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(11分)某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体。为此,他们设计了如下装置验证所产生的气体。

(1)填写装置的作用:
B                                            ,
C                                          
G                                          
(2)先点燃         处酒精灯(填“A”或“E”),点燃E处酒精灯前一步操作                                           
(3)证明有SO2生成的现象是                                        
(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:___________       __     ___________。
如果去掉装置D,还能否根据F中的现象判断气体中有氢气?________(填“能”或“不能”),原因是_______                  __                              ___________。
(5)反应后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,检验其中的Fe2+的方法是                                                                 

(11分)(1)防止倒吸;验证有SO2生成;防止空气中的H2O进入F(3分)
(2)A;(1分)   检验氢气的纯度(1分)  (3)酸性高锰酸钾溶液变浅(1分)
(4)黑色(CuO)变成红色(Cu);白色粉末变成蓝色;不能;因为混合气体中可能含H2O,会干扰H2的检验(4分)
(5)取A的溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液,若红色褪去,证明有Fe2+。(1分)

解析试题分析:(1)由于SO2极易溶于水,所以B装置的主要作用是防止倒吸;二氧化硫极易还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以C装置的作用是验证有SO2生成;由于空气中也含有水蒸气,会干扰实验,所以G装置的作用是防止空气中的H2O进入F。
(2)由于装置中含有空气,所以应该首先点燃A处酒精灯,以排尽装置中的空气。由于生成的氢气是可燃性气体,在点燃之前需要检验氢气的纯度,所以点燃E处酒精灯前一步操作检验氢气的纯度。
(3)根据(1)中分析可知,证明有SO2生成的现象是酸性高锰酸钾溶液变浅。
(4)氢气具有还原性,能把氧化铜还原生成铜和水,而无水硫酸铜极易吸水变成胆矾,所以可以证明气体X中含有氢气的实验现象是黑色(CuO)变成红色(Cu)、白色粉末变成蓝色;由于混合气体中可能含H2O,会干扰H2的检验,所以不能根据F中的现象判断气体中有氢气。
(5)亚铁离子具有还原性,据此可以检验。即取A的溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液,若红色褪去,证明有Fe2+
考点:考查SO2、氢气的检验,实验安全以及亚离子的有关检验等
点评:化学是一门以实验为基础的学科,所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近几年高考,主要以考察探究性实验和物质制备实验为主。这些探究性和制备性实验的试题,综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论。探究性实验的一般思路是:1.准确地把握实验目的;2.利用已学知识,分析如何实现这个目的--实验原理;3.结合实验材料,初步确定设计对策--实验方案。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸.某兴趣小组的同学发现:将一定量的铁钉与浓硫酸加热时,观察到铁钉完全溶解,并产生大量气体.实验室现有下列试剂:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸馏水.请你协助他们探究所得溶液和气体的成分.
提出猜想
Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2+和Fe3+中的一种或两种;
Ⅱ.所得气体中肯定含有
SO2
SO2
气体.
实验探究
实验操作 预期现象 结  论
验证猜想Ⅰ 步骤①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
溶液紫红色褪去
溶液紫红色褪去
含有Fe2+
含有Fe2+
步骤②:
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
溶液变为蓝色
溶液变为蓝色
含有Fe3+
验证猜想Ⅱ 将所得气体通入如下装置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变;试管中收集到气体
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变;试管中收集到气体
含有两种或以上气体
问题讨论
(1)有同学提出:若另外选用KSCN溶液,则仅利用KSCN和新制氯水两种溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,请对该观点进行评价:
不正确,若溶液中含有Fe3+则无法检验溶液中是否含有Fe2+
不正确,若溶液中含有Fe3+则无法检验溶液中是否含有Fe2+

(2)有同学提出:试管中气体可能是H2和Q气体,为此重新设计了实验装置如下图(图中夹持仪器省略).

