分析 (1)根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来分析需要的仪器;
(2)判断不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积的影响,根据c=$\frac{n}{V}$分析;
(3)过氧乙酸能分解为乙酸和氧气,根据氧气能使带火星的木条复燃来分析;
(4)除去CH3COONa中混有的SO42-,应加入过量的醋酸钡,然后加碳酸钠除去过量的钡离子,最后加醋酸除去过量的碳酸根即可.
解答 解:(1)根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶可知所需的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶和胶头滴管,故除了烧杯、量筒、玻璃棒外,还需要250ml容量瓶、胶头滴管;
故答案为:250ml容量瓶;胶头滴管;
(2)A.容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥,含有少量蒸馏水,对溶质的物质的量和溶液体积都不会产生影响,溶液浓度不变,故A错误;
B.转移溶液时,不慎有少量溶液洒在容量瓶外,溶质的物质的量偏少,根据c=$\frac{n}{V}$可知,溶液浓度偏小,故B错误;
C.定容时,俯视容量瓶刻度线进行定容,溶液的体积偏小,根据c=$\frac{n}{V}$可知,溶液浓度偏高,故C正确;
D.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,补充几滴水至刻度线,溶质的物质的量偏少,根据c=$\frac{n}{V}$可知,溶液浓度偏小,故D错误;
故选C.
(3)过氧乙酸能分解为乙酸和氧气,而氧气能使带火星的木条复燃,故检验氧气的方法为用带火星的木棍接触气体,观察是否复燃;
故答案为:用带火星的木棍接触气体,观察是否复燃;
(4)除去CH3COONa中混有的SO42-,应加入钡盐,引入钡离子,而从不要引入新杂质的角度来分析,应加入过量的醋酸钡;然后加过量的碳酸钠除去过量的钡离子,最后加醋酸除去过量的碳酸根即可;
故答案为:②⑤④.
点评 本题考查溶液的配制、误差分析、物质的性质与除杂等,难度中等,易错点为(4),注意除杂时不能引入新的杂质.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na>Be>C>F | B. | S2->S>O>F | C. | S2->Cl->K+>Ca2+ | D. | Cl>Li>N>He |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol的氨气与1mol的铵根离子所含电子数、质子数均为10NA | |
B. | 14g乙烯和14g聚乙烯所含的原子数均为3NA | |
C. | 标准状况下,11.2LCH3CH20H中含有的C-H键的个数为2.5NA | |
D. | 1L1mol•L-1的NaAl02溶液中含有Al02-的数目为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种物质所含原子个数之比为4:3 | |
B. | 两种物质与水充分反应,生成的氢氧化钠质量之比为2:1 | |
C. | 两种物质与足量的CO2反应,消耗气体的质量比为1:1 | |
D. | 两种物质中阳离子的物质的量之比为1:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌 | B. | 铁 | C. | 镁 | D. | 铝 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | [NH4+]=[SO42-] | B. | [NH4+]>[SO42-] | ||
C. | [NH4+]<[SO42-] | D. | [OH-]+[SO42-]=[H+]+[NH4+] |
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