的二氧化氮转变为硝酸.
(3)上述方法制备的HNO3为稀HNO3,将它用水稀释或蒸馏、浓缩可制得不同浓度的HNO3.实验证明:不同浓度的HNO3与同一金属反应可生成不同的还原产物.例如,镁与硝酸反应实验中,测得其气相产物有H2、N2、NO、NO2,液相产物有Mg(NO32,NH4NO3和H2O.生成这些产物的HNO3浓度范围为:c(H2)<6.6mol/L、c(N2)<10mol/L、c(NH4+)<10mol/L、0.1mol/L<c(NO)<10mol/L、c(NO2)>0.1mol/L.各气相产物成分及含量随HNO3浓度变化曲线如图所示.
①写出Mg与11mol/L的HNO3反应的化学方程式Mg+4HNO3=Mg(NO32+2NO2↑+2H2O.
②960 g Mg与1000L 4mol/L的HNO3恰好完全反应,常温常压下收集到244 L气体,试通过计算写出反应方程式40Mg+100 HNO3=5NO↑+3N2↑+H2↑+NO2↑+4NH4NO3+40Mg(NO32+41H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的.某学校课外兴趣小组从海水晒盐后的盐卤(主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等)中模拟工业生产来提取镁,主要过程如图1,请回答下列问题:
(1)工业上从盐卤中获取Mg(OH)2用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是石灰乳原料丰富,成本低.
(2)从过程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2,除去少量Ca(OH)2的方法是先将沉淀加入到盛有MgCl2溶液的烧杯中,充分搅拌后经过滤、洗涤(填操作方法)可得纯净的Mg(OH)2
(3)写出过程④中发生反应的化学方程式MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)图2是该兴趣小组设计进行过程③的实验装置图,其中装置A的作用是制备干燥的HCl气体.
将浓盐酸滴入浓硫酸而不是将浓硫酸滴入浓盐酸的理由是得到的HCl气体不带有水蒸气.利用该装置加热MgCl2•6H2O能得到无水MgCl2的原因是干燥的HCl气体抑制MgCl2•6H2O水解,并带走水蒸气.

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11.芳香族化合物A的分子式为C9H10O2,A能与碳酸氢钠溶液反应产生气体,则A的结构(不考虑立体异构)最多有(  )
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18.若在加入铝粉能放出氢气的无色溶液中,分别加入下列各组离子,可能共存的是(  )
A.NH4+、CO32-、K+、Na+B.Na+、Ba2+、Cl-、HCO32-
C.NO3-、Cu2+、K+、SO42-D.NO3-、K+、CO32-、OH-

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5.溴乙烷是一种重要的有机化工原料,制备溴乙烷的原料有95%乙醇、80%硫酸(用蒸馏水稀释浓硫酸)、研细的溴化钠粉末和几粒碎瓷片,该反应的原理如下:
NaBr+H2SO4→NaHSO4+HBr
CH3CH2OH+HBr$\stackrel{硫酸}{→}$CH3CH2Br+H2O
某课外小组欲在实验室制备溴乙烷的装置如图.数据如下表.
物质
数据
乙醇溴乙烷1,2-二溴乙烷乙醚浓硫酸
密度/g•cm-30.791.462.20.711.84
熔点(℃)-130-1199-11610
沸点(℃)78.538.413234.6338
在水中的溶解度(g/100g水)互溶0.91417.5互溶
请回答下列问题.
(1)加入药品之前须做的操作是:检查装置的气密性,实验进行的途中若发现未加入碎瓷片,其处理的方法是待冷却后重新进行操作.
(2)装置B的作用是除了使溴乙烷馏出,还有一个目的是冷凝回流.温度计的温度应控制在38.4℃~78.5℃之间.
(3)反应时有可能生成SO2和一种红棕色气体,可选择氢氧化钠溶液除去该气体,有关的离子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O,Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O,此操作可在分液漏斗(填写玻璃仪器名称)中进行,同时进行分离.
(4)实验中采用80%硫酸,而不能用98%浓硫酸,一方面是为了减少副反应,另一方面是为了防止溴化氢气体的挥发.
(5)粗产品中含有的主要有机液体杂质是乙醚,为进一步制得纯净的溴乙烷,对粗产品进行水洗涤、分液,再加入无水CaCl2,进行蒸馏操作.

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12.六种元素X、Y、Z、M、N、Q的原子序数依次增大且不大于18,其中X与N同主族,Y与Q同主族,N与Q同周期.已知常温下单质X与N的状态不同,M的核电荷数是Y的最外层电子数的2倍,单质Q是一种重要的半导体材料,下列推断中正确的是(  )
A.由X、Z、M三种元素组成的化合物一定是共价化合物
B.Q与M形成的化合物可以作为光导纤维的主要原料,且不与任何酸反应
C.元素的非金属性由强到弱的顺序:M>Z>Q>Y
D.原子半径由大到小的顺序:N>Q>Z>M

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

9.下列粒子属于等电子体而且粒子的空间构型相同的一组是(  )
A.NO3-、BF3、N2OB.SO3、CO2、NO2C.CO、N2、CN-D.CO2、SCN-、NO2+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.如图为实验室某浓硫酸试剂瓶上的标签,试根据有关数据回答下列问题:
(1)该浓硫酸中H2SO4的物质的量浓度为18.4mol•L-1
(2)某学生欲用上述浓硫酸和蒸馏水配制480 mL物质的量浓度为0.1 mol•L-1稀硫酸,该学生需要量取2.7mL上述浓硫酸进行配制c
(3)配制时,其正确的操作顺序是(要求用字母表示.每个字母只能用一次)BCAFED
A.用30mL蒸馏水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注人容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需浓硫酸的体积,慢慢沿杯壁注人盛有少量蒸馏水的烧杯中,用玻璃捧慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的硫酸沿玻璃慘注人容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹面最低处恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加蒸馏水,直到液面接近刻线1-2厘米处
(4)在配制过程中,下列实验操作会使所配制的稀硫酸的物质的量浓度偏高的是DEF
A.摇匀后静置,发现液面低于刻线,继续加水至与刻线相切
B.量取浓硫酸时俯视读数
C.定容时仰视读数
D.在配制前用己知浓度的稀硫酸润洗容量瓶
E.洗涤量取浓硫酸的量简,并将洗涤液一并转入烧杯中
F.溶液没有恢复到室温就进行定容.

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