分析 根据热敷袋的原理分析:铁屑做负极,碳粉做正极,食盐做电解质溶液,再用木屑或者吸水纸之类防治漏液,一个简单的原电池原理(金属的吸氧腐蚀)就构成了热敷袋的原理,利用原电池中的氧化还原反应而发热,据此分析.
解答 解:(1)该装置符合原电池构成条件,所以能构成原电池,放电时将化学能转化为电能,所以热敷袋放出的热来自于原电池中的氧化还原反应,故答案为:原电池;
(2)炭粉构成原电池正极,正极上氧气得电子发生还原反应,NaCl溶液起电解质溶液作用,从而形成原电池,加速Fe的氧化,所以炭粉的作用是构成原电池正极,故答案为:构成原电池正极;
(3)负极上铁失电子发生氧化反应,电极反应式为2Fe-4e-═2Fe2+,正极上氧气得电子发生还原反应,电极反应式为2H2O+O2+4e-═4OH-,亚铁离子和氢氧根离子反应生成氢氧化亚铁,即总反应为:2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2,氢氧化亚铁不稳定,易被空气氧化生成氢氧化铁,氢氧化铁分解生成棕红色粉末氧化铁,所以使用过的“热敷袋”打开,发现有大量棕红色粉末生成,该物质主要成分是Fe2O3,故答案为:Fe2O3.
点评 本题考查原电池原理,侧重考查热敷袋的原理等知识点,注意生成铁锈原因,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
分类标准 | 酸性氧化物 | 非电解质 | |
属于该类的物质 | ⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{100({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}$ | |
B. | <“m“:math xmlns:dsi='http://www.dessci.com/uri/2003/MathML'dsi:zoomscale='150'dsi:_mathzoomed='1'style='CURSOR:pointer; DISPLAY:inline-block'>100(C1+C2)ρ3ρ1+ρ2$\frac{100({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | |
C. | $\frac{({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{100({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}$ | |
D. | $\frac{({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最高价氧化物对应水化物的酸性:⑥>⑤ | |
B. | 气态氢化物的稳定性:⑤>② | |
C. | 元素的简单离子半径大小:④>⑤>② | |
D. | 元素的最高正化合价:③=⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 目前已发现的所有元素占据了周期表里全部位置,不可能再有新的元素被发现 | |
B. | 元素的性质随着原子序数的增加而呈周期性变化 | |
C. | 元素周期表中共有18列,对应18个族 | |
D. | 元素周期表中右上方区域的非金属元素多用于制造半导体材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A>B>C | B. | C>A>B | C. | C>B>A | D. | B>C>A |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径:Na>Si>O | B. | 单质的沸点:I2>Br2>Cl2 | ||
C. | 碱性:CsOH>KOH>NaOH | D. | 失电子能力:Al>Mg>Na |
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