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    实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体，如果采用（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排除，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2，不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了（Ⅱ）装置，用来做该实验可以达到满意的效果。

    （Ⅰ）    （Ⅱ）

    ⑴将有关操作补充完全：

    ①将活塞打开，从U型管的长管口注入稀硝酸，一直注到                为止。

    ②关闭活塞，用酒精灯在    加热，当                 时，立即撤去酒精灯。

    ⑵回答下列问题：

    ①反应在什么情况下可以自动停止？可在何处观察到无色的NO气体？

    ②如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？

    ③如果要获得NO与NO2形成鲜明对照的实验效果，应该继续进行怎样的操作？                

    （1）①单孔塞下沿且液面上不再留有气泡

         ②U型管的短管一侧，铜丝网有气泡产生

    （2）

    ①当产生的NO气体将稀HNO3排入长管内使钢丝网与稀HNO3脱离后反应会立即停止；在U型短管内可观察到无色的NO气体。

    ②U型管的长管中的稀HNO3又回落到短管内，分液漏斗中有红棕色气体出现。

    ③再将分液漏斗的活塞关闭，使稀HNO3与Cu继续反应产生无色的NO气体。   （每空1分，共6分）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

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    （1）将有关操作补充完整．
    ①将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸，一直注到
     
    为止．
    ②关闭活塞，用酒精灯在
     
    加热，当
     
    时，立即撤去酒精灯．
    （2）回答下列问题：
    ①写出铜与稀硝酸反应的离子方程式：
     
    ；
    ②反应在什么情况下可以自动停止？
     
    ，可以在何处观察到无色的NO？
     
    ；
    ③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体，如果采用（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排除，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2，不易观察到无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了图（Ⅱ）装置用来做该实验可以达到满意的效果。

    （1）将有关操作补充完全：

    ①将活塞打开，从U形管的长管的长管口注入稀硝酸，一直注到__________________为止。

    ②关闭活塞，使铜丝在稀HNO3中浸泡一段时间后，当__________________时，说明反应发生。

    （2）完成下列问题：

    ①写出铜与稀硝酸反应的离子方程式____________________________________。

    ②反应在什么情况下可以自动停止？可以在何处观察到无色的NO气体？

    ____________________________________。

    ③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？

    ______________________________。

    ④如果需再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果，应___________________________________（填操作）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体，如果采用图（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排出，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2，不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了图（Ⅱ）装置，用来做该实验可以达到满意的效果。

    （1）将有关操作补充完全：

    ①将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸，一直注到_______________________为止。

    ②关闭活塞，用酒精灯在____________加热，当___________时，立即撤去酒精灯。

    （2）回答下列问题：

    ①该反应为_________反应。（“吸热”、“放热”）

    ②反应在什么情况下可以自动停止？可以在何处观察到无色的NO气体？

    ______________________________________________________________________；

    ③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？

    _______________________________________________________________________；

    ④如果需要再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果，应_________（填操作）。

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    科目：高中化学 来源：2010年黑龙江省哈三中高三上学期10月月考化学试题 题型：实验题

    实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体，如果采用图（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排出，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2，不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了图（Ⅱ）装置，用来做该实验可以达到满意的效果。

    （1）将有关操作补充完全：
    ①将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸，一直注到_______________________为止。
    ②关闭活塞，用酒精灯在____________加热，当___________时，立即撤去酒精灯。
    （2）回答下列问题：
    ①该反应为_________反应。（“吸热”、“放热”）
    ②反应在什么情况下可以自动停止？可以在何处观察到无色的NO气体？
    ______________________________________________________________________；
    ③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？
    _______________________________________________________________________；
    ④如果需要再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果，应_________（填操作）。

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    科目：高中化学 来源：2010年黑龙江省高三上学期10月月考化学试题 题型：综合题

    实验室用稀硝酸与Cu反应来制备NO气体，如果采用图（Ⅰ）装置，由于烧瓶内的空气不易排出，生成的NO很快被氧化成红棕色的NO2，不易观察到有无色的NO生成。即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，学生会认为NO是由NO2与H2O反应生成的。有人设计了图（Ⅱ）装置，用来做该实验可以达到满意的效果。

     

    （1）将有关操作补充完全：

    ①将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸，一直注到_______________________为止。

    ②关闭活塞，用酒精灯在____________加热，当___________时，立即撤去酒精灯。

    （2）回答下列问题：

    ①该反应为_________反应。（“吸热”、“放热”）

    ②反应在什么情况下可以自动停止？可以在何处观察到无色的NO气体？

    ______________________________________________________________________；

    ③如果再将活塞慢慢打开，可立即观察到哪些明显现象？

    _______________________________________________________________________；

    ④如果需要再获得NO与已生成的NO2形成鲜明对照的实验效果，应_________（填操作）。

     

     

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