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下列离子方程式,不正确的是

[  ]

A.溴化亚铁溶液中通入足量的氯气

B.铁片放入氯化铁溶液中

C.铜片放人硝酸银溶液中

D.氯化铁溶液和氨水反应

答案:AD
解析:

溴化亚铁通入足量的也被氧化

;氨水中是弱电解质,在离子方程式不能写成


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如图1:

回答下列问题:
(1)加入CuO的作用是
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

(2)步骤②中所用的部分仪器如图2所示,则A、B分别连直流电源的
极(填“正”或“负”).
(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:
铜棒变粗,石墨极上有气泡生成,溶液的颜色变浅
铜棒变粗,石墨极上有气泡生成,溶液的颜色变浅
.电解的离子方程式为
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+

(4)下列实验操作中必要的是
abde
abde
(填写字母).
a.电解前的电极的质量;b.电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;c.刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;d.电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;e.在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法.
(5)铜的相对原子质量为
11200
V
11200
V
(用带有n、V的计算式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置.某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验.
(1)甲同学利用如图I装置制备并收集干燥的NO2气体,请完成下列问题:
①图I中仪器B的名称:
圆底烧瓶
圆底烧瓶
;②收集NO2的方法
向上排气法
向上排气法

③B中发生反应的离子方程式为
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑

④将收集满NO2的集气瓶浸入冰水中,烧瓶内气体颜色
变浅
变浅
(填“变深”、“不变”或“变浅”),使用化学用语和必要的文字说明颜色变化的原因
2NO2?N2O4△H<0,降低温度,平衡向放热方向即正反应方向移动,导致二氧化氮气体的浓度降低
2NO2?N2O4△H<0,降低温度,平衡向放热方向即正反应方向移动,导致二氧化氮气体的浓度降低

(2)乙同学利用图Ⅰ装置制取氨气和氧气的混合气体,并且利用图Ⅱ装置验证氨的某些性质.A中加入浓氨水,B中加入过氧化钠固体,C中加入碱石灰,E内放置催化剂(铂石棉),按气流方向连接各仪器 a→b→c→h.请完成下列问题:
①实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有
还原
还原
性;
②E中发生反应的化学方程式为
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上电解制碱的技术是用离子交换膜法,主要原料是饱和食盐水.下图为离子交换膜法电解原理示意图:请回答下列问题:
(1)A极为电解槽的
 极(正、负、阴、阳),电极反应式为
2Cl-→2e-+Cl2
2Cl-→2e-+Cl2

(2)电解槽中部的阳离子交换膜把电解槽隔成了阴极室和阳极室,它只允许
Na+
Na+
(填离子符号,下同)通过,而不允许
Cl-、OH-
Cl-、OH-
和气体通过.
(3)电解法制碱的主要原料饱和食盐水是由粗盐制得,其中含有泥沙及Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质,因此必须精制.精制时所用试剂为①NaOH ②Na2CO3 ③BaCl2④盐酸,这四种试剂的添加顺序为
③②①④
③②①④
 (填序号).
(4)若将标准状况下6.72升阳极气体通入热的氢氧化钠溶液中,反应中只有一种元素的化合价发生改变,电子转移数是0.5×6.02×1023,产物中得到了两种含氯化合物,写出该反应的离子方程式:
3Cl2+6OH-
  △  
.
 
5Cl-+ClO3-+3H2O
3Cl2+6OH-
  △  
.
 
5Cl-+ClO3-+3H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?扬州模拟)实验室用共沉淀法制备纳米级Fe3O4的流程如下:
该方法的关键为促进晶粒形成,并控制晶体生长.试回答下列问题:
(1)该反应原理的离子方程式可表示为
Fe2++2Fe3++8OH-=Fe3O4+4H2O
Fe2++2Fe3++8OH-=Fe3O4+4H2O

(2)反应温度需控制在50℃,其方法是
水浴加热
水浴加热
,温度偏低造成产量低的可能是
温度低时反应缓慢
温度低时反应缓慢

(3)在搅拌Ⅱ的过程中还需加入10mL正丙醇,其作用是
降低Fe3O4的溶解度(使其易达到饱和,促进晶粒形成)
降低Fe3O4的溶解度(使其易达到饱和,促进晶粒形成)

(4)黑色糊状物转移至烧杯中,用倾析法洗涤,检验洗净的操作是
取最后的倾出液,测其pH为中性(或滴加KSCN,不变血红色或加入经稀硝酸酸化的硝酸银溶液不产生沉淀),则已洗净.
取最后的倾出液,测其pH为中性(或滴加KSCN,不变血红色或加入经稀硝酸酸化的硝酸银溶液不产生沉淀),则已洗净.

(5)由上述分析可知,影响纳米级Fe3O4粒径大小的因素有(写出一条)
反应温度(或溶液的pH、稳定剂用量、铁盐的比例(浓度)、搅拌速度、溶剂的配比等)
反应温度(或溶液的pH、稳定剂用量、铁盐的比例(浓度)、搅拌速度、溶剂的配比等)

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)现有下列五种物质
A.食盐          B.食醋      C.苹果      D.葡萄糖      E.青霉素
请选出一种物质填在相应的横线上 (填序号).
以上物质中,属于碱性食物的是
 
;可直接进入血液,补充能量的是
 
;应用最广泛的抗生素之一的是
 
;既可作为咸味剂,又可作为防腐剂的是
 
;食用过多会引起血压升高、肾脏受损的是
 

(2)阅读下列材料后回答问题:
一个体重50kg的健康人,体内约含有2g铁,这2g铁在人体内不是以单质的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含Fe2+的亚铁盐,如硫酸亚铁.服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+,有利于人体吸收.
①在人体中进行Fe2+
Fe3+的转化时,①中的Fe2+
 
剂,②中的Fe3+
 
剂;
②“服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+”这句话指出,维生素C在这一反应中体现
 
性;
③市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐.此反应的化学方程式为
 

(3)抗酸药物的种类很多,其有效成分一般都是碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等化学物质.某品牌抗酸药的主要成分有糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉.
①写出该抗酸药发挥功效时的离子方程式:
 
 

②淀粉在抗酸药中作填充剂、粘合剂,淀粉在人体内酶的催化作用下发生水解反应,最终转化为(写分子式)
 

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