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(14分)某学校研究性学习小组利用实验室常用试剂,

探究硝酸的氧化性。请完成下面的空白:

   (1)在具支试管底部滴入5滴浓硝酸,然后用硫化  亚铁与盐酸反应制备H2S气体,如图所示通入具支试管中,可以观察到在试管内形成黄烟,黄烟附着在试管内壁上,形成“黄霜”。

①  出上述制备H2S的离子方程式

______________________________________。

    ②在试管内壁上的“黄霜”的成分是_______________,该反应说明浓硝酸有氧化性外,实验现象还说明了浓硝酸具有________性。该实验中烧杯内的氢氧化钠溶液的作用是

__________________________________________________________________。

(2)卤族元素单质也具有氧化性,该小组设计了下面的实验探究碘单质与稀硝酸氧化性强弱比较:

 

①提出合理的假设

假设l:碘单质氧化性强于稀硝酸;假设2:碘单质氧化性弱于稀硝酸。

②设计实验方案,进行实验探究,请写出实验步骤和预期的现象与结论。限选实验试剂与仪器:稀硝酸、KI溶液、四氯化碳;试管、胶头滴管。

 

【答案】

 

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用脱脂棉花包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:
a:有氧气生成;
b:
该反应是放热反应
该反应是放热反应

(2)写出Na2O2和H2O反应的化学方程式:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(3)某学校研究性学习小组拟用右图装置进行实验,以证明上述结论.
①用以验证结论a的实验操作方法及现象是:
将带火星的木条靠近
p
p
管口,现象为
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃

②用以验证结论b的实验操作方法及现象是:将导管
q
q
伸入到水槽中,现象为:
q导管口有气泡冒出
q导管口有气泡冒出

(4)该研究性学习小组的同学为证明Na2O2和H2O反应有H2O2生成,现向Na2O2和足量的H2O充分反应后的溶液中滴加某种酸碱指示剂,即可证明有H2O2存在.现请列出实验所用的试剂及观察到的现象.
试剂:
MnO2
MnO2

现象:
迅速放出使带火星的木条复燃的气体
迅速放出使带火星的木条复燃的气体

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某学校研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质:将一置于空气中的铝片投入浓氯化铜溶液中,铝片表面出现一层海绵状暗红色物质,接下来铝片上产生大量气泡,产生的气体,具有可燃性,溶液温度迅速上升.若用同样的铝片投入同浓度的硫酸
铜溶液中,在短时间内铝片无明显变化.
(1)铝与氯化铜溶液能迅速反应,而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因可能是
D
D
.(填序号)
A.生成氯化铝溶于水,而生成硫酸铝不溶于水
B.氯化铜溶液酸性比同浓度的硫酸铜溶液酸性强
C.硫酸铜水解生成硫酸使铝钝化
D.氯离子能破坏氧化铝表面薄膜,而硫酸根离子不能
(2)铝片表面出现的暗红色物质是
Cu
Cu

(3)放出的气体是
H2
H2
,请从有关物质的浓度、能量、是否有电化学作用等分析开始阶段产生气体的速率不断加快的其中一种原因是
随着反应进行生成铝离子浓度增大,水解程度增大,产生H+的浓度增大;或该反应放热,升高温度反应加快;或铜与铝构成原电池,加快铝溶解
随着反应进行生成铝离子浓度增大,水解程度增大,产生H+的浓度增大;或该反应放热,升高温度反应加快;或铜与铝构成原电池,加快铝溶解

(4)某同学通过其它的实验操作,也能使铝片与硫酸铜溶液反应加快,他采取的措施可能是
A、B、D
A、B、D

A.用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中
B.把铝片投入热氢氧化钠溶液中一段时间后,取出洗涤,再投入硫酸铜溶液中
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,再投入铝片
D.向硫酸铜溶液中加入氯化钠固体,再投入铝片
(5)除去氧化铝的铝片与镁片为电极,在 X 电解质溶液中构成原电池,列表如下:
选项 铝电极 电解质 负极反应 正极反应
A 负极 NaOH 2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O 6H2O+6e-=6OH-+3H2
B 负极 稀盐酸 2Al-6e-=2Al3+ 6H++6e-=3H2
C 正极 浓硝酸 Mg+2e-=Mg2+ 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O
其中正确的是
A
A
 (填序号),由此推知,金属作电极不仅与本身性质相关,而且与
电解质性质
电解质性质
有关.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.某学校研究性学习小组开展“不同条件对化学反应速率影响的探究”课题,选用4mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液与2mL 0.1mol?L-1 H2C2O4溶液进行实验,改变条件如下:
组别 10%硫酸的体积(mL) 温度/℃ 其他物质
2mL 20
2mL 20 10滴饱和MnSO4溶液
2mL 30
1mL 20 1mL蒸馏水
(1)如果研究催化剂对化学反应速率的影响,使用实验
(用I~IV表示,下同);如果研究温度对化学反应速率的影响,使用实验

(2)对比实验I和IV,可以研究
硫酸的浓度或氢离子浓度
硫酸的浓度或氢离子浓度
对化学反应速率的影响,实验IV中加入1mL蒸馏水的目的是
确保①和④组对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)浓度不变或确保溶液总体积不变
确保①和④组对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)浓度不变或确保溶液总体积不变

Ⅱ.该小组查阅资料得知:C2O42-+MnO4-+H+→CO2↑+Mn2++H2O(未配平),欲利用该反应测定某草酸钠(Na2C2O4)样品中草酸钠的质量分数.该小组称量1.34g草酸钠样品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol?L-1的酸性高锰酸钾溶液进行滴定(其中的杂质不跟高锰酸钾和稀硫酸反应).
(1)滴定前是否要滴加指示剂?
(填“是”或“否”),请说明理由
KMnO4溶液呈紫红色,达滴定终点紫色不再褪去
KMnO4溶液呈紫红色,达滴定终点紫色不再褪去

(2)滴定时用
b
b
(填a或b)滴定管盛装KMnO4标准溶液.
(3)达到终点时消耗了15.00mL的高锰酸钾溶液,样品中草酸钠的质量分数为
75%
75%

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科目:高中化学 来源: 题型:

有演示实验:用脱脂棉花包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:
a.有氧气生成
此处不用填写
此处不用填写
;        b.
反应放出热量
反应放出热量

(2)某学校研究性学习小组拟用图装置进行实验,以证明上述结论.
①用以验证结论a的实验操作方法及现象是:
加水后,将带火星的木条置于导管口p处,发现木条复燃.
加水后,将带火星的木条置于导管口p处,发现木条复燃.

②用以验证结论b的实验操作方法及现象是:
将导管q置于水槽中.再打开分液漏斗的开关,发现q处有气泡放出
将导管q置于水槽中.再打开分液漏斗的开关,发现q处有气泡放出

(3)该研究性学习小组的同学认为Na2O2和H2O反应可生成H2O2,现请你设计一个简单的实验证明Na2O2和足量的H2O充分反应后的溶液中有H2O2存在.(只要求列出实验所用的试剂及观察到的现象)
试剂:
MnO2
MnO2

现象:
迅速放出使带火星的木条复燃的气体
迅速放出使带火星的木条复燃的气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网用脱脂棉花包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:a.有氧气生成;b.
 

(2)写出Na2O2和H2O反应的化学方程式:
 

(3)某学校研究性学习小组拟用如图所示装置进行实验,以证明上述结论.
①用以验证结论a的实验操作方法及现象是
 

②用以验证结论b的实验操作方法及现象是
 

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