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(6分)试回答下列问题:

(1)下列实验中所选用的仪器或操作以及结论合理的是____________。

A. 用托盘天平称量5.85 g氯化钠晶体

B. 仅用蒸馏水和pH试纸,就可以鉴别pH相等的H2SO4溶液和CH3COOH溶液

C. 用碱式滴定管量取25.00 mL高锰酸钾溶液

D. 不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠、碳酸钠

E. 量筒内液体体积读数为10.0 mL时,全部倒入烧杯内的实际体积也是10.0 mL

F. 100 mL容量瓶内液面正好达到刻度线时,全部倒入烧杯内的实际体积也必为100 mL

(2)欲量取15.00 mL Na2CO3溶液,应选用的仪器是_________________。

(3)在硫酸铜晶体里结晶水含量的测定实验中,称量操作至少要进行___________次。

(4)用已知物质的量浓度的NaOH溶液测定未知物质的量浓度的盐酸,无论是酸往碱中滴还是碱往酸中滴,在其他操作正确规范的前提下,下列操作一定会使测定结果偏高的是____________。
  A.酸式滴定管未用待测盐酸润洗        B.碱式滴定管未用标准碱液润洗
  C.滴定过程中锥形瓶中不慎有液体溅出  D.滴定前仰视读数,滴定后平视读数

(1)B D E       (全对给2分) 

(2)碱式滴定管  (1分) 

(3)4           (1分) 

(4)B           (2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出下列微粒的名称。

①一OH            ②―CHO              ③OH         

(2)下列各组中的两种有机物,可能是相同的物质、同系物或同分异构体等,请判断它们之间的关系。

①2一甲基丁烷和丁烷           ②异戊烷和2,2一二甲基丙烷         

③间二甲苯和乙苯                ④1―己烯和环己烷         

(3)下列物质①铁  ②干冰③金刚石④铜⑤水品⑥氯化钠⑦碘⑧氢氧化钠中熔化或溶于水时克服离子键的是          ,(填写序号,下同)熔化时克服共价键的是          ,溶于水克服分子问作用力的是         

(4)在烃的分子结构中,若每减少2个氢原子,则相当于碳碳间增加l对共用电子。试回答下列问题:

①分子式为CnH2n+2的烷烃中碳碳原子间共用电予对数为         

②分子式为CnH2n-6的链烃分子中碳碳原子问共用电子对数为         

        ③CX可看作足烃减氢后的产物,若某物质分子中碳碳原子间共用电子对数为140,则符,合该条件的碳单质的化学式为          ;符合该条件的稀烃的分子式是                  

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(12分)在一定条件下,可逆反应A + BmC变化如右图所示。已知纵坐标表示在不同温度和压强下生成物C在混合物中的质量分数,P为反应在T2温度时达到平衡后向容器加压的变化情况,问:

⑴温度T1      T2(填大于、等于或小于)

⑵正反应是            反应(填“吸热”或“放热”)

⑶如果A、B、C均为气体,则m          2(填大于、等于或小于)

⑷当温度和容积不变时,如在平衡体系中加入一定量的某稀有气体,

则体系的压强       (填增大、减小或不变),平衡         移动(填“向正反应方向”、“向逆反应方向”或“不”)

22.

t℃

700

800

830

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:

回答下列问题:

(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=                    

(2)该反应为            反应(选填“吸热”、“放热”)。

(3)能判断该反应已经达到化学平衡状态的依据是                 (多选扣分)。

A、容器中压强不变;B、混合气体中c(CO)不变;C、v(H2)=v(H2O);D、c(CO2)=c(CO)。

(4)某温度下,平衡浓度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),试判断此时的温度为     

23. (12分)在密闭容器中将NO2加热到某温度时,进行如下的反应:2NO22NO+O2,反应5分钟后达平衡,测得平衡时各组分的浓度分别为:c(NO2)=0.06 mol/L,c(NO)=0.24 mol/L。试求:

⑴NO2的转化率为?

⑵反应前后的压强比为多少?

⑶在这5分钟内,用O2来表示的平均反应速率是多少?

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