分析 (1)根据反应中反应物减小,生成物增加,结合图判断反应物和生成物;
(2)根据v=$\frac{△c}{t}$计算速率;
(3)根据反应中各物质的物质的量的变化之比等于反应中各物质计量数之比,书写化学方程式.
解答 解:(1)根据图可知,A、C随着反应的进行,物质的量减小,B随着反应的进行,物质的量增加,所以A、C是反应物,B是生成物,故答案为:A、C;B;
(2)应从开始到2分钟这段时间内△n(C)=2mol-0.8mol=1.2mol,所以C的平均反应速率v=$\frac{△c}{t}$=$\frac{\frac{1.2mol}{2L}}{2min}$=0.3mol/(L•min),故答案为:0.3mol/(L•min);
(3)根据(1)可知,A、C是反应物,B是生成物,根据图可知,应从开始到2分钟这段时间内△n(C)=2mol-0.8mol=1.2mol,△n(B)=1.8mol,△n(A)=3mol-1.8mol=1.2mol,所以△n(C):n(A):△n(B)=2:2:3,所以反应的化学方程式为2A+2C?3B,故答案为:2A+2C?3B.
点评 本题考查化学平衡图象分析题目,题目难度不大,注意分析各物质的量的变化曲线,把握化学方程式的判断方法.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熔点:金刚石>金属钠>干冰 | B. | 离子半径:S2-<Cl-<K+ | ||
C. | 酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4 | D. | 热稳定性:CH4<NH3<H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 269 | B. | 110 | C. | 159 | D. | 82 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热使氧化镁熔化不需要破坏化学键 | |
B. | 分子间作用力比化学键强的多 | |
C. | 加热使冰融化主要破坏分子间作用力 | |
D. | 化学键是指物质中相邻的原子或离子间的强烈的吸引作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶解、蒸发、洗涤、过滤 | B. | 溶解、过滤、蒸发、洗涤 | ||
C. | 溶解、过滤、洗涤、干燥 | D. | 溶解、洗涤、过滤、加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | S2-的结构示意图 | B. | 中子数为16的硫原子:${\;}_{16}^{34}$S | ||
C. | 羟基的电子式: | D. | 乙烯的分子式:CH2=CH2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 平均摩尔质量为31.8g/mol | B. | 质量仍为32g | ||
C. | 密度仍与原气体密度相同 | D. | 对氢气的相对密度大 |
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