A. | 采用分子筛固体酸作为苯和丙烯反应的催化剂来制备异丙苯,符合绿色化学工艺 | |
B. | 一定条件下,所有的醇均能发生脱水反应形成碳碳双键或碳碳三键 | |
C. | 石油的裂化、裂解都是化学变化,煤的气化、液化都是物理变化 | |
D. | 在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH |
分析 A.根据加成反应的特点判断;
B.如醇能发生消去反应,羟基邻位碳原子必须含有氢原子;
C.煤的气化、液化分别生成CO、氢气、甲醇等;
D.根据酯化反应判断酯的水解产物.
解答 解:A.采用分子筛固体酸作为苯和丙烯反应的催化剂来制备异丙苯,为加成反应,反应物完全转化成生成物,原子的利用率为100%,符合绿色化学工艺,故A正确;
B.如醇能发生消去反应生成碳碳双键,则羟基邻位碳原子必须含有氢原子,否则不能发生消去反应,故B错误;
C.煤的液化是将煤与H2在催化剂作用下转化为液体燃料或利用煤产生的H2和CO通过化学合成产生液体燃料或其他液体化工产品的过程;煤的干馏是指将煤隔绝空气加强热使之分解的过程,属于化学变化,故C错误;
D.乙酸与乙醇反应,乙酸提供羧基中的-OH,乙醇提供-OH上的H,相互结合生成乙酸乙酯和水,反应方程式为CH3COOH+CH3CH218OH$?_{△}^{浓硫酸}$H3CCO18OCH2CH3+H2O,则在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3COOH和C2H518OH,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了有机物结构与性质,为高频考点和常见题型,题目难度不大,注意掌握常见有机物结构与性质,明确绿色化学工艺的概念及判断方法.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚乙烯是纯净物 | B. | X为C12 | ||
C. | CH3OCH3与甲互为同分异构体 | D. | 甲→乙反应类型为取代反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 | |
B. | 在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
C. | 用新制Cu(OH)2悬浊液可以鉴别乙酸、乙醇和葡萄糖 | |
D. | 分子组成为CH4或C2H6O的有机物不存在同分异构现象 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 相对分子质量相同,结构不同的有机物互为同分异构体 | |
B. | 同分异构体间的相互转化一定伴随着能量的变化 | |
C. | C4H10的一氯取代物共有4种结构 | |
D. | 甲苯()苯环上的氢原子被一个氯原子取代,共有3种同分异构体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质 | |
B. | 电解NaCl 溶液得到22.4L H2,理论上需要转移2NA个电子(NA阿伏伽德罗常数) | |
C. | HCl 溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl 和NaCl均是离子化合物 | |
D. | 向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3 溶液,可制得Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷的取代反应试验:取一支大试管,用排饱和食盐水的方法收集体积比约为1:4的甲烷与氯气,用橡皮塞塞好管口,放在日光直射的地方 | |
B. | 乙烯与溴的加成反应,将过量的乙烯通入盛有溴水的试管中,观察试管内溶液颜色变化 | |
C. | 将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶,既可以鉴别甲烷和乙烯,又可以除去甲烷中混有的少量乙烯 | |
D. | 新制Cu(OH)2悬浊液的配置:在试管中加入2mLCuSO4溶液,滴加5%NaOH溶液4~5滴,然后混合均匀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编 号 | 被提纯的物质 | 除杂试剂 | 分离方法 |
A | 己烷(己烯) | 溴水 | 分液 |
B | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 过滤 |
C | 甲烷(乙烯) | 酸性高锰酸钾溶液 | 洗气 |
D | 苯(苯酚) | NaOH溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3-CH2-CH2Br | B. | CH3-CHBr-CH2Br | C. | CH3-CH2-CHBr | D. | CH3-CHBr-CH3 |
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