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16.在下列变化过程中,没有破坏化学键的是(  )
A.将食盐加热融化B.将蔗糖溶于水中
C.将NO2溶于水中D.将氢气和氯气混合后光照反应

分析 化学变化中化学键一定被破坏,共价化合物或离子化合物电离时化学键被破坏,以此来解答.

解答 解:A.食盐熔化,离子键破坏,故A不选;
B.蔗糖属于非电解质,在水溶液中不电离也不发生化学反应,只破坏分子间作用力,化学键一定没有破坏,故B选;
C.将NO2溶于水中,与水反应生成硝酸和NO,化学键一定被破坏,故C不选;
D.将氢气和氯气混合后光照反应,发生化学反应,化学键一定被破坏,故D不选;
故选B.

点评 本题考查化学键,为高频考点,把握变化过程中化学键是否变化为解答的关键,注意分子晶体的三态变化只破坏分子间作用力,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.在一定条件下,x A+y B?z C的反应达到平衡.
(1)已知A、B、C都是气体,在减压后平衡向逆反应方向移动,则x、y、z之间的关系是x+y>z;
(2)已知C是气体,且x+y=z,在增大压强时,如果平衡发生移动,则平衡一定向逆反应移动;
(3)已知B、C是气体,当其他条件不变,增大A的物质的量时,平衡不发生移动,则A是固或液态物质.
(4)若加热后C的质量分数减少,则正反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应.
(5)若B是有色物质,A、C均无色,若维持容器内压强不变,充入氖气时,混合物颜色变浅(填“变深”“变浅”或“不变”);若维持容器体积不变,充入氖气时,混合物颜色不变.

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

7.电解饱和食盐水可产生氯气、氢气和氢氧化钠,氯气与石灰乳反应可制得漂白粉.
(1)若电解饱和食盐水时消耗NaCl 117g,试计算理论上最多可得到多少体积的氯气(标准状况);转移的电子为多少mol?
(2)若将2mol氯气通入足量石灰乳中,理论上可得次氯酸钙多少克?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述中正确的是(  )
A.原电池的负极发生还原反应
B.电化学反应的实质是金属单质失去电子形成阳离子,而电子直接给氧化剂
C.金属在潮湿环境中主要发生析氢腐蚀
D.铜铁在潮湿的中性环境中锈蚀时,开始有Fe(OH)2,而后逐渐变成Fe(OH)3和Fe2O3

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

11.下列有关粒子的表示方法正确的是(  )
A.CO2的结构式:O=C=OB.CH4的球棍模型:
C.H2O的电子式:D.C2H4的结构简式:CH2=CH2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.X、Y、Z、M是元素周期表中前20号元素,其原子序数依次增大,且X、Y、Z相邻,X的核电荷数是Y是核外电子数的一半,Y与M可形成化合物M2Y.下列说法正确的是(  )
A.原子半径:M>Z>Y
B.Z元素的最高价氧化物的水化物的化学式为HZO4
C.M2Y2中阴离子与阳离子的个数比为1:1
D.X的氢化物的沸点低于Y的氢化物的沸点

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.请按要求填写下列空白:
(1)写出含有10e-且呈正四面体结构的分子的名称甲烷;
(2)写出含有16e-的烃分子的电子式
(3)写出含有18e-常温下呈液态且具有强氧化性的分子的结构式H-O-O-H.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.0.1 mol•L-1NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-
B.能与铝反应放出氢气的溶液中:K+、SO42-、NO3-、NH4+
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D.c(H+)/c(OH-)=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是进行电化学实验的两个装置,下列有关说法正确的是(  )
A.甲装置中有沉淀生成,乙装置中Mg电极上有气泡生成
B.反应后,甲装置中溶液的质量增大,乙装置中溶液的质量减小
C.电极反应式:甲中阳极Fe-2e-=Fe2+,乙中负极Mg-2e-=Mg2+
D.反应后甲中溶液的pH减小,乙中溶液的pH增大

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