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    下列叙述正确的是（　　）
    A、实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2
    B、粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅
    C、实验室常用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳
    D、NH4H2P04不是复合肥料
    考点：物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,常见气体制备原理及装置选择
    专题：化学实验基本操作
    分析：A．二氧化锰或硫酸铜可做过氧化氢分解的催化剂；
    B．溶解时使用玻璃棒的目的是搅拌，加速溶解；
    C．实验室常用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳；
    D．根据NH4H2P04含有N和P元素分析．
    解答： 解：A．二氧化锰或硫酸铜能加速过氧化氢的分解，可做过氧化氢分解的催化剂，故A正确；
    B．溶解时使用玻璃棒的目的是搅拌，加速溶解，蒸发时用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅，故B错误；
    C．稀硫酸与石灰石反应生成硫酸钙微溶于水，使反应难以进行，实验室常用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，故C错误；
    D．NH4H2P04含有N和P元素，为复合肥料，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查物质的分离、气体的制备等实验基本操作，题目难度不大，本题注意把握相关基础知识的积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式表达正确的是（　　）
    A、氨水吸收足量的SO2气体：OH-+SO2=HSO3-
    B、双氧水中滴加少量酸性高锰酸钾溶液，溶液紫红色褪去：6H++2MnO4-+5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O
    C、苯酚钠溶液中通入少量CO2：2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
    D、小苏打溶液中加入过量石灰水：2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在反应：3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+O2+9HF中（已知BrF3中Br为+3价，F为-1价），当有2mol水参加氧化还原反应时，由水还原的BrF3和总的被还原的BrF3物质的量分别是（　　）
    A、1mol、3mol
    B、2mol、3mol
    C、4/3mol、2mol
    D、3mol、1mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    当我们经过花园时，常常闻到花的香味，其原因是（　　）
    A、分子很小
    B、分子是由原子构成的
    C、气体分子间有较大间隔
    D、分子在不停地运动

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确是（　　）
    物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
    A Na2C03固体 NaHC03固体 加热
    B Cu Fe 加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥
    C 02 H20 通入盛有过量浓H2S04的洗气瓶
    D C02 HCl 通入盛有NaOH溶液的洗气瓶，然后干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    请你运用所学的化学知识判断下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、几千万年前地球上某条恐龙体内的某种原子可能在你的身体里
    B、用斧头将木块一劈为二，在这个过程中个别分子恰好分成原子
    C、一定条件下，石墨可以变成金刚石
    D、一定条件下，水能在2℃时结冰

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化学用语或模型图正确的是（　　）
    A、1-丁醇的结构简式：C4H10O
    B、四氯化碳的电子式：
    C、C2H4的比例模型：
    D、14C的原子结构示意图：

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、同温同压下，相同体积的物质，它们的物质的量一定相等
    B、任何条件下，等质量的氮气和一氧化碳所含的分子数一定相等
    C、发生化学反应时失去电子越多的金属原子，还原能力越强
    D、金属阳离子被还原后，可能得到该元素的单质

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生欲用18mol?L-1浓硫酸和蒸馏水配制物质的量浓度为0.90mol?L-1的稀硫酸100mL．
    （1）该学生需要量取
     
     mL上述浓硫酸进行配制．
    （2）有操作步骤如下：①把量好的浓硫酸倒入盛适量水的烧杯中将其稀释；②冷却后，将溶液小心转入100mL容量瓶中；③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度1～2厘米处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面正好与刻度线相切；④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀．
    实验操作步骤的正确顺序为（填序号）
     
    ．
    本实验两次用到的基本仪器是
     
    ．
    （3）在配制过程中，下列实验操作对所配制的稀硫酸的物质的量浓度有何影响？
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ①容量瓶中有少量蒸馏水
     
    ；
    ②没将洗涤液注入容量瓶
     
    ；
    ③定容时俯视观察容量瓶刻度线
     
    ；
    ④定容摇匀后，静置时发现液面低于刻度线，再加适量的蒸馏水
     
    ．

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