现代社会中铜在不同领域有广泛的应用。某铜矿石含氧化铜、氧化亚铜、三氧化二铁和脉石(SiO2),现采用酸浸法从矿石中提取铜,其工艺流程图如下。其中铜的萃取(铜从水层进入有机层的过程)和反萃取(铜从有机层进入水层的过程)是现代湿法炼铜的重要工艺手段。
已知:反萃取后的水层2是硫酸铜溶液。回答下列问题:
(1)矿石用稀硫酸处理过程中发生多步反应,除了发生Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O和Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O反应外,其它反应的离子方程式为____________________________________________。
(2)检验滤液中是否含有Fe3+的方法是____________________________________________________。
(3)“循环I”经多次循环后的水层1不能继续循环使用,但可分离出一种重要的硫酸盐,若水层1暴露在空气中一段时间后,可以得到另一种重要的硫酸盐,写出水层l暴露在空气中发生反应的离子方程式________ _____________。
(4)写出电解过程中阳极(惰性电极)发生反应的电极反应式 __________________。
(5)“循环Ⅲ”中反萃取剂的主要成分的化学式是________________。
(6) 黄铜矿(主要成分CuFeS2)是提取铜的主要原料,可采用火法溶炼工艺生产铜,该工艺的中间过程会发生反应:Cu2S+2Cu2O=6Cu+SO2↑。该反应中,_______ (填化学式)作还原剂,每生成1mol Cu,反应中转移电子的物质的量为____________。
(1)CuO+2H+=Cu2++H2O;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+(每个方程2分)
(2)取少量滤液于试管中(1分),向其中加入少量KSCN溶液,若溶液变红,说明含有Fe3+,如果不变红,说明不含有Fe3+(1分)。
(3) 4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O (4) 4OH--2e-=2 H2O+ O2↑
(5)H2SO4(1分,写名称不得分) (6)Cu2S(1分);1mol(缺少单位扣1分)
解析试题分析:(1)氧化亚铜、氧化铜、三氧化二铁均可以和强酸发生反应生成盐和水,Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、CuO+2H+=Cu2++H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O。铁离子具有氧化性,能氧化金属铜,则金属铜和三价铁之间发生氧化还原反应的离子方程式为Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+。
(2)铁离子能和KSCN溶液反应使溶液显红色,据此可以检验铁离子,即取少量滤液于试管中,向其中加入少量KSCN溶液,若溶液变红,说明含有Fe3+,如果不变红,说明不含有Fe3+。
(3)根据流程图可知,滤液中含有亚铁离子,因此“循环Ⅰ”经多次循环后的水层1不能继续循环使用,可分离出一种重要的晶体FeSO4?7H2O。由于亚铁离子具有还原性极易被氧化生成铁离子,所以暴露在空气中一段时间后,可被氧气氧化,反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O。
(4)电解池中阳极失去电子,发生氧化反应。所以电解硫酸铜时,阳极上是氢氧根离子发生失电子的氧化反应,电极反应式为4OH--4e-=O2↑+2H2O。
(5)电极硫酸铜后有硫酸生成,因此“循环Ⅲ”中反萃取剂的主要成分是硫酸,化学式为H2SO4。
(6)根据反应可知Cu2S+2Cu2O=6Cu+SO2↑,Cu2S中S元素化合价从-2价升高到+4价,被氧化,Cu2S是还原剂。根据方程式可知,铜元素的化合价从+1价降低到0价,得到1个电子,所以每生成1mol Cu,反应中转移电子的物质的量为1mol。
考点:考查工艺流程图设计与评价、铁离子检验、氧化还原反应的判断和计算以及电化学原理的应用
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
铝是一种应用广泛的金属,工业上用Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)混合熔融电解制得。
①铝土矿的主要成分是Al2O3和SiO2等。从铝土矿中提炼Al2O3的流程如下:
②以萤石(CaF2)和纯碱为原料制备冰晶石的流程如下:
回答下列问题:
(1)写出反应1的离子方程式 , ,
(2)滤液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是 (填化学式),反应2(气体A足量)的离子方程式为 ;
(3)电解制铝的化学方程式是 ;
(4)C为浓硫酸,E为硫酸钙,写出由D制备冰晶石(有A生成)的化学方程式 。
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
铁黄是一种重要的颜料,化学式为Fe2O3·xH2 O,广泛用于涂料、橡胶、塑料、文教用品等工业。实验室模拟工业利用硫酸渣(含FeZ 0。及少量的CaO, Mg0等)和黄铁矿粉
(主要成分为FeS2)制备铁黄的流程如下:
(1)操作I与操作II中都用到玻璃棒,玻璃棒在两种操作中的作用分别是_ 、
(2)试剂a最好选用_ (供选择使用的有:铝粉、空气、浓HNO3 );其作用是_ 。
(3)上述步骤中需用到氨气。下列装置可用于实验室制氨气的是_ _(填序号)。
(4)查阅资料知,在不同温度下Fe2 O3被CO还原,产物可能为Fe3 O4 、FeO或Fe,固体质量与反应温度的关系如右图所示。根据图象推断670℃时Fe2 O3还原产物的化学式为M,并设计一个简单的实验,证明该还原产物的成分(依次填写每步操作中所加试剂的化学式、现象和结论)。仪器自选。可供选择的试剂:稀H2SO4、稀盐酸、H2 O2溶液、NaOH溶液、KSCN溶液。
