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14.标准状况下25.6g CO和CO2的混合气体的体积为17.92L,则此混合气体的平均相对分子质量为32,混合气体中CO2的物质的量为:0.2mol.

分析 根据M=$\frac{m}{n}$可计算出混合气体的平均摩尔质量;设出一氧化碳和二氧化碳的物质的量,然后根据总质量、总体积列式计算出二氧化碳的物质的量即可.

解答 解:标准状况下17.92L混合气体的物质的量为:$\frac{17.92L}{22.4L/mol}$=0.8mol,该混合气体的平均摩尔质量为:$\frac{25.6g}{0.8mol}$=32g/mol,则此混合气体的平均分子质量为32;
设该混合气体中含有CO和CO2的物质的量分别为x、y,
则:28x+44y=25.6、x+y=0.8,
解得:x=0.6mol、y=0.2mol,
故答案为:32;0.2 mol.

点评 本题考查了物质的量的计算,题目难度不大,明确平均分子质量与平均摩尔质量的关系为解答关键,注意掌握物质的量与摩尔质量、气体摩尔体积之间的关系,试题培养了学生的化学计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:计算题

4.将一定量的Fe、Fe2O3和CuO的混合物,放入体积为100mL物质的量浓度为2.2mol/L的H2SO4溶液中,充分反应后,生成气体896mL(标准状况),得到不溶固体1.28g.过滤后,滤液中的金属离子只有Fe2+(假设滤液体积仍为100mL).向滤液中加入2mol/L NaOH溶液至40mL时开始出现沉淀.则未滴加NaOH溶液前滤液中FeSO4的物质的量浓度为1.8mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳、水蒸气产生氧气的过程.设计了如图1所示装置.
请你参与该兴趣小组进行的实验和研究,并回答有关问题.
实验探究Ⅰ:该兴趣小组用112mL(已折算成标准状况时的体积)水蒸气和二氧化碳的混合气体(两者体积之比为3:2),缓缓地通过装有0.78g过氧化钠的玻璃管,充分反应.
为了证明水蒸气已被过氧化钠完全吸收,上图1中试剂X为无水硫酸铜.理论上可收集到标准状况下氧气56 mL.
小组成员发现,实验所测得收集的氧气的体积明显小于理论值.他们讨论后认为,可能是副反应等因素影响了实验结果.查阅资料获悉:过氧化钠与水反应时会发生的副反应为  Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2
实验探究Ⅱ:为了探究副反应对实验结果的影响,他们取出反应后乙中玻璃管里的残留物,迅速放入装有足量水和适量二氧化锰的锥形瓶中,并微热至t1s.然后立刻向混合物中滴加稀盐酸直至过量,得出了氧气和二氧化碳两种气体的体积V,(已折算成标准状况)与反应时间的关系曲线,如图2.
向锥形瓶中加入适量二氧化锰,目的是加快过氧化氢的分解.
氧气体积与反应时间关系的曲线是图中Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).从t1s滴入稀盐酸后,至t2s时才开始产生气体的主要原因是HCl+NaOH=NaCl+H2O,HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl.
考虑上述副反应的影响,根据以上探究,实验装置乙中收集到的V(O2)=33.6mL(标准状况),同时装置乙中生成的n(H2O2)=0.002mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.在下列四组物质的水溶液中,仅用一种化学品不能完成组内各种溶液的鉴别的是(  )
A.Na2CO3、NaCl、AgNO3B.Na2SO4、NaOH、HCl
C.Na2SO4、NaNO3、NaOHD.Na2SO4、BaCl2、CuSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.按官能团的不同可对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类错误的一项(  )
A.CH 3CH 2CH2 CHO醛类B.饱和酯类
C.芳香烃D.CH 3CH 2 COOH 羧酸类

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.人体内的铁是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含Fe2+的亚铁盐,如硫酸亚铁.服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+,有利于人体吸收.
(1)维生素C在这一反应中具有还原性;在维生素C溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液,可观察到的现象是酸性KMnO4溶液褪色.
(2)维生素C的结构简式是,它的分子式是C6H8O6,维生素C又称为抗坏血酸.
(3)市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐.此反应的离子方程式为Fe+2H+═Fe2++H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列所述事实与化学(或离子)方程式不相符的是(  )
A.能说明NH3结合H+能力比H2O强:NH3+H3O+=NH4++H2O
B.能说明氧化性H2O2>Fe3+:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
C.能说明盐酸是强酸:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
D.能说明CH3COOH是弱电解质:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.某含C、H、O三种元素的未知A,经燃烧分析实验测定该未知物中碳的质量分数为52.16%,氢的质量分数为13.14%.
(1)该未知物A的实验式为C2H6O.能否直接依据A的实验式确定A的分子式能.(填“能”或“否”)
(2)A物质在浓硫酸和170℃的条件下生成一种化工原料B,写出B物质在催化剂的条件下生成高分子化合物的化学方程式nCH2═CH2$\stackrel{催化剂}{→}$

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.如表是50mL稀盐酸和1g碳酸钙反应的实验数据:
实验
序号
碳酸钙
状态
c(HCl)
/mol•L-1
溶液温度/℃碳酸钙消失
时间/s
反应前反应后
1粒状0.52039400
2粉末0.5204060
3粒状0.62041280
4粒状0.82040200
5粉末0.8204030
6粒状1.02040120
7粒状1.0305040
8粒状1.2204090
9粒状1.2254540
分析上述数据,回答下列问题:
(1)本反应属于放热反应(填吸热或放热),实验中的所有反应,反应前后溶液的温度变化值相近(约为20℃),推测其原因是反应掉碳酸钙的量相同,放出的热量相同.
(2)实验6和7表明,温度对反应速率有影响,温度越高反应速率
越快,能表明同一规律的实验还有8和9(填实验序号).
(3)根据实验1、3、4、6、8可以得出条件对反应速率的影响规律是其它条件一定,反应物浓度越大,反应速率越快.
(4)本实验中影响反应速率的其它因素还有反应物的接触面积,能表明这一规律的实验序号是1、2与4和5.

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