①认为含有Q的理由是
C+2H2SO4(浓)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(浓)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化学方程式表示).
②为确认Q的存在,则M中盛放的试剂为
澄清石灰水
澄清石灰水
,并将装置M添加于
c
c
(选填序号).
a.A之前      b.A-B间       c.B-C间       d.C-D间
③装置图中D、E、F组合的作用是
确认是否有H2
确认是否有H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?揭阳模拟)铁在冷的浓硫酸中能发生钝化.某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体.实验室现有下列试剂:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸馏水.请你协助他们探究所得溶液和气体的成分.
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2+和Fe3+中的一种或两种;
Ⅱ.所得气体中可能含有
SO2、H2
SO2、H2
中的一种或两种.
【实验探究】
实验操作 预期现象 结  论
验证猜想Ⅰ 步骤①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液
溶液紫红色褪去
溶液紫红色褪去
含有Fe2+
含有Fe2+
步骤②:
另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液
另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液
溶液变为蓝色
溶液变为蓝色
含有Fe3+
验证猜想Ⅱ 将所得气体通入如下装置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变,试管中收集到气体
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变,试管中收集到气体
含有两种气体
【问题讨论】
有同学提出,若另外选用KSCN溶液,则仅利用KSCN和H2O2两种溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,请对该观点进行评价:
不正确,若溶液中含有Fe3+则无法检验溶液中是否含有Fe2+
不正确,若溶液中含有Fe3+则无法检验溶液中是否含有Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁在冷的浓硫酸中能发生钝化.某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体.请你协助他们探究所得气体的成分.
猜想一:所得气体中可能是SO2
猜想二:所得气体中可能是
H2
H2

猜想三:所得气体中可能是
SO2和H2
SO2和H2
的混合气体.
(1)将所得气体通入如下装置证明猜想三正确的实验现象
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变,试管中收集到气体
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液颜色不变,试管中收集到气体

(2)点燃试管中的气体前,必须要进行的操作是
检验气体的纯度
检验气体的纯度

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?崇川区三模)某兴趣小组的同学发现,将CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合会产生蓝绿色沉淀.他们对沉淀的组成很感兴趣,决定采用实验的方法进行探究.
[提出猜想]
猜想1:所得沉淀为
Cu(OH)2
Cu(OH)2
;          
猜想2:所得沉淀为
CuCO3
CuCO3

猜想3:所得沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为mCu (OH)2?nCuCO3].查阅资料获知,无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水).
[实验探究]
步骤1:将所得悬浊液过滤,先用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤,风干.
步骤2:取一定量所得固体,用如图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验.能证明猜想1成立的实验现象是
B中白色固体变蓝,C中无明显现象(若猜想1所得沉淀为CuCO3,则实验现象为B中无明显现象,C中产生白色沉淀)
B中白色固体变蓝,C中无明显现象(若猜想1所得沉淀为CuCO3,则实验现象为B中无明显现象,C中产生白色沉淀)


[问题讨论]
(1)检查上述虚线框内装置气密性的实验操作是:关闭K,
用酒精灯微热硬质玻璃管,若C中有气泡逸出,撤去酒精灯冷却一段时间后,C中导管内形成水柱,则证明装置的气密性良好
用酒精灯微热硬质玻璃管,若C中有气泡逸出,撤去酒精灯冷却一段时间后,C中导管内形成水柱,则证明装置的气密性良好

(2)若在上述装置B中盛放无水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,还可测定所得沉淀的组成.
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是
Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩尔质量大于CaCO3,测量误差小
Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩尔质量大于CaCO3,测量误差小

②若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后,装置B的质量增加2.7g,C中产生沉淀的质量为19.7g.则该蓝绿色固体的化学式为
Cu5(OH)6(CO32[或2CuCO3?3Cu(OH)2]
Cu5(OH)6(CO32[或2CuCO3?3Cu(OH)2]

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体.为此,他们设计了如下装置验证所产生的气体.

(1)填写装置的作用:B
防止倒吸
防止倒吸
,C
验证有SO2生成,同时除去SO2
验证有SO2生成,同时除去SO2
,G
防止空气中的H2O进入F
防止空气中的H2O进入F

(2)先点燃
A
A
处酒精灯(填“A”或“E”),点燃E处酒精灯前一步操作
检验氢气的纯度
检验氢气的纯度

(3)证明有SO2生成的现象是
酸性高锰酸钾溶液颜色变浅
酸性高锰酸钾溶液颜色变浅

(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:
E中黑色(CuO)变成红色(Cu),F中白色粉末变成蓝色
E中黑色(CuO)变成红色(Cu),F中白色粉末变成蓝色
.如果去掉装置D,还能否根据F中的现象判断气体中有氢气?
不能
不能
(填“能”或“不能”),原因是
因为混合气体中可能含H2O,会干扰H2的检验
因为混合气体中可能含H2O,会干扰H2的检验

(5)反应后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,检验其中的Fe2+的方法是
取A的溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液,若红色褪去,证明有Fe2+
取A的溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液,若红色褪去,证明有Fe2+

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