A. | 丙烯、环丙烷 | B. | 乙酸、甲酸甲酯 | C. | 乙烯、1-丁烯 | D. | 甲醛、甲酸甲酯 |
分析 最简式指用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数比的最简关系式;
同系物指结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质,具有如下特征:结构相似、化学性质相似、分子式通式相同,分子式不同、物理性质不同,研究范围为有机物;
同分异构体指分子式相同,结构不同的化合物,具有如下特征:分子式相同,结构不同、物理性质不同、不同类时化学性质不同,研究范围多为有机物;
根据以上知识进行判断.
解答 解:A.丙烯、环丙烷最简式相同,分子式相同(C3H6),结构不同,二者互为同分异构体,故A错误;
B.甲酸甲酯与乙酸的最简式都是CH2O,二者结构不同,属于同分异构体,故B错误;
C.乙烯、1-丁烯,最简式相同,都是CH2,分子式不同,所以二者互为同系物,故C错误;
D.乙醛(HCHO)和甲酸甲酯(HCOOCH3)的最简式相同,都是CH2O,两者结构不相似,分子式不同,两者既不是同系物,也不是同分异构体,故D正确;
故选D.
点评 本题考查了最简式、同系物、同分异构体的判断,题目难度不大,注意掌握同系物、同分异构体的概念及判断方法,明确最简式与分子式、结构简式的关系.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正极反应式为:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
B. | 工作一段时间后,电解液中硫酸的物质的量不变 | |
C. | 电解质溶液中H+向正极移动 | |
D. | 用该电池电解CuCl2溶液,产生2.24 L Cl2(标准状况)时,有0.2 mol电子转移 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验及现象 | 能量关系 | |
A | 将“NO2球”置于热水中,红棕色加深 | N2O4(g)?2NO2(g)△H<0 |
B | NaOH与HCl溶液混合,溶液温度升高 | |
C | 钠投入水中,熔化成小球 | |
D | 微热含酚酞的Na2CO3溶液,红色加深 | CO32-(aq)+H2O(l)?HCO3-(aq)+OH-(aq)△H<0 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
化学键 | C-C | O=O | C=O |
键能(kJ/mol) | 348 | 498 | x |
A. | x=794.5 | |
B. | x=1142.5 | |
C. | 1mol金刚石的能量一定比1mol CO2能量高 | |
D. | 金刚石燃烧的热化学方程式为 2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-790 kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑨ | ||||
3 | ① | ② | ③ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3COOH和CH3COONH4都是弱电解质 | |
B. | Na2O2既含离子键又含共价键 | |
C. | HBr、HCl、HF的酸性依次增强 | |
D. | 二氧化硅有导电性,可用于制备光导纤维 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲苯和环己烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
B. | 用银氨溶液可以鉴别乙醛和葡萄糖溶液 | |
C. | 甲醛和乙二醇都可作为合成高分子化合物的单体 | |
D. | 丙烷和2-甲基丙烷的一氯代物均为两种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过浓硫酸除去HCl中的H2O | |
B. | 通过灼热的镁粉除去N2中的O2 | |
C. | 制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气 | |
D. | 制氯气时,用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于分离苯和水的化合物 | |
B. | 装置②可用于排气法收集H2、CO2、Cl2、NO、NO2等气体 | |
C. | 装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
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