加入试剂 | 现象 | 结论 |
| | 则还原产物为 |
| | |
| |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
金属钼(Mo)可以增强合金的某些机械性能和耐腐蚀性。下图是化工生产中制备金属铝的实验流程图(已知铝酸为难溶于水和酸的黄色晶体):
(1)在灼烧铝矿时发生化学反应:,该反应的还原剂是__________。当有1mol MoS2反应时,还原剂失去电子的物质的量为________。
(2)步骤①中,灼烧钼矿时,用于盛放固体的仪器的名称为________。
(3)写出步骤②中发生反应的离子方程式_________________________________。
(4)在步骤③中需要加入过量硝酸,检验硝酸过量的操作为_________________。
(5)某同学拟选用如下装置,用氢气还原三氧化铝,同时检验该反应的氧化产物,根据要求回答下列问题。
①若两次使用到C装置,则装置D中所盛的药品是________(填试剂名称)。
②根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞后______→______→______→______(请按正确的顺序填入下列步骤的代号)。
a.收集气体并检验其纯度 b.停止加热,充分冷却
c.加热反应一段时间 d.关闭分液漏斗活塞,停止通氢气
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
由于Fe(OH)2极易被氧化,所以实验室难用亚铁盐溶液与烧碱反应制得白色纯净的Fe(OH)2沉淀。若用下图所示实验装置可制得纯净的Fe(OH)2沉淀。两极材料分别为石墨和铁。
(1)b电极材料为______,其电极反应式为_____________________。
(2)(选择填空)电解时,当在电极上有白色沉淀生成时,电解液d是_____;当在两极之间的溶液中有白色沉淀生成时,电解液d是______。
A.纯水 | B.NaCl溶液 | C.NaOH溶液 | D.CuCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
铁及其化合物在生活、生产中有着广泛的应用。
Ⅰ.铁触媒(+2价铁和+3价铁组成的氧化物)是工业合成氨的催化剂。某学习小组用下列流程测定铁触媒的含铁量。根据题意回答相关问题:
(1)步骤①中需用1.50 mol·L-1的硫酸100mL,若用18.4mol·L-1的浓硫酸来配制,则需要用量筒量取浓硫酸 mL
(2)步骤②通入Cl2的目的是 (用离子方程式表示)
(3)步骤④后需用 (填仪器名称)取25.00mL稀释后溶液。
(4)步骤⑤消耗0.10mol·L-1的Na2SO3溶液25.00mL,则铁触媒中铁的质量分数为 。
Ⅱ.目前的研究表明,铁的某些含氧酸盐可用于工业废水、废气的处理。
(1)用K2FeO4处理中性废水时与水反应生成氢氧化铁胶体,并放出无色无味的气体和其它物质,写出反应的离子反应方程式 ,处理废水时既利用K2FeO4强氧化性,又利用生成氢氧化铁胶体的 作用。
(2)MFe2O4可以与氢气反应制备新型纳米材料氧缺位铁酸盐MFe2Ox (3<x<4),其中M表示+2价的金属元素,常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,达到回收硫、净化空气目的,转化过程表示如下:
则可以判断x y,氧化性:MFe2Oy SO2(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
有关物质间转化关系如下图,试回答:
(1)转化①的反应条件为 .
(2)转化②的化学方程式为 .转化③的离子方程式为 .
(3)若转化⑤用于实验室制Al(OH)3,则试剂A宜选择 (填名称).
(4)向50 mL 3 mol·L-1 AlCl3溶液中滴加1 mol·L-1 NaOH溶液,结果Al3+离子有1/3转化为Al(OH) 3沉淀,则加入的NaOH溶液的体积可能为 mL。
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
某研究性学习小组利用下列原料和流程制备CuSO4·5H2O。
已知:Cu+在酸性条件下不稳定,易生成金属Cu和Cu2+。
(1)操作①的名称为____。 ,
(2)若固体①的成分为混合物,则其成分的化学式为____。
(3)将H2O2加入滤液①中,发生反应的离子方程式为 。
(4)调pH可选用的药品为____。
A.NaOH溶液 | B.CuO | C.氨水 | D.CuCO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:问答题
(14分)某同学探究同周期元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向运动,随之消失,溶液变成红色 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制氯水 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
③将金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体 |
④将镁条投入稀盐酸中 | D.反应较快,产生无色气体 |
⑤将铝条投入稀盐酸中 | E. 生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | F.生成淡黄色沉淀 |
实验步骤 | 实验现象 | 离子方程式 |
① | | (不需填写) |
② | | |
③ | | |
④ | C | (不需填写) |
⑤ | D | |
⑥ | | |